{"id":2348,"date":"2018-06-05T12:23:16","date_gmt":"2018-06-05T10:23:16","guid":{"rendered":"https:\/\/romaeducationfund.ro\/?p=2348"},"modified":"2024-02-13T15:48:22","modified_gmt":"2024-02-13T15:48:22","slug":"proiectul-impreuna-pentru-o-viata-mai-buna","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/roma.education\/ro\/proiectul-impreuna-pentru-o-viata-mai-buna\/","title":{"rendered":"Proiectul “\u00cempreun\u0103 pentru o via\u021b\u0103 mai bun\u0103”"},"content":{"rendered":"

Proiect<\/b> :101343 Impreuna pentru o viata mai buna!<\/span><\/p>\n

Beneficiar:<\/b> ASOCIATIA EUROPEANA PENTRU O VIATA MAI BUNA<\/span><\/p>\n

Partener componenta Educatie<\/b> : ROMA EDUCATION FUND ROMANIA<\/span><\/p>\n

Componenta 1 – <\/b>Dezvoltare Locala Integrata (DLI 360*) \u00een comunitatile marginalizate \u00een care exista populatie apartin\u00e2nd minoritatii rome – Regiuni mai putin dezvoltate<\/span><\/p>\n

Axa Prioritara – <\/b>Incluziunea sociala si combaterea saraciei<\/span><\/p>\n

Obiectiv general \u2013 scop proiect<\/b><\/span><\/p>\n

Scaderea riscului de saracie si excluziune sociala pentru 620 de persoane care locuiesc in zone marginalizate in care exista populatie roma din comuna Varasti, judetul Giurgiu, prin realizarea si implementarea unor masuri destinate dezvoltarii locale integrate, centrate pe o abordare multisectoriala, coreland si asigurand complementaritea intre investitiile \u00een infrastructura si cele destinate dezvoltarii capitalului uman.<\/span><\/p>\n

In cadrul prezentului proiect REF Romania detine rolul de partener cu rol in implementarea componentei educationale: dezvoltare metodologii programe educationale si implementarea masurilor educationale pentru anteprescolari, prescolari, elevi clasa a IV-a, elevi clasa a VIII-a, mentorat didactic oferit cadrelor didactice, masuri de sprijin pentru copii in vederea participarii la actiunile proiectului<\/span><\/p>\n

Proiectul isi propune sa abordeze simultan atat situatia copiilor de la nivelul comunei Varasti (in foarte multe din gospodariile membrilor comunitatii rome niciunul dintre acesti minori nu merge la gradinita, iar in ceea ce priveste situatia minorilor de v\u00e2rsta cuprinsa \u00eentre 7 si 14, aproape 40% din respondentii de etnie roma declara ca niciunul nu este \u00eenscris la scoala) cat si situatia adultilor care se confrunta cu probleme precum lipsa veniturilor, lipsa unor calificari, lipsa unui loc de munca (85,53 % din populatia activa nu are loc de munca) etc, interventiile fiind orientate catre gospodariile identificate ca fiind marginalizate.<\/span><\/p>\n

Proiectul propus este integrat in Programul Operationl Capital Uman avand ca tinta valorizarea resurselor umane din comuna Varasti, judetul Giurgiu, intr-o maniera sustenabila, adaptata cerintelor societatii moderne prin asigurarea unor interventii integrate in domeniul educatiei, ocuparii fortei de munca, antreprenoriatului, locuirii, in domeniul social si medical, in domeniul acordarii de asistenta juridica si cel al nediscriminarii si multiculturalimului. Prin oferirea acestui pachet integrat se va asigura cresterea accesului la educatie si formare profesionala de calitate, stimularea ocuparii, reducerea saraciei si a excluziunii sociale, facilitarea accesului la servicii sociale si medicale, combaterii discriminarii si promovarii multiculturalismului, etape care converg spre atingerea obiectivului general POCU.<\/span><\/p>\n

Proiectul se pliaza pe obiectivul specific 4.1. reducerea numarului de persoane aflate \u00een risc de saracie si excluziune sociala din comunitatile marginalizate \u00een care exista populatie apartin\u00e2nd minoritatii rome prin implementarea de masuri integrate, fiecare participant din cei 620 de membri ai grupului tinta, persoane aflate in deprivare materiala severa, fiind inclus in minim 2 masuri din cele vizate de proiect.<\/span><\/p>\n

Participanti la masuri de educatie (activitatea 1):<\/span><\/p>\n

\u2022 100 de copii, esantionati astfel:<\/span><\/p>\n

– 30 copii in categoria ante-prescolari<\/span><\/p>\n

– 30 copii in categoria prescolari<\/span><\/p>\n

– 20 de copii din clasa IV<\/span><\/p>\n

– 20 de copii din clasa VIII<\/span><\/p>\n

\u2022 80 de membrii ai familiilor copiilor, care pot fi mame\/tati \/tutori\/alti membri ai familiei<\/span><\/p>\n

Rezultatele asteptate in urma implementarii proiectului, componenta educationala:<\/span><\/p>\n