\u00cencepem ast\u0103zi o serie de interviuri cu cadrele didactice, mentorii, tutorii din cele trei <\/a>proiecte POCU <\/a>pe care Roma Education Fund Romania le implementeaz\u0103 \u00een prezent \u00een 18 \u0219coli din 5 jude\u021be. Avem peste 1.200 de copii, tineri, p\u0103rin\u021bi, adul\u021bi, profesori care beneficiaz\u0103 de programe educa\u021bionale de toate tipurile. Activitatea \u00een \u0219colile noastre continu\u0103 chiar \u0219i \u00een aceste momente dificile, \u00een care avem nevoie de solidaritate mai mult ca oric\u00e2nd. <\/p>\n\n\n\n Delia Grebini\u0219an este mentor pentru cadrele didactice \u00een proiectul \u201cCompeten\u021b\u0103, inovare \u0219i profesionalism \u00een educa\u021bie\u201d <\/a>(CIPE), cofinan\u021bat din Fondul Social European prin Programul Opera\u021bional Capital Uman 2014-2020, pe care funda\u021bia Roma Education Fund Romania \u00eel implementeaz\u0103 acum \u00een zece \u0219coli. \u00cen acela\u0219i timp, Delia este cadru didactic la \u0218coala \u201cG. Ibr\u0103ileanu\u201d din T\u00e2rgu Frumos, jude\u021bul Ia\u0219i.<\/p>\n\n\n\n Delia este unul dintre acei profesori extraodinari care au transformat o situa\u021bie complicat\u0103 \u00eentr-o provocare personal\u0103. Ea pred\u0103 chimie la gimnaziu \u0219i p\u0103streaz\u0103 zilnic contactul cu elevii ei dar \u0219i cu cadrele didactice folosind platforme de comunicare precum email, Facebook, WhatsApp, site-ul \u0219colii. Mai mult dec\u00e2t at\u00e2t, ea \u00ee\u0219i sun\u0103 direct elevii, colegii, p\u0103rin\u021bii, cadrele ddactice atunci c\u00e2nd e nevoie. <\/p>\n\n\n\n \u201cSunt \u00een discu\u021bii permanente cu ei. Nu exist\u0103 restric\u021bii de or\u0103 deoarece se poate comunica \u0219i offline. Este imperios necesar, \u00een aceste condi\u021bii, s\u0103 comunic\u0103m cu elevii, s\u0103 vedem c\u0103 sunt bine \u0219i c\u0103 \u0219tiu ce au de f\u0103cut ca s\u0103 se protejeze. Vreau s\u0103 \u0219tiu c\u0103 to\u021bi sunt bine, \u00een situa\u021bia \u00een care \u00een ora\u0219 sunt foarte multe persoane care se \u00eentorc din str\u0103in\u0103tate. Discut \u0219i consiliez o parte din elevii care au p\u0103rin\u021bi \u00een str\u0103in\u0103tate. Trebuie s\u0103 m\u0103 asigur c\u0103 programa \u0219colar\u0103 este parcurs\u0103, c\u0103 elevii \u00een\u021beleg \u0219i se pot adapta situa\u021biilor impuse de restric\u021biile actuale\u201d.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n Recunoa\u0219te c\u0103 aceast\u0103\nsitua\u021bie a determinat-o s\u0103 ias\u0103 din zona de confort \u00eens\u0103 a privit totul ca pe o\nprovocare. \u201cEste o practic\u0103 a mea permanent\u0103:\ncomunicarea prin re\u021bele de socializare \u0219i lucrul cu internetul, dar nu la\naceast\u0103 intensitate. Am fost scoas\u0103 din zona de confort deoarece este vorba de\no modificare categoric\u0103 a acestui tip de comunicare, dar o consider o\nprovocare. Trebuie s\u0103 m\u0103 adaptez permanent \u0219i s\u0103 fiu con\u0219tient\u0103 c\u0103 sunt multe\naspecte noi\u201d.<\/p>\n\n\n\n Implicarea\np\u0103rin\u021bilor \u00een \u201c\u0219coala de acas\u0103\u201d este, sus\u021bine Delia, un ingredient esen\u021bial pentru o\nre\u021bet\u0103 de succes. \u201cAm considerat c\u0103 este foarte important\nca parin\u021bii s\u0103 fie implica\u021bi. La urma urmei, este o situa\u021bie nou\u0103 pentru toat\u0103\nlumea care ne impune rigoare \u0219i responsabilit\u0103\u021bi sporite. Acolo unde p\u0103rin\u021bii\nnu au \u201dobservat\u201d grupul clasei pe net, am aten\u021bionat telefonic\u201d<\/p>\n\n\n\n Delia recunoa\u0219te c\u0103 i-ar fi pl\u0103cut ca num\u0103rul elevilor care particip\u0103 la orele ei online s\u0103 fie mult mai mare, s\u0103 acopere \u00een propor\u021bie de 100% elevii de la clas\u0103, mai ales c\u0103 num\u0103rul copiilor f\u0103r\u0103 dispozitive \u0219i acces la internet este extrem de mic \u00een compara\u021bie cu alte zone ale \u021b\u0103rii. Recunoa\u0219te c\u0103 mul\u021bi dintre ei au \u00eenceput deja s\u0103 con\u0219tientizeze faptul c\u0103 aceast\u0103 \u201cvacan\u021b\u0103 for\u021bat\u0103\u201d va dura mult mai mult dec\u00e2t \u0219i-au \u00eenchipuit ei \u0219i c\u0103 este nevoie s\u0103 fie responsabili.<\/p>\n\n\n\n A surprins-o pl\u0103cut s\u0103 constate c\u0103 \u00een timpul orelor online elevii au mult mai mult curaj \u00een a-\u0219i expune probleme sau subiectele de care sunt interesa\u021bi. “S-au remarcat \u00een timpul acestor ore online tocmai elevii care erau foarte timizi \u00een comunicarea direct\u0103. Mi-a pl\u0103cut modul \u00een care cei pasiona\u021bi se implic\u0103 \u00een adminstrarea grupurilor de dialog\u201d. I-ar fi pl\u0103cut s\u0103 \u00ee\u0219i \u021bin\u0103 orele la intensitatea dorit\u0103, s\u0103 aib\u0103 mai pu\u021bini absen\u021bi la discu\u021biile online \u00eens\u0103 este mul\u021bumit\u0103 pentru c\u0103 elevii care nu sunt prezen\u021bi \u00een timpul acestor ore vin cu \u00eentreb\u0103ri pe baza materialului care r\u0103m\u00e2ne postat sau este distribuit. <\/p>\n\n\n\n \u201c\u00cenc\u0103 nu am reu\u0219it s\u0103 stabilesc un feedback potrivit prin care s\u0103 facem reglarea \u00eenv\u0103\u021b\u0103rii a\u0219a cum mi-ar pl\u0103cea dar vom ajunge \u0219i aici. Voi aprofunda lucrul pe platforme educa\u021bionale. Voi face o analiza SWOT – la modul cel mai serios \u0219i \u00een detaliu – a felului \u00een care elevii trebuie s\u0103 r\u0103m\u00e2n\u0103 informa\u021bi, s\u0103 \u00eenve\u021be, dar s\u0103 fie \u0219i proteja\u021bi\u201d.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n Delia Grebini\u0219an face parte din Re\u021beaua de Sprijin Intercolegial<\/a>, o platform\u0103 online pus\u0103 la dispozi\u021bia cadrelor didactice \u00een cadrul proiectului “Competen\u021b\u0103, inovare \u0219i profesionalism \u00een educa\u021bie” implementat de echipa REF Romania, Casa Corpului Didactic Bucure\u0219ti \u0219i cea din Sibiu.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00cen \u0219colile REF Romania, activit\u0103\u021bile educa\u021bionale continu\u0103 \u00cencepem ast\u0103zi o serie de interviuri cu cadrele didactice, mentorii, tutorii din cele trei proiecte POCU pe care Roma Education Fund Romania le implementeaz\u0103 \u00een prezent \u00een 18 \u0219coli din 5 jude\u021be. Avem peste 1.200 de copii, tineri, p\u0103rin\u021bi, adul\u021bi, profesori care beneficiaz\u0103 de programe educa\u021bionale de toate [Cite\u0219te mai mult]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":3518,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[201],"tags":[],"class_list":["post-3517","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-our-events"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/roma.education\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3517","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/roma.education\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/roma.education\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/roma.education\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/roma.education\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3517"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/roma.education\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3517\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/roma.education\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3518"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/roma.education\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3517"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/roma.education\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3517"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/roma.education\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3517"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}