Дарете

Romania’s Roma Historian Valentin Negoi Publishes Landmark Book on Europe’s Forgotten Past

Posted on септември 24, 2025 by admin2

Bucharest, September 2025 — Few communities in Europe carry a history as long, complex, and painfully overlooked as the Roma. Now, Romanian historian Ioan Valentin Negoi is determined to change that narrative. A researcher at the Roma Education Fund and one of the driving forces behind the online history platform RomStoria, Negoi has just released his latest work: The Untold History of the Roma in Romania – From Europe’s Longest Period of Slavery to the Holocaust.

The book, published by Hyperliteratura with illustrations by the Roma painter Ionuț Cristea and edited by Andrei Ruse, was launched with the support of our team in Romania. It builds on four years of painstaking research and digital storytelling through RomStoria, a project that has been steadily piecing together chapters of Roma history too often excluded from school curricula and public debate. Its foreword is written by Theodor Paleologu, essayist, professor, diplomat, former Romanian Minister of Culture, and current president of the Paleologu Foundation.

For editor Andrei Ruse, the book fills a glaring void in Romania’s historical discourse:

“The Untold History of the Roma in Romania will be one of those books that strikes hard against ignorance. I had long been looking for such a title (to read it—I never thought I’d have the opportunity to publish it), a book where I could learn as much as possible about Roma culture, their history, the way they were held in slavery for more than five centuries, the tragedies they endured, but especially what happened after their liberation.

Negoi Ioan Valentin has gathered all this information into a volume that explains this story, from A to Z, a story we know far too little about. It’s a short but fabulous journey, I assure you. And you will discover many new things, because there isn’t much available on this subject — very few books, and not for the general public, very few documentaries, and in schools there is silence—too much silence.

Mr. Negoi hasn’t started this work just yesterday or the day before; he has entire courses and plenty of online material where he explains the history of the Roma to everyone—and we’ll also talk about those at the right time.”

Negoi is no stranger to confronting Europe’s uncomfortable truths. In 2021, he earned his PhD in History from Valahia University in Târgoviște with a thesis on the deportation of Roma from Muntenia to Transnistria between 1942 and 1944, one of the darkest and least acknowledged episodes of Romania’s past. That research culminated in his 2023 publication, further cementing his role as a leading voice in Roma historical scholarship.

Beyond the pages of academia, Negoi is also a communicator. Through RomStoria and its spin-off RomStoria Interviews, available on YouTube, he brings historians, scholars, and community voices together to make Roma history accessible to wider audiences. His new book follows the same mission: to shine a light on centuries of systemic marginalization, from slavery to the Holocaust, and to ensure these stories are no longer erased from Europe’s collective memory.

We recently had the opportunity to ask historian Ioan Valentin Negoi a few questions about his newly launched book. His answers shed light not only on the writing process but also on why reclaiming this forgotten history is essential to building a more honest and inclusive future.

Interview with Historian Ioan Valentin Negoi

How did the idea for this book come about, and what was your personal motivation behind it?

The idea came after I read Timothy Snyder’s 20 Lessons on Tyranny. I told Claudia Craiu, REF’s Communication Director, that it would be interesting to create a similar book, but dedicated to Roma history. As always, her response was immediate: “Let’s do it”. I even imagined it as 21 Lessons on Roma History. Soon after, I started rereading the scripts of the RomStoria episodes and gathering material for those 21 lessons. I then shared the manuscript with Andrei Ruse, who had a different vision that ultimately shaped the project into The Untold History of the Roma in Romania.

What are some of the lesser-known or surprising aspects of Roma history that you discovered while researching this volume?


I discovered many unexpected elements. For example, the ways Romanian voivodes acquired Roma slaves, and the differences between Roma slavery and other forms of social dependence in the Romanian lands, such as rumânia or vecinia, which tied Romanian peasants to the land and their lords. The book highlights these contrasts and nuances, showing just how complex and diverse the system of servitude in our past really was.

The book addresses a collective trauma and a history often ignored. What do you see as the greatest risk when this history is not known or acknowledged?

With this book, I wanted to bring public attention to the 500 years of slavery and the Roma experiences during the Holocaust. When this history is not known or acknowledged, the risk is enormous: ignorance, denial, and even indifference toward these traumas are perpetuated. Unfortunately, there are still many Roma and non-Roma who do not recognize this trauma and its consequences. Failing to acknowledge it allows the roots of discrimination to remain alive, shaping our social relations to this day.

