u probleme specifice departe de a fi rezolvate \u015fi minusuri semnalate la nivelul UE, autorit\u0103\u0163ile din Rom\u00e2nia nu au fost \u00een stare, timp de aproape 10 ani, s\u0103 \u00eenfiin\u0163eze m\u0103car organismul pentru monitorizarea aspectelor privind segregarea \u015fcolar\u0103 a copiilor romi, de\u015fi un ordin din 2007 prevedea acest lucru. La nivelul Ministerului Educa\u0163iei nu s-a creat acest grup permanent de lucru \u015fi nici nu se culeg datele necesare din unit\u0103\u0163ile de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt \u015fi inspectoratele \u015fcolare, conform reprezentan\u0163ilor ONG-urilor. Motivul? Existen\u0163a \u201cunor tensiuni\u201d \u00een 2011-2012 \u00eentre reprezentan\u0163ii organiza\u0163iilor neguvernamentale \u015fi reprezentan\u0163ii Ministerului Educa\u0163iei, conform purt\u0103torului de cuv\u00e2nt al institu\u0163iei, Mirabela Amarandei. Solu\u0163ia? “O foaie de parcurs” ce urmeaz\u0103 a fi adoptat\u0103 ca hot\u0103r\u00e2re de guvern, care va modifica ordinul de ministru din 2007, \u00eentruc\u00e2t acesta “trebuie redefinit”. \u00cen tot acest timp, cifrele abandonului \u015fcolar vorbesc de la sine, iar consecine\u0163ele pot fi deja prefigurate: lipsa de integrare pe pia\u0163a muncii, cre\u015fterea cheltuielilor publice \u00een sectorul asista\u0163ilor \u015fociali, practic, “o bomb\u0103 cu ceas pentru stabilitatea na\u0163ional\u0103 a societ\u0103\u0163ii rom\u00e2ne\u015fti”, dup\u0103 cum afirm\u0103 directorul executiv al organiza\u0163iei Romani CRISS, Marian Mandache.<\/p>\n
REF Rom\u00e2nia: “Chiar dac\u0103 discursul public al autorit\u0103\u0163ilor centrale este pro-roma, ceea ce se \u00eent\u00e2mpl\u0103 \u00een institu\u0163ii e diferit”<\/strong><\/p>\n \u00centrebarea fireasc\u0103 ar fi: cum s-a ajuns aici? De ce problemele romilor sunt at\u00e2t de multe \u015fi cum de s-au acumulat \u00een timp? Potrivit Roma Education Fund Rom\u00e2nia, o prim\u0103 barier\u0103 privind accesul copiilor romi la educa\u0163ie este reprezentat\u0103 de “s\u0103r\u0103cia sever\u0103”, urmat\u0103 de situa\u0163iile de segregare cu care ace\u015ftia se confrunt\u0103. La toate acestea se adaug\u0103 discursul autorit\u0103\u0163ilor \u00eembr\u0103cat \u00eentr-o retoric\u0103 de catifea, care \u00ee\u015fi pierde din str\u0103lucire \u00een planul ac\u0163iunii.<\/p>\n “Problema discrimin\u0103rii este una dintre principalele cauze ale excluziunii sociale, al\u0103turi de s\u0103r\u0103cie, lipsa competen\u0163elor de baz\u0103 \u015fi a oportunit\u0103\u0163ilor de \u00eenv\u0103\u0163are pe tot parcursul vie\u0163ii. Este limpede \u00een acest context c\u0103 obiectivele Strategiei Europa 2020, transpuse \u00een \u0163inte na\u0163ionale, nu pot fi atinse \u00een Rom\u00e2nia, f\u0103r\u0103 a aborda problema decalajului de incluziune social\u0103 a romilor (…) Chiar dac\u0103 discursul public al autorit\u0103\u0163ilor centrale sau a reprezentan\u0163ilor marilor organiza\u0163ii este pro roma, pentru integrare \u015fi contra rasismului (forma cea mai grav\u0103 a discrimin\u0103rii), ceea ce se \u00eent\u00e2mpl\u0103 \u00een comunit\u0103\u0163i, \u00een \u015fcoli, \u00een institu\u0163ii este diferit”, sus\u0163ine funda\u0163ia.<\/p>\n SURSA:\u00a0http:\/\/www.gandul.info\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" u probleme specifice departe de a fi rezolvate \u015fi minusuri semnalate la nivelul UE, autorit\u0103\u0163ile din Rom\u00e2nia nu au fost \u00een stare, timp de aproape 10 ani, s\u0103 \u00eenfiin\u0163eze m\u0103car organismul pentru monitorizarea aspectelor privind segregarea \u015fcolar\u0103 a copiilor romi, de\u015fi un ordin din 2007 prevedea acest lucru. La nivelul Ministerului Educa\u0163iei nu s-a creat [Cite\u0219te mai mult]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1837,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[201],"tags":[534],"class_list":["post-1836","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-our-events","tag-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/roma.education\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1836","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/roma.education\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/roma.education\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/roma.education\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/roma.education\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1836"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/roma.education\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1836\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7188,"href":"https:\/\/roma.education\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1836\/revisions\/7188"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/roma.education\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1837"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/roma.education\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1836"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/roma.education\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1836"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/roma.education\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1836"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}