{"id":5475,"date":"2023-08-23T13:45:40","date_gmt":"2023-08-23T11:45:40","guid":{"rendered":"https:\/\/romaeducationfund.ro\/?p=5475"},"modified":"2023-08-23T13:45:40","modified_gmt":"2023-08-23T11:45:40","slug":"transformam-educatia-pentru-viitorul-copiilor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/roma.education\/ro\/transformam-educatia-pentru-viitorul-copiilor\/","title":{"rendered":"Transform\u0103m educa\u021bia pentru viitorul copiilor"},"content":{"rendered":"\n

Proiectul <\/em>\u201dEDUCA\u021aIE EGAL\u0102 \u2013 \u00cempreun\u0103 pentru copii\u201d MySMIS: 150220<\/em><\/strong><\/h4>\n\n\n\n

\u00centr-o lume \u00een continu\u0103 schimbare, asigurarea unei educa\u021bii egale \u0219i de calitate pentru to\u021bi copiii reprezint\u0103 o prioritate esen\u021bial\u0103. Proiectul EDUCA\u021aIE EGAL\u0102 \u2013 \u00cempreun\u0103 pentru copii, a reprezentat un efort semnificativ pentru a aduce schimb\u0103ri pozitive \u00een sistemul educa\u021bional, av\u00e2nd ca perioad\u0103 de implementare iulie 2022 \u2013 iulie 2023. Prin intermediul unor activit\u0103\u021bi cuprinz\u0103toare, proiectul a urm\u0103rit s\u0103 aduc\u0103 \u00eembun\u0103t\u0103\u021biri \u00een domeniul educa\u021biei \u00een Rom\u00e2nia.<\/p>\n\n\n\n

Activitatea 1: Management \u0219i Coordonare<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u00cen cadrul acestei activit\u0103\u021bi, s-a dezvoltat un plan solid de monitorizare \u0219i evaluare intern\u0103 a activit\u0103\u021bilor proiectului. De asemenea, s-au pus \u00een aplicare proceduri esen\u021biale, cum ar fi raportarea \u00een cadrul proiectului, normele privind prelucrarea datelor cu caracter personal \u0219i achizi\u021biile publice. Aceste m\u0103suri au asigurat o gestionare eficient\u0103 a resurselor \u0219i au pus bazele unei coordon\u0103ri eficace a proiectului.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Activitatea 2: Monitorizarea Politicilor Publice<\/a><\/em> <\/a><\/p>\n\n\n\n

Aceast\u0103 activitate a avut ca scop identificarea \u0219i monitorizarea politicilor publice actuale \u00een domeniul educa\u021biei. Prin intermediul metodologiei de implementare a sistemului de monitorizare, au fost realizate 3<\/a> rapoarte de monitorizare a politicilor publice \u00een domeniul educa\u021biei. Politicile educa\u021bionale inovatoare au fost dezvoltate pentru a reduce abandonul \u0219colar \u0219i a \u00eembun\u0103t\u0103\u021bi rezultatele particip\u0103rii \u0219colare \u0219i a fost stabilit un chestionar privind direc\u021bia de politic\u0103 public\u0103 \u00een domeniul educa\u021biei pentru reducerea inegalit\u0103\u021bilor de \u0219anse \u0219colare. De asemenea, au fost propuse ini\u021biative de politic\u0103 public\u0103 \u0219i surse de finan\u021bare \u00een cadrul PNRR, pentru a sprijini educa\u021bia ca motor al dezvolt\u0103rii Rom\u00e2niei. <\/p>\n\n\n\n

Activitatea 3: Implicarea Comunit\u0103\u021bii<\/em> <\/p>\n\n\n\n

Implicarea comunit\u0103\u021bii este esen\u021bial\u0103 pentru succesul proiectelor educa\u021bionale. Grupul de Lucru Local a fost \u00eenfiin\u021bat conform unei metodologii bine definite. S-au desf\u0103\u0219urat \u00eent\u00e2lniri periodice pentru a discuta \u0219i planifica ac\u021biuni relevante. Grupul Consultativ \u00een Educa\u021bie al Comunei Gornesti a fost, de asemenea, activ \u00een acest proces, aduc\u00e2nd perspective valoroase \u00een dezvoltarea programelor educa\u021bionale.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Activitatea 4: Dezvoltarea Competen\u021belor<\/em> <\/p>\n\n\n\n

O parte crucial\u0103 a proiectului a constat \u00een specializarea grupului \u021bint\u0103 \u00een domenii relevante pentru m\u0103surile educa\u021bionale. Au fost organizate 3 cursuri de formare pentru participan\u021bi. Acestea au acoperit domenii variate, de la capacitarea monitoriz\u0103rii riscului de p\u0103r\u0103sire timpurie a \u0219colii \u0219i managementul interven\u021biei \u0219i a gestion\u0103rii PTS, p\u00e2n\u0103 la promovarea interculturalit\u0103\u021bii \u00een mediul \u0219colar. Metodologia de curs, agendele, documentele de \u00eenscriere \u0219i alte materiale au fost preg\u0103tite pentru a asigura succesul acestor cursuri. <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Activitatea 5: Vizibilitate \u0219i Diseminare<\/em> <\/p>\n\n\n\n