How can reading this book help change perceptions and combat stereotypes about the Roma?

The book clearly demonstrates that the Roma are not outsiders, but an integral part of the history and culture of this region. Reading it can help shift perceptions by providing context, explanations, and concrete stories that debunk prejudices and reveal how deeply the Roma are connected to the development of Romanian society. Understanding this history is the first step toward respect, empathy, and ultimately overcoming stereotypes.

What message would you like to convey to young Roma and non-Roma readers of the book?

I hope that young readers, whether Roma or non-Roma, come to see that Roma history is not just about numbers or statistics. It is a living, complex, and dynamic history, full of experiences, suffering, but also significant contributions.

What are your future plans in research and publishing?

I like to say I want to live independently until I’m 100 and publish more than 40 books! (laughs) But in the near future, I’m preparing a volume dedicated to the rudar community, exploring the ongoing debate about whether they are considered Roma or not.

The Artistic Contribution

Alongside Negoi’s historical research, the book also comes alive visually through the work of the Roma painter Ionuț Cristea, who created its illustrations. Reflecting on his contribution, Cristea shared:

It was a great pleasure to contribute to this book. Through art, I wanted to show the history of the Roma — a part of our past that is often left untold. For me, it was important to put something from my soul into it and to leave behind a work that speaks for itself.

With The Untold History of the Roma in Romania, Negoi is not only documenting the past. He is demanding that Europe face it and in doing so, making space for a more honest conversation about identity, justice, and belonging.

The book is already available online and in select bookstores, but readers will also have the chance to meet the author and his team in person this October at the official launch event hosted at Cărturești Bookstore. All copyright proceeds from the volume will be donated to the Roma Education Fund Romania and directed toward providing financial support for young Roma.

Roma Education Fund Romania lansează proiectul „Cucerește piața locurilor de muncă! – Program de formare și dezvoltare profesională”

Posted on юли 31, 2025 by admin2

Comunicat de presă | 1 august, 2025

București — Fundația Roma Education Fund Romania anunță lansarea proiectului „Cucerește piața locurilor de muncă! – Program de formare și dezvoltare profesională” (ID 331221), finanțat de Uniunea Europeană prin Programul Educație și Ocupare (PEO). Cu un buget total de 4.975.791,90 lei și o durată de implementare de 24 de luni (iulie 2025 – iunie 2027), proiectul are ca scop creșterea gradului de ocupare pe piața muncii în Regiunea București-Ilfov, prin furnizarea de măsuri integrate de consiliere, formare și mediere pentru 300 de persoane.

Într-un context socio-economic în care multe persoane se confruntă cu dificultăți în găsirea unui loc de muncă stabil, proiectul „Cucerește piața locurilor de muncă!” vine în sprijinul șomerilor, persoanelor inactive și celor angajate cu venituri reduse, oferindu-le acces gratuit la programe de formare profesională, servicii de consiliere, mediere și acompaniere socio-profesională.

Vor beneficia de acest program 300 de persoane din regiunea București-Ilfov, dintre care:

”România se confruntă cu un paradox semnificativ: pe de o parte, există companii în plină dezvoltare care nu reușesc să găsească angajați calificați, iar pe de altă parte, mulți oameni trăiesc la marginea societății, fără șansa de a-și valorifica potențialul din cauza contextului de viață. Este tot mai clar că dezvoltarea economică nu poate fi sustenabilă fără progres social, iar acesta depinde, la rândul său, de o economie incluzivă. Ne bazăm pe experiența noastră directă, acumulată în 16 ani de lucru în comunități vulnerabile, pentru a crea legături durabile între oameni și oportunitățile de pe piața muncii.” – Radu Răcăreanu, manager de proiect REF Romania. – Radu Răcăreanu, manager de proiect.

Ce oferim participanților?

  1. Servicii personalizate de consiliere și orientare profesională – evaluarea competențelor, identificarea domeniilor de interes și sprijin în alegerea unei cariere potrivite.
  2. Programe de formare profesională certificate, în domenii cu cerere pe piața muncii, cum ar fi:
    • lucrător comercial,
    • brutar, cofetar,
    • operator fabricare mezeluri,
    • stivuitorist,
    • asfaltator,
    • macelar,
    • lăcătuș mecanic,
    • mașinist la terasamente etc.
  3. Evaluarea și certificarea competențelor dobândite pe cale non-formală – pentru cei care au experiență practică, dar nu dețin o diplomă.
  4. Servicii de mediere între angajatori și beneficiari – pentru facilitarea angajării rapide și durabile.
  5. Sprijin socio-profesional personalizat, inclusiv activități de însoțire și consiliere continuă.

Rezultate așteptate

Prin intervențiile proiectului, se estimează că:


Strategia REF și alinierea cu proiectul

Proiectul „Cucerește piața locurilor de muncă!” se înscrie în mod direct în cadrul conceptual al pilonului “Skills and Employment” din noua strategie Roma Education Fund, care promovează împuternicirea economică a populației rome prin intermediul educației, al formării profesionale relevante și al facilitării accesului la oportunități sustenabile de angajare.

Prin această intervenție, REF România operationalizează principiile strategice asumate, prin: dezvoltarea de programe de formare profesională adaptate specificului pieței muncii locale, recunoașterea și validarea competențelor dobândite în contexte non-formale și promovarea unei legături funcționale între beneficiari și angajatori. În acest sens, proiectul contribuie la consolidarea viziunii strategice a REF, potrivit căreia educația nu constituie exclusiv o intervenție cu valoare socială, ci reprezintă o investiție economică pe termen lung. Dezvoltarea rezilienței comunităților de romi este indisolubil legată de avansul unei economii europene echitabile și sustenabile, în care incluziunea socio-economică devine o condiție necesară pentru coeziune și progres real.

Fundația Roma Education Fund lansează proiectul “Viitorul tău pe piața muncii – Program de formare și dezvoltare profesională”

Posted on by admin2

Comunicat de presă – 31 iulie, 2025

Brașov – Fundația Roma Education Fund România anunță lansarea proiectului „Viitorul tău pe piața muncii – Program de formare și dezvoltare profesională” (ID 330030), o inițiativă susținută prin Programul Educație și Ocupare (PEO) și finanțată de Uniunea Europeană. Proiectul se va desfășura pe o perioadă de 24 de luni, între iulie 2025 și iunie 2027, în județul Brașov, având un buget total de 4.974.111,45 lei.

Scopul proiectului este de a crește gradul de ocupare în județul Brașov prin intervenții integrate de consiliere, formare profesională și mediere pentru 300 de persoane aflate în căutarea unui loc de muncă (inclusiv șomeri, persoane inactive și angajați cu venituri reduse). Dintre aceștia, cel puțin 213 vor fi șomeri și șomeri de lungă durată, iar minimum 48 de participanți vor fi de etnie romă.

Prin servicii specializate, proiectul își propune:

“Prin acest proiect, ne propunem să oferim nu doar cursuri și certificări, ci șanse reale pentru 300 de persoane din județul Brașov de a-și reconstrui parcursul profesional. E vorba de mai mult decât formare – e vorba de demnitate, incluziune și un viitor sustenabil pe piața muncii. Vom colabora îndeaproape cu angajatorii locali pentru a conecta nevoile acestora cu potențialul participanților, în special al celor din grupuri vulnerabile, contribuind astfel la acoperirea necesarului de forță de muncă și la integrarea socio-profesională a celor care au nevoie cel mai mult de sprijin” – Agnes Nicolaescu, manager de proiect REF Romania.

Rezultatele așteptate includ:


Alinierea proiectului la strategia REF în domeniul ocupării forței de muncă

Proiectul „Viitorul tău pe piața muncii” reflectă aplicarea practică a pilonului Skills and Employment din strategia actualizată a Roma Education Fund, axată pe consolidarea autonomiei economice a persoanelor de etnie romă prin educație, formare profesională contextualizată și acces sporit la oportunități de angajare durabilă.

Prin această inițiativă, REF Romania transpune în practică obiectivele strategice ale fundației, prin dezvoltarea de programe de formare adaptate nevoilor pieței muncii locale, validarea competențelor dobândite în medii non-formale și facilitarea unor conexiuni eficiente între beneficiari și angajatori.

Astfel, proiectul contribuie la concretizarea viziunii REF, care susține că educația trebuie privită nu doar ca un instrument de intervenție socială, ci ca o investiție esențială pentru dezvoltarea economică pe termen lung. Totodată, se reafirmă convingerea că reziliența comunităților de romi nu poate fi atinsă fără promovarea unei economii europene incluzive și sustenabile, în care integrarea socio-economică devine fundamentul coeziunii și progresului durabil.

