Conferința trinațională se adresează doar tinerilor din Bulgaria, Germania și România implicați în proiectul “Primul congres trinațional”, care a început în luna iulie 2022. Proiectul urmărește să promoveze mobilitatea pentru învățare în rândul tinerilor preocupați de societățile din care provin și de actualitatea europeană, tineri dornici să acționeze ca un catalizator care să producă schimbări structurale, precum eliminarea, la nivel european, a discriminării și a excluziunii.
Traineri:
• Steffen Moor (Germania), regizor de teatru și trainer specializat în activități cu tinerii • Leonie Herrmann (Germania), asistent social cu o vastă experiență în activități destinate tinerilor • Asen Karagiozov (Bulgaria), președintele organizației Youth Club • Alexandru Zamfir (România), expert educațional și coordonatorul proiectului din partea REF Romania • Luiza Medeleanu (România), expert educațional REF Romania
În cadrul conferinței, cei 25 de tineri vor avea zilnic ateliere și activități speciale care le vor oferi posibilitatea de a se dezvolta și a deprinde aptitudini necesare în prezent, precum public speaking, time management, leadership, etc. Activitățile sunt dezvoltate în jurul conceptului de “joc de rol”.
“Scopul întâlnirilor, pe lângă cunoștere, dezbatere și activități de team building este ca, în final, tinerii să dezvolte împreună o serie de măsuri pentru o Europă incluzivă, un spațiu în care fiecare să se simtă reprezentat și valorizat cultural, astfel încât, oriunde ar merge să se simtă acasă” – Alexandru Zamfir, coordonatorul proiectului.
Proiectul este finanțat de administrația locală din Dortmund, Germania și de programul Uniunii Europene ERASMUS+. Este implementat de GrünBau gGmbH din Germania, Youth Club Stolipinovo din Bulgaria și Roma Education Fund Romania.
REF Romania implementează proiectul “Educație Egală – Împreună pentru copii” (ID-150220)
Proiectul “Educație Egală – Împreună pentru copii”(SIPOCA 898/MySMIS2014+ 150220) este implementat de Fundația Roma Education Fund Romania, în calitate de solicitant, în parteneriat asociativ cu Primăria Gornești și Școala Gimnazială Teleki Domokos din Gornești, jud. Mureș. Este cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capacitate Administrativă 2014-2020. Valoarea totală a proiectului este de 400.341,67 de lei iar valoarea cofinanțării este de 392.334, 83 de lei. Proiectul, început pe pe 27 iulie 2022, se va deșfășura pe o perioadă de 12 luni, până pe 26 iulie 2023.
Obiectiv principal urmărește dezvoltarea capacității organizațiilor neguvernamentale din domeniul educației de a colabora cu instituțiile administrației publice din România în formarea politicilor publice referitoare la reducerea inegalităților școlare și accesul la o educație egală pentru grupuri vulnerabile.
Vor fi implicate 100 de persoane, dintre care grupul țintă este format din minumum 30 de experți din cadrul organizațiilor nonguvernamentale, la care se adaugă persoane din rândul autorităților și instituțiilor publice, pentru care se va ține cont să existe o distribuție echitabilă și echilibrată, din fiecare categorie, niveluri de implicare, gen, apartenență etnică. Se vor mai adăuga, după caz, alte persoane din următoarele categorii de grup țintă eligibil:
reprezentanți ai ONG-urilor locale /regionale / naționale care
implementează proiecte/măsuri educaționale;
aleși locali (reprezentanti ai administrației publice locale) ai comunei Gornești;
personal din autoritățile și instituțiile publice locale/regionale/naționale
(personal de conducere și de execuție);
cetățeni
Pentru atingerea obiectivelor specifice ale proiectului, recrutarea și implicarea grupului țintă se va realiza gradual și la niveluri diferite, în funcție de activitățile în care vor fi implicați participanții.
Proiectul are trei obiective specifice:
O.S.1: Implementarea unui program de identificare, monitorizare, analiză
și propuneri de îmbunătațire a
politicilor publice din România din perspectiva reducerii inegalității școlare.
O.S.2: Dezvoltarea competențelor cheie pentru 30 membri ONG din
domeniul educației de la nivel local, regional și national, de a elabora
propuneri de îmbunătățire a politicilor publice în domeniul egalității de șanse
în educație pentru grupuri vulnerabile.
O.S.3: Organizarea și consolidarea cadrului partenerial pentru dezvoltare locală in domeniul egalității de șanse în educație la nivelul institutiilor publice de la nivel local, regional și central
Printre rezultatele finale ale proiectului menționăm:
100 de persoane implicate în activitățile proiectului, minimum 30 din cadrul ONG/partenerul social;
Un grup consultativ în educației înființat în comuna Gornești, jud. Mureș;
Grupuri de lucru unificate sub Rețeaua LocalED;
O strategie de dezvoltare locală și servicii educaționale;
Trei cursuri de formare;
Un grup de discuții pe rețelele sociale.
Pentru informații suplimentare, vă rugăm să o contactați pe Andreea Nedelcu, manager de proiect, la numărul de telefon 021. 2000.600 sau pe adresa de mail andreea.nedelcu@romaeducationfund.ro.
“Conectat la educație” | cod MySmis 138823 | Comunicat de presă
Posted on August 2, 2022 by Claudia Craiu
Fundația Roma Education Fund Romania a început implementarea proiectului “Conectat la educație – abordare integrată pentru copiii ai căror părinți sunt plecați la muncă în străinătate”, cod MySmis 138823, cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman. Acesta se va derula pe o perioadă de 32 de luni.
Scopul proiectului este de a oferi suport educațional
individualizat și sprijin psiho-social în vederea stimulării participării la
educație pentru 270 de copii ai căror părinți sunt plecați la muncă în
străinătate din comunități aferente regiunilor Nord-Est și Centru prin
intervenții integrate de învățare formală, non-formală și informală la nivelul
educației și dezvoltării.
Grupul țintă este format din 270 de preșcolari și elevi din învățământul primar și gimnazial, din care cca 30 vor fi preșcolari, 120 elevi de nivel primar iar 120 vor fi elevi de nivel gimnazial. Dintre aceștia 50% sunt copii de etnie romă iar minimum 20% din numărul total sunt din mediul rural. În același timp, 130 de părinți, tutori, persoane care au în grijă acești copii fac parte din grupul țintă a proiectului.
În perioada mai 2021 – mai/iunie 2022, echipa REF Romania a lucrat cu 158 de elevi de la Școala Gimnazială Valea Moldovei din jud. Suceava, Școala Gimnazială “Ovid Densusianu” din Făgăraș, jud. Brașov, Școala Gimnazială “Al.I. Cuza” din jud Iași, Școala Gimnazială Beica de Jus și Școala Gimnazială Deaj din jud. Mureș.
Printre rezultatele parțiale ale proiectului în acest prim an de implementare (mai 2021 – iunie 2022) enumerăm:
158 de copii de nivel preșcolar, primar și gimnazial;
ghiozdane echipate complet cu rechizite pentru fiecare copil din proiect;
Centrele de Informare, Consiliere și Sprijin (CICS), dezvoltate pentru facilitarea comunicării și pentru furnizarea de sprijin, au fost dotate cu sisteme de conferință ce includ televizor inteligent cu diagolă mare, laptopuri, cameră video pentru teleconferință, consumabile etc;
Aproximativ 100 de materiale educaționale de calitate (jocuri și jucării) cu rol în stimularea abilităților logice, dezvoltarea îndemânării, creativității și acumularea de cunoștințe generale. Materialele sunt folosite în cadrul sesiunilor de joacă;
Servicii de educație parentală oferite pentru 124 de părinți/tutori/reprezentanți legali/ persoane în grija cărora au rămas copiii;
Servicii de consiliere socială oferite pentru 124 de părinți/tutori/reprezentanți legali/ persoane în grija cărora au rămas copiii;
Circa 1.200 de subvenții.
Prin activitățile
propuse și rezultatele urmărite, proiectul va contribui la creșterea accesului
la învățământ al copiilor și elevilor din medii cu probleme social-economice,
afectați de o criză n dezvoltarea lor psiho-cognitivă dar și la creșterea
capacității administrative a școlilor și, implicit, a instituțiilor incluse în
proiect, care vor deveni astfel modele de bună practică în dezvoltarea și
implementarea sistemului educțional incluziv integrat la nivel de unitate
școlară.
Printre rezultatele previzionate din proiect menționăm:
270 de copii și elevi mai bine pregătiți și susținuți din punct de vedere educațional dintre care 50% sunt de etnie romă
Patru Centre de Informare, Consiliere și Sprijin (CICS) pentru copii și părinți
Activități inovative desfășurate în cadrul CICS prin intermediul sesiunilor de joacă pentru copii
Servicii de educație parentală oferite pentru minimum 130 de părinți/tutori/reprezentanți legali/ persoane în grija cărora au rămas copiii
Servicii de consiliere socială oferite pentru minimum 130 de părinți/tutori/reprezentanți legali/ persoane în grija cărora au rămas copiii
Proiectul “CONECTAT la educație
– abordare integrată pentru copiii ai căror părinți sunt plecați la muncă în străinătate”
– cod MySmis 138823 –este cofinanțat din Fondul Social
European, prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020. Conținutul acestui
material nu reprezintă, în mod obligatoriu, poziția oficială a Uniunii Europene
sau a Guvernului României. Pentru informații detaliate despre celelalte program
cofinanțate de Uniunea Europeană, vă invităm să vizitați www.fonduri-ue.ro. Valoarea totală a proiectului este 4.692.557,43 lei,
iar valoarea cofinanțării UE este 3.988.673,80 lei.
Pentru informații suplimentare,
vă rugăm să o contactați pe Ionela Cristea, Director de programe, 021. 2000.
600, ionela.cristea@romaeducationfund.ro.
Primul congres trinațional al tinerilor, workshop în Bulgaria
Posted on July 29, 2022 by Claudia Craiu
Care este viitorul Europei în viziunea tinerilor? Obținem răspuns la această întrebare alături de partenerii noștri GrünBau gGmbH din Germania și Youth Club din Bulgaria în cadrul proiectului “Primul congres trinațional”, care a început în luna iulie 2022.
Șapte tineri din România participă în perioada 25 iulie – 4 august 2022 la prima întâlnire din cadrul proiect. La workshopul care are loc în Bulgaria participă atât tineri din țara gazdă, cât și tineri din Germania. Grupul din România este coordonat de Alexandru Zamfir, expert educațional în cadrul fundației.
“Acest schimb de experiență între tinerii din cele trei țări implicate în proiect urmărește să identifice interesele lor comune în context european. Scopul întâlnirilor, pe lângă cunoștere, dezbatere și activități de team building este ca, în final, tinerii să dezvolte împreună o serie de măsuri pentru o Europă incluzivă, un spațiu în care fiecare să se simtă reprezentat și valorizat cultural, astfel încât, oriunde ar merge să se simtă acasă” – Alexandru Zamfir, coordonatorul proiectului.
În cadrul proiectului inițiat de GrünBau gGmbH din Germania vor
avea loc trei întâlniri cu 27 de tineri, evenimente ce se vor derula în
Bulgaria (25 iulie – 4 august 2022), în România (26 septembrie – 4 octombrie)
și în Belgia (februarie 2023).
“În etapa a doua a proiectului, ne propunem să colectăm ideile tinerilor și măsurile propuse de ei într-o broșură pe care tot ei o vor prezenta reprezentaților din Consiliul Europei de la Bruxelles pentru a împărtăși cu aceștia viziunea lor despre viitorul Europei. Proiectul urmărește să promoveze mobilitatea pentru învățare în rândul tinerilor preocupați de ce se întâmplă în societățile lor și în Europa și să acționeze ca un catalizator care să producă o reducere la nivel european a discriminării și excluziunii” – Alexandru Zamfir.