Pentru a asigura c\u0103 rezultatele proiectului ajung la un public c\u00e2t mai larg, s-au realizat materiale de informare \u0219i promovare. A fost preg\u0103tit un num\u0103r de 30 de postere, un roll-up, 100 de pliante, 100 de pixuri \u0219i 100 de mape. Mai mult, evenimentele de diseminare au adus proiectul \u00een aten\u021bia comunit\u0103\u021bii. Conferin\u021ba final\u0103 de proiect a reprezentat o oportunitate de a eviden\u021bia realiz\u0103rile \u0219i impactul proiectului. <\/p>\n\n\n\n

Rezultate \u0219i Impact<\/em><\/p>\n\n\n\n

Proiectul \u201dEDUCA\u021aIE EGAL\u0102 \u2013 \u00cempreun\u0103 pentru copii\u201d<\/strong> a adus rezultate semnificative. 49 de participan\u021bi din ONG-uri \u0219i parteneri sociali au fost certifica\u021bi, dep\u0103\u0219ind num\u0103rul asumat de 30. Un parteneriat func\u021bional \u00eentre ONG-uri\/parteneri sociali \u0219i autorit\u0103\u021bile locale a fost realizat, \u00eendeplinind obiectivul asumat. De asemenea, 3 rapoarte de monitorizare a politicilor publice au fost elaborate, respect\u00e2nd obiectivele stabilite. Activit\u0103\u021bile de diseminare au atins \u021binta, cu 3 evenimente planificate \u0219i realizate.<\/p>\n\n\n\n

\u00cen total, 113 persoane au fost implicate \u00een activit\u0103\u021bile proiectului, dep\u0103\u0219ind cu succes \u021binta asumat\u0103 \u00een proiect de 100 participan\u021bi. De asemenea, o strategie de dezvoltare local\u0103 \u00een serviciile educa\u021bionale a fost elaborat\u0103 \u0219i implementat\u0103, av\u00e2nd un impact semnificativ asupra comunit\u0103\u021bii. Cele 3 cursuri de formare au fost un succes, asigur\u00e2nd cre\u0219terea competen\u021belor participan\u021bilor. <\/p>\n\n\n\n

\u00cen final, s-a demonstrat c\u0103 prin eforturi concentrate, colaborare \u0219i implicarea activ\u0103 a comunit\u0103\u021bii, se pot aduce \u00eembun\u0103t\u0103\u021biri semnificative \u00een domeniul educa\u021biei. Rezultatele ob\u021binute au reprezentat o baz\u0103 solid\u0103 pentru crearea unui mediu educa\u021bional mai echitabil \u0219i de calitate \u00een Rom\u00e2nia.<\/p>\n\n\n\n

Proiectul \u201cEduca\u021bie Egal\u0103 \u2013 \u00cempreun\u0103 pentru copii\u201d<\/em><\/strong> (SIPOCA 898\/MySMIS2014+ 150220), implementat de Funda\u021bia REF Romania, \u00een calitate de solicitant, \u00een parteneriat asociativ cu Prim\u0103ria Gorne\u0219ti \u0219i \u015ecoala Gimnazial\u0103 \u201eTeleki Domokos\u201d, jud. Mure\u0219 este cofinan\u021bat din Fondul Social European prin Programul Opera\u021bional Capacitate Administrativ\u0103 2014-2020.<\/p>\n\n\n\n

Pentru Propuneri POLITICI PUBLICE, click AICI<\/a><\/p>\n\n\n\n

Pentru detalii legate livrabile, rezultate \u0219i indicatorii din proiect accesa\u021bi documentul din link-ul de mai jos: <\/p>\n\n\n\n Livrabile_rezultate_indicatori_150220<\/a> \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Proiectul \u201dEDUCA\u021aIE EGAL\u0102 \u2013 \u00cempreun\u0103 pentru copii\u201d MySMIS: 150220 \u00centr-o lume \u00een continu\u0103 schimbare, asigurarea unei educa\u021bii egale \u0219i de calitate pentru to\u021bi copiii reprezint\u0103 o prioritate esen\u021bial\u0103. Proiectul EDUCA\u021aIE EGAL\u0102 \u2013 \u00cempreun\u0103 pentru copii, a reprezentat un efort semnificativ pentru a aduce schimb\u0103ri pozitive \u00een sistemul educa\u021bional, av\u00e2nd ca perioad\u0103 de implementare iulie 2022 [Cite\u0219te mai mult]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":5476,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[201,209],"tags":[],"class_list":["post-5475","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-our-events","category-uncategorized"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/roma.education\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5475","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/roma.education\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/roma.education\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/roma.education\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/roma.education\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5475"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/roma.education\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5475\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/roma.education\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5476"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/roma.education\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5475"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/roma.education\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5475"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/roma.education\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5475"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}