ANUNȚ LANSARE PROCEDURĂ SELECȚIE CONSULTANȚI INDIVIDUALI

Posted on февруари 14, 2025 by admin2

ANUNȚ LANSARE PROCEDURĂ SELECȚIE CONSULTANȚI INDIVIDUALI

Fundația Roma Education Fund Romania cu sediul în strada Lt. Sachelarie Visarion nr. 63, etaj 1, sector 2, București, Telefon 021/2000600, E-mail office@roma.education, anunță lansarea procedurii de selecție consultanți individuali, în scopul implementării proiectului Център “Едно гише” за уязвими мигранти от Украйна, Букурещ.

Sursa de finanțare: Banca de Dezvoltare a Consiliului Europei

Fundația Roma Education Fund Romania a primit un Grant din partea Băncii de Dezvoltare a Consiliului Europei, în valoare de 542.000 Euro, pentru finanțarea proiectului Център “Едно гише” за уязвими мигранти от Украйна, Букурещ.

Sumele aferente acestei achiziții vor fi decontate din Contractul de finanțare LD 8048/ MRF-48-G-ROU (2022), semnat pentru implementarea proiectului.

În scopul implementării proiectului menționat anterior, se achiziționează următoarele tipuri de servicii de consultanță:

  1. Servicii de consultanță – Facilitator comunitar (индивидуален консултант)

(Documentația de achiziție poate fi descărcată mai jos)

Formulare candidatura_Facilitator comunitarИзтегляне

Termeni de referinta consultant individual_Facilitator comunitarИзтегляне

  1. Servicii de consultanță – Facilitator educațional (индивидуален консултант)

(Documentația de achiziție poate fi descărcată mai jos)

Formulare candidatura_Facilitator educaționalИзтегляне

Termeni de referinta comnsultant individual_Facilitator educaționalИзтегляне

  1. Servicii de consultanță – Profesor de limba engleză (consultant individual))

(Documentația de achiziție poate fi descărcată mai jos)

Formular candidatura_Profesor limba englezaИзтегляне

Termeni de referinta consultant individual_Profesor limba englezaИзтегляне

  1. Servicii de consultanță – Profesor de limba română (consultant individual))

(Documentația de achiziție poate fi descărcată mai jos)

Формулиране на кандидатурата_Profesor limba romanaИзтегляне

Termeni de referinta consultant individual_Profesor limba romanaИзтегляне

Termenul limită de transmitere a candidaturilor: 19 februarie 2025, ora 23.59.

Adresa de transmitere a candidaturilor: office@roma.education

ОТКРИТА ПОКАНА ЗА ПРЕДСТАВЯНЕ НА ОФЕРТИ

Posted on февруари 7, 2025 by admin2

Възлагащ орган:
Roma Education Foundation
Адрес: Majke Jevrosime 51, Belgrade (Stari Grad), Serbia
Лице за контакт: Svjetlana Mandrino
Имейл: rareproject@roma.education

Заглавие на поръчката:
Услуги по организиране на събития за международна конференция

Описание на договора:

Фондация “Ромско образование”, като част от “Регионално действие на ЕС за образование на ромите: (RARE), фаза II”, се стреми да закупи комплексни услуги за организиране на събития. Тези услуги включват логистика, настаняване, транспорт, преводачески услуги и рекламни материали за международна конференция, която ще се проведе в Белград, Сърбия.

Източник на финансиране:

Договор за безвъзмездна помощ №. CN 2022/439-850, финансиран от Европейската комисия. Заглавие на действието “Регионално действие на ЕС за образование на ромите: Повишаване на подкрепата за образование и възможностите за ромските ученици в Западните Балкани и Турция (RARE), фаза II”.

Прогнозна цена:
42 300 евро без ДДС

Процедура за възлагане на обществени поръчки:
Местна открита тръжна процедура

Критерии за възлагане:
Най-добра стойност за парите

Критерии за допустимост:
За да участват в настоящата тръжна процедура, оферентите трябва да отговарят на следните критерии за допустимост:

  1. Правен статут: Участниците в търга трябва да са законно регистрирани и да имат право да извършват стопанска дейност в съответната юрисдикция. Трябва да се представи доказателство за регистрацията, като например бизнес лиценз.
  2. Финансова стабилност: Оферентите трябва да докажат достатъчни финансови ресурси и стабилност за изпълнение на проекта, включително да представят финансови отчети за последните три години.
  3. Опит: Оферентите трябва да имат най-малко 5 години опит в организирането на събития или в свързана с тях област. Трябва да се представят доказателства за предишен опит в организирането на подобни по мащаб и сложни събития, включително портфолио и препоръки.
  4. Съответствие с нормативната уредба: Оферентите трябва да спазват всички приложими закони и разпоредби, включително законите за здравословни и безопасни условия на труд, за опазване на околната среда, трудовото законодателство и антикорупционните закони. Всяко нарушение на съответствието ще доведе до дисквалификация.
  5. Застраховка: Участникът в търга трябва да притежава задължителната застраховка “Гаранция за пътуване” (Garancija putovanja) съгласно изискванията на сръбското законодателство.

Подаване на оферти:

Заинтересованите оференти трябва да подадат офертите си в съответствие със спецификациите и изискванията, посочени в тръжното досие. Тръжното досие може да бъде изтеглено от връзката по-долу:

Тръжно досие за услуги_DGNEAR Event_Belgrade_April 2025

Формуляри и шаблони за обществени поръчки

Краен срок за подаване на документи:
24 февруари 2025 г., 13:00 ч.

Откриване на търга:

Офертите ще бъдат отворени на 24 февруари 2025 г., в 14:30 ч.. Отварянето на офертите ще се състои в централата на Фондация “Ромско образование” на адрес: Majke Jevrosime 51, Белград (Стари град), Сърбия].

Допълнителна информация:
За всякакви въпроси или допълнителна информация, моля, свържете се с г-жа Svjetlana Mandrino на rareproject@roma.education.

Дата на публикуване:
7 февруари 2025 г.

Покана за избор на партньорски организации за изпълнение

Posted on януари 28, 2025 by admin2

В рамките на споразумението с Генерална дирекция “Политика на добросъседство и преговори за разширяване” (ГД NEAR) на Европейската комисия за изпълнение на втората вълна на многонационалния проект за образование на ромите в Западните Балкани и Турция: АЛБАНИЯ

Краен срок за кандидатстване: 18 февруари 2025 г.

В рамките на проекта “Регионално действие на ЕС за образованието на ромите: Повишаване на образователната подкрепа и възможностите за ромските ученици в Западните Балкани и Турция (RARE), фаза II”, REF стартира следните потоци в рамките на поканата за избор на партньорски организации за изпълнение:

  1. Услуги за ранно детско развитие (РДР) и начално образование (НВО ) – Разширяване на достъпа до качествено ранно детско развитие (РДР) и начално образование за ромските деца: Покана за избор на партньорска организация за изпълнение в Албания

Моля, запознайте се с подробностите в приложените документи и подайте кандидатурите си до горепосочения краен срок.

Покана за участие в конкурсите за ECD и PRI можете да намерите тук. 1.1 Покана за подбор на кандидати за LAUNCH-ECD-ALB-DGN II-28.01.2025

За формуляра за кандидатстване за ECD и PRI натиснете тук. 1.2 ECD и PRI – формуляр за кандидатстване Консолидиран-28.01.2025

За бюджетния формуляр на ECD и PRI кликнете тук. 1.3 Формуляр за бюджет на ЕКР и ПЧП-28.01.2025 г.

Заявленията се подават на адрес: rareproposals@roma.education

Краен срок за кандидатстване: 18 февруари 2025 г.

Ромският образователен фонд в Румъния търси да наеме експерт по изпълнение на проекти и писане на проекти.

Posted on януари 14, 2025 by admin2

Местоположение: Ромски образователен фонд Румъния, Букурещ

Тип работа – пълно работно време

REF Румъния, организация с нестопанска цел, законно създадена в Румъния през 2009 г., се фокусира върху изпълнението на публично финансирани проекти за уязвими общности в необлагодетелствани райони на Румъния, както и върху международни проекти. За да увеличим усилията си в изготвянето и подаването на нови проекти, търсим да наемем експерт в областта на изпълнението и писането на проекти, който да се присъедини към екипа на отдел “Програми”.

Отговорности:

Квалификации

Задължително образование – университетска степен (следдипломното обучение е предимство).

Знания и умения:

Предимства:

Ключови компетентности:

Ние предлагаме:

Как да кандидатствате:

Изпратете актуализирана автобиография заедно с мотивационно писмо (максимум 1 страница) на адрес aflorea@roma.education до 31 януари 2025 г., като посочите в темата на имейла: “Application Expert REF RO – Your Name.”

В мотивационното си писмо отговорете на следните въпроси:

  1. Какво ви мотивира да работите за организация, която подкрепя ромските общности?
  2. Как професионалният ви опит съответства на изискванията на тази позиция?
  1. Познаването на ромски език се счита за добавена стойност;
  2. Лицата, които се идентифицират като роми, стипендианти на Ромския образователен фонд и отговарят на горепосочените изисквания, се насърчават да кандидатстват. Квалифицираните кандидати от женски пол са особено насърчавани да кандидатстват.

Важно: Поради големия брой кандидатури, за съжаление, REF не е в състояние да отговори индивидуално на всеки кандидат. Моля, имайте предвид, че само с одобрените кандидати ще бъде осъществен контакт за първото интервю.

Пътешествието на Армина: Приказка за издръжливост и надежда

Posted on декември 30, 2024 by admin2

Армина е бенефициент по програмата за ранно детско образование в рамките на регионалното действие на ЕС за образование на ромите: Проектът се финансира от Европейската комисия чрез Генерална дирекция “Политика за съседство и преговори за разширяване” и се изпълнява от REF Румъния и REF Сърбия.

Армина Биберович, ярко и издръжливо дете, е родена на 27 ноември 2018 г. в оживения град Тузла, Босна и Херцеговина. Животът ѝ, както и този на семейството ѝ, е белязан от сериозни предизвикателства и сътресения.

Армина живее с майка си, решителна 29-годишна жена, и с петимата си братя и сестри: четири сестри на 2, 3, 10 и 12 години и един брат на 8 години.Доскоро те живееха в ромската общност Кройчица Тузла – място, което наричаха свой дом още от раждането на Армина. Животът им обаче се преобръща, когато баща им ги принуждава да напуснат дома си. Те намират временно убежище в ромската общност Миладие Тузла, където живеят при братовчед, който щедро им предлага подслон.

Както Кройчица, така и Миладие са разнообразни ромски общности в Тузла. В Кройчица живеят около 80 семейства, а в Миладие – около 20. Въпреки трудностите, майката на Армина е непоколебима в ангажимента си към образованието на децата си. Армина, която сега е в първи клас в държавното начално училище “Крека” в Тузла, е прилежна ученичка, която обича да учи. По-големите ѝ братя и сестри, които също са всеотдайни ученици, ѝ служат като положителен пример за подражание.

Семейството е подкрепено от Асоциацията на ромите “Euro Rom” Тузла, бенефициент по проекта RARE. Те предоставят на Армина и брат ѝ Армин училищни пособия и образователни семинари. Тези инициативи са били от решаващо значение за подготовката им за училище и са подпомогнали академичния им път. Майката на Армина е твърдо решена да гарантира, че всички нейни деца ще получат добро образование, надявайки се, че то ще им предостави възможности, които тя никога не е имала.

Стремежите на Армина са прости, но дълбоки. Мечтае за стабилен дом, в който семейството ѝ да е на топло, да има достатъчно храна и да учи без притеснения. Тя иска да завърши образованието си и да подкрепя майка си, която е пожертвала толкова много за тях. Подкрепата на екипа на проекта и на общността е спасителен пояс, който дава надежда и чувство за принадлежност.

Историята на Армина е история на надеждата, издръжливостта и стремежа към по-добро бъдеще. С любовта и решителността на семейството ѝ и добротата на тези, които ги подкрепят, те могат да преодолеят много препятствия.

ЗА ПРОЕКТА

Сайтът Регионално действие на ЕС за образованието на ромите: Повишаване на образователната подкрепа и възможностите за ромските ученици в Западните Балкани и Турция (RARE), фаза II се основава на успеха на първоначалния проект, изпълняван от REF от 2018 до 2021 г.

По време на първия етап образователни услуги бяха предоставени в седем държави (Албания, Босна и Херцеговина, Косово*, Черна гора, Северна Македония, Сърбия и Турция), като в образователни дейности бяха включени над 4500 ромски деца от различни образователни степени.

Настоящият етап има за цел да поддържа и разширява постиженията на първоначалния проект, като същевременно създава солидна основа за приобщаване и участие на децата в образованието.

Проектът има за цел да преодолее различията между ромите и неромите по отношение на участието и завършването на качествено образование, да подобри прехода на ромските ученици от образование към заетост и да насърчи трайната системна промяна и премахването на сегрегацията в образователните системи в региона на разширяване.

Специфичните цели включват:

Проектът включва перспектива за равенство между половете, като има за цел да осигури достъп до образование на ромските момичета и жени, като по този начин насърчава равенството между половете и им дава повече права. Липсата на достъп до образователни услуги, дискриминацията в училищата и образователните институции, както и преобладаващото негативно отношение към жените значително възпрепятстват достъпа на ромските момичета и жени до образование. Тези пречки оказват дълбоко и трайно отрицателно въздействие върху техния живот.

През първата година от изпълнението на проекта, като част от услугите за ранно детско образование и грижи на ниво проект, REF е подкрепила поне 585 деца на възраст 4-6 години в достъпа им до качествени услуги за ранно детско развитие (РДР) и възможности за дейности и обучение на открито. Разпределението на подкрепените деца е следното: Албания – 60, Босна и Херцеговина – 63, Косово* – 60, Северна Македония – 85, Черна гора – 122, Сърбия – 159, и Турция – 40.

ВИЖТЕ РЕЗУЛТАТИТЕ ЗА 2024 Г. ТУК

Въпроси и отговори | Покана за избор на партньорски организации за изпълнение в MONTENEGRO

Posted on декември 27, 2024 by admin2

В рамките на споразумението с Генерална дирекция “Политика на добросъседство и преговори за разширяване” (ГД NEAR) на Европейската комисия за изпълнение на втората вълна на многонационалния проект за образование на ромите в Западните Балкани и Турция: MONTENEGRO

Във връзка с поканата за избор на партньорска организация за изпълнение – Черна гора по отношение на образователните нива – предучилищно и начално образование (ПОО и ПНУ), средно образование (СОО), висше образование (ВО), REF публикува отговорите на въпросите, получени по горепосочената покана.

ВЪПРОС

Като се има предвид, че нашата организация планира да кандидатства по поканата за проект по програма RARE, бихме искали да попитаме за следното: като се има предвид, че целевата група, към която е насочен проектът, включва дори по-голям брой бенефициенти от планирания по проекта обхват и че ще можем да включим повече бенефициенти от първоначално планираното, интересуваме се дали 33 бенефициенти в областта на ранното детско развитие и 45 бенефициенти в училищна възраст представляват обхвата, планиран за цялата страна, или за всяка интервенция по проекта. Освен това наличните средства от 33 030 EUR за ОГРДВ и 14 100 EUR за ПОИ са налични за всяка проектна интервенция за всеки кандидат или са разпределени общо за всички кандидати?

ОТГОВОР

Въпросът по-горе е зададен от потенциален кандидат от Черна гора. Като ценим прозрачността, по-долу сме предоставили подробни отговори на въпросите:

Обхват на бенефициентите:

Интервенцията на проекта в Черна гора по компонентите ECD и PRI ще обхване два различни проектни обхвата (посочени в поканата като академични години). Тя включва подпомагане на най-малко 33 бенефициенти на възраст за ОГРДВ и 45 бенефициенти на възраст за ПЧИ в рамките на една проектна година, съответно общо 66 и 90 деца за целия период на проекта, който приключва на 31 август 2026 г., както е посочено в поканата. Тези конкретни цели представляват минималния брой бенефициенти, определен за Черна гора в рамките на проекта. Допустимо е обаче включването на допълнителни бенефициенти, при условие че това е планирано и съответно бюджетирано.

Насочени са към двете нива на образование – средно (SEC) и висше (TER) – с минимум 10 бенефициенти за всяко образователно ниво годишно, 20 кумулативни за проект на ниво.

Разпределение на средствата:

Средствата, отпуснати за проектната интервенция в рамките на публикуваната покана (обхващаща ВОМР и ПОИ), ще бъдат предоставени на една партньорска организация за изпълнение. Максималният бюджет е 33 030,00 EUR за проектна година, което възлиза на общо 66 060,00 EUR за цялата продължителност на проекта.