Proiectul “Primul Congres Trinațional” este finanțat de administrația locală din Dortmund, Germania.
Fundația Roma Education Fund Romania a început în
iulie 2021 implementarea proiectului “Azi învăț, mâine muncesc” – cod MySMIS
148454, cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional
Capital Uman. Proiectul se va derula pe o perioadă de 30 de luni.
Scopul
proiectului este de a crește calitatea forței de muncă și,
în special, a celei reprezentate de tinerii care nu au un loc de muncă, nu
beneficiază de educație sau de formare – inclusiv a celor aflați în risc de
excluziune socială – și de tinerii din comunitățile marginalizate – tinerii
NEETs – prin facilitarea accesului la programe de suport și tranziție către
piața muncii, persoane care locuiesc în comunități aferente regiunilor Nord-Est
și Centru.
Grupul
țintă este format din 412 tineri NEETs, șomeri cu
vârste între 16 – 29 ani, care beneficiază de măsuri de reîntoarcere în
sistemul educațional prin programe de tip “A Doua Șansă” (ADS). Dintre aceștia,
125 vor fi tineri de etnie romă iar cel puțin 85 din totalul grupului țintă vor
proveni din mediul rural.
În
perioada octombrie 2021 – mai/iunie 2022, echipa fundației REF Romania a
derulat programe de tip „A Doua Șansă”
(ADS) pentru învățământ primar și secundar inferior în Școala Gimnazială
Dumbrăvioara, Școala Gimnazială Ernei, Liceul Tehnologic Vasile Nedea din Deda
și la Școala Gimnazială Beica de Jos, toate din județul Mureș. Din mai 2022, alte trei școli au intrat în proiect, în prezent
activitățile derulându-se în Liceul Tehnologic Vasile Netea din Deda și Școala
Gimnazială Beica de Jos, din jud. Mureș, Școala Gimnazială nr.2 din Botoșani,
Școala Gimnazială nr.2 din Zărnești și Școala Gimnazială Vistea de Jos din jud.
Brașov.
Printre
rezultatele parțiale ale proiectului în acest prim an de implementare (iulie
2021 – iunie 2022) enumerăm:
205 beneficiari înscriși în programul ADS primar și
secundar din cele șapte școli;
16 grupe ADS inițiate în cadrul proiectului (6 grupe
ADS primar și 10 grupe ADS secundar inferior);
104 beneficiari din 8 grupe ADS care au finalizat un
nivel educațional;
104 subvenții oferite în cadrul proiectului;
104 tineri care au beneficiat de consiliere și
orientare în cariera în cadrul proiectului;
Beneficiarii programului ADS au primit rechizite și
tablete care au fost utilizate la desfășurarea cursurilor de la nivelul
școlilor;
Peste 80 de experți de la nivelul celor șapte școli
din care aproximativ 60 de profesori ADS implicați în program.
8 grupe ADS care au beneficiat de ateliere
interculturale privind drepturile minorităților, personalități rome,
interculturalitatea, incluziunea, istoria romilor, etc.
În toate cele patru școli în
care s-au derulat programe ADS în această perioadă au fost înființate Centre de
Informare, Consiliere și Sprijin (CICS) pentru facilitarea comunicării și
pentru furnizarea de sprijin. Fiecare CICS a fost echipat cu tablete pentru
beneficiari și consumabile.
“După un an de la demararea
proiectului Azi învăț, mâine muncesc
avem beneficiari care au fost implicați în programe ADS care le-au oferit
oportunitatea de a-și completa sau finaliza studiile. Mai mult, ei au
beneficiat de un pachet de servicii de consiliere care le-a oferit mai multe
perspective pe zona de angajabilitate și i-a pregătit pentru piața muncii și
pentru provocările întâmpinate în identificarea unui loc de muncă potrivit” – Cristina Grigore, coordonator
al programului de servicii de consiliere.
Printre rezultatele finale ale
proiectului menționăm:
Un număr de 412 de
tineri NEETs beneficiari ai programului ADS
Patru Centre de
Informare, Consiliere și Sprijin pentru tineri NEETs
Servicii de consiliere
pentru minimum 412 de tineri cu vârste cuprinse între 16-29 ani
21 tineri NEETs șomeri
care obțin o calificare ca urmare a sprijinului acordat
Un număr de 412 planuri
de intervenție personalizate
***
Proiectul „Azi învăț, mâine muncesc” – cod
MySMIS 148454 –este cofinanțat din Fondul Social European, prin Programul
Operațional Capital Uman 2014-2020. Conținutul acestui material nu reprezintă,
în mod obligatoriu, poziția oficială a Uniunii Europene sau a Guvernului
României. Pentru informații detaliate despre celelalte program cofinanțate de
Uniunea Europeană, vă invităm să vizitați www.fonduri-ue.ro. Valoarea totală a
proiectului este 4.838.470,06 lei, iar valoarea cofinanțării UE este
4.112.699,54 lei.
Pentru informații suplimentare, vă rugăm să o
contactați pe Ionela Cristea, Director de programe, 021. 2000. 600,
ionela.cristea@romaeducationfund.ro.
„Construiește-ți propriul viitor prin educație” | cod MySMIS 146032 |Comunicat de presă
Posted on July 20, 2022 by Claudia Craiu
Fundația Roma Education Fund Romania a început în iulie 2021
proiectul Construiește-ți propriul viitor prin educație –
cod MySMIS 146032 – cofinanțat din Fondul Social European prin Programul
Operațional Capital Uman. Acesta se va derula pe o perioadă de 30 de luni.
Scopul
proiectului este de a crește calitatea forței de muncă și,
în special, a celei reprezentate de tinerii care nu au un loc de muncă, nu
beneficiază de educație sau de formare – inclusiv a celor aflați în risc de
excluziune socială – și de tinerii din comunitățile marginalizate – tinerii
NEETs – prin facilitarea accesului la programe de suport și tranziție către
piața muncii, persoane care locuiesc în comunități aferente regiunilor
Sud-Muntenia, Sud-Est, Sud-Vest.
Grupul
țintă este format din 412 tineri NEETs, șomeri cu
vârste între 16 – 29 ani, care beneficiază de măsuri de reîntoarcere în
sistemul educațional prin programe de tip “A Doua Șansă” (ADS). Dintre aceștia,
125 vor fi tineri de etnie romă iar cel puțin 85 din totalul grupului țintă vor
proveni din mediul rural.
În
perioada octombrie 2021 – mai/iunie 2022, echipa fundației REF Romania a
derulat programe de tip „A Doua Șansă”
(ADS) pentru învățământ primar și secundar inferior în Școala Gimnazială Gruia din jud. Mehedinți, în Școala Gimnazială
Ciucurova din jud. Tulcea și în Școala Profesională “Hortensia Papadat
Bengescu” Ivești, Școala Gimnazială Nr. 1 Drăgănești și Școala Gimnazială nr. 1
Barcea din jud. Galați. Din luna mai 2022, alte două școli au intrat în
proiect: Școala Gimnazială
Izbiceni și Școala Gimnazială Scărișoara din jud. Olt.
Printre
rezultatele parțiale ale proiectului în acest prim an de implementare (iulie
2021 – iunie 2022) enumerăm:
202
beneficiari înscriși în programul ADS primar și secundar derulat în cele șapte instituții
școlare;
15
grupe ADS demarate în cadrul proiectului (4 grupe ADS primar și 11 grupe ADS
secundar inferior);
114
beneficiari din 10 grupe ADS care au finalizat un nivel educațional;
114
subvenții oferite;
120
tineri care au beneficiat de consiliere și orientare în carieră;
Beneficiarii
programului ADS au primit rechizite și tablete care au fost utilizate în desfășurarea
cursurilor de la nivelul școlilor;
Peste
90 de experți de la nivelul celor șapte școli din care aproximativ 75 de profesori
ADS implicați în program.
10
grupe ADS care au beneficiat de ateliere interculturale privind drepturile
minorităților, personalități rome, interculturalitatea, incluziunea, istoria
romilor, etc.
“Primul
an de implementare nu a fost deloc ușor având în vedere grupul țintă al
proiectului, adică tinerii NEETs din comunități defavorizate, și provocările cu
care se confruntă aceștia. Motivația beneficiarilor de a intra în programele
ADS este diferită de la comunitate la comunitate. Unii doresc să-și finalizeze
studiile pentru a-și găsi un loc de muncă mai bun, alții vor să obțină permisul
de conducere. În unele comunități, tinerii își doresc să poată accesa granturi în
domeniul agricol pentru a-și dezvolta astfel propria afacere. Oricare ar fi
visul beneficiarilor noștri, prin programul ADS sperăm să-l aducem cât mai
aproape de realitate” – Monica Călin, expert tehnic în cadrul proiectului.
Începând cu luna mai 2022,
proiectul se desfășoară în patru școli – Școala
Gimnazială Ciucurova, jud. Tulcea, Școala Profesională “Hortensia Papadat
Bengescu” Ivești, jud. Galați, Școala Gimnazială Izbiceni și Școala Gimnazială
Scărișoara din jud. Olt – urmând să fie identificate alte instituții școlare.
Printre rezultatele finale ale proiectului
menționăm:
Un număr de 412 de tineri NEETs beneficiari ai programului ADS
Centre de Informare, Consiliere și Sprijin pentru tineri NEETs
Servicii de consiliere pentru minimum 412 de tineri cu vârste
cuprinse între 16-29 ani
21 tineri NEETs șomeri care obțin o calificare ca urmare a
sprijinului acordat
Un număr de 412 planuri de intervenție personalizate
***
Proiectul Construiește-ți propriul viitor prin educație – cod MySMIS 146032 – este cofinanțat din Fondul Social European, prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020. Conținutul acestui material nu reprezintă, în mod obligatoriu, poziția oficială a Uniunii Europene sau a Guvernului României. Pentru informații detaliate despre celelalte program cofinanțate de Uniunea Europeană, vă invităm să vizitați www.fonduri-ue.ro. Valoarea totală a proiectului este 4.801.835,55 lei, iar valoarea cofinanțării UE este 4.417.688,72 de lei.
Pentru informații suplimentare, vă rugăm să o contactați pe Ionela Cristea, director de programe REF Romania, la numărul 021. 2000. 600 sau pe adresa ionela.cristea@romaeducationfund.ro
REF și Teach for Romania dezvoltă programul de formare pentru cadrele didactice
Posted on May 11, 2022 by Claudia Craiu
Teach for Romania și Roma Education Fund dezvoltă programul de formare pentru cadrele didactice, „Segregare pe minus, diversitate pe plus – Educație de la egal la egal”, având la bază componente ce sunt necesare incluziunii și vin în completarea curricumului național.
Prima sesiune de formare a celor 14 profesorilor Teach for Romania a avut loc în luna aprilie și abordează tematica incluziunii, segregării și a rasismului. Cursul a fost susținut de Andreea Buzec (expert educațional) și Ana-Maria Grădinariu (instructional designer Teach for Romania), avându-i alături pe Luiza Medeleanu (expert educațional Roma Education Fund), Alexandru Zamfir (Responsabil dezvoltare materiale educaționale Roma Education Fund), Claudiu Grigore (content designer Teach for Romania), Andrei Bărbos și Adrian Dumitrescu (profesori-ucenici program).
An international financial institution that provides loans and grants to the governments of low- and middle-income countries for the purpose of pursuing capital projects.