Наличните средства за проекта за средното образование (SEC) са 14 100 EUR на учебна година, което прави общо 28 200 EUR за целия период на проекта.

Що се отнася до висшето образование (ВУЗ), наличните средства са съответно 11 850 EUR за проектна година и общо 23 700 EUR за двете години. Тези годишни средства са предназначени за покриване на дейностите, планирани за тези нива, до 31 август 2025 г. за първата проектна година, т.е. до 31 август 2026 г. за целия проект.

Ако организацията кандидатства само за едно образователно ниво, тя трябва да планира и бюджетира дейности изключително за това ниво и за двете години. Ако обаче организацията кандидатства за няколко нива (например SEC и TER), тя може да комбинира определени дейности в различните нива (и в рамките на едно ниво), за да включи повече бенефициенти, като същевременно разпредели бюджета между двете нива. Например:

Една планирана дейност за обучение по пригодност за заетост, включваща бенефициенти от средното и висшето образование, може да се проведе в рамките на два дни с различни програми за всеки ден. Единият ден може да бъде включен в бюджета на компонента SEC, а другият – в компонента TER. И двата дни могат да включват бенефициенти от средното и висшето образование, като не са ограничени до минималния брой бенефициенти.

Важно е да се подчертае, че всеки от трите обхвата на проекта (начално, основно, средно и висше образование) следва да се планира и бюджетира поотделно, като се спазват минималните цели за бенефициентите, посочени в поканата.

Краен срок за кандидатстване: 22 януари 2025 г.

Заявленията се подават на следния адрес: rareproposals@romaeducationfund.org

Заключителната конференция на “Стипендиантската програма по педагогика” бележи ново начало: Мрежата на преподавателите по REF

Posted on декември 12, 2024 by admin2

На 7 декември 2024 г. Ромският образователен фонд в Румъния беше домакин на заключителната конференция на стипендиантската програма по педагогика, финансирана от фондациите Velux и REF. Събитието събра учители, ментори, стипендианти и представители на гражданското общество, като създаде вдъхновяващо пространство за семинари, обмен на добри практики и мотивиращи истории.

“През последните десет години тази програма, финансирана от Velux, допринесе за развитието както на ромски, така и на неромски педагози, работещи предимно в ромски общности. Проектът не е приключил, а се е трансформирал в Мрежата на преподавателите на REF – международна и национална мрежа от професионалисти в областта на образованието. Основната цел на тази мрежа е да инвестира в академичната подготовка на учителите в ромските общности, като насърчава междукултурна образователна среда, в която всяко дете и родител се чувстват подкрепени и ценени. Чрез тази мрежа ние се стремим да си сътрудничим с професионалистите в областта на образованието, за да популяризираме ромската културна идентичност в образователните пространства и извън тях, като помагаме на ромските деца да чувстват принадлежност към масовото общество.” каза Мария Луиза Меделеану, експерт по междукултурно образование в REF Румъния.

По време на конференцията екипът на REF Румъния представи ръководството “Междукултурно образование – от теория към практика”, предназначено за учители. Това ръководство е ценен ресурс за насърчаване на многообразието и междукултурното образование в румънските училища. В рамките на събитието бяха проведени поредица от тематични семинари, в които се подчертаваше значението на многообразието и емпатията в образованието.

Даниела Стойческу, образователен експерт в Ромския образователен фонд, сподели:

“Ръководството ” Интеркултурно образование – от теория към практика” е създадено от учители в предучилищна възраст и начално училище, които работят в мултикултурна среда, особено в ромски общности. То предлага набор от учебни дейности, които използват присъствието на деца от различни етнически групи и национални малцинства. Чрез ежедневни дейности, съобразени с учебната програма, децата могат да развият умения за критично мислене, за да разбират и оценяват по-добре културните различия.”

В един от семинарите бяха разгледани техники за междукултурно образование и грамотност с помощта на книгата на Тод Пар “Нормално е да си различен”. Дейностите бяха разработени така, че да насърчават емпатията и да популяризират разнообразието, като същевременно са в съответствие с компетентностите на училищната програма.

Ребека Георге, учителка в “Sf. Николае” в Буку, окръг Яломица, Румъния, обяснява:

“Създадохме безопасно пространство за участниците, като използвахме игри за доверие и интерактивни техники като “Мост 3-2-1”. Съвместният пъзел, който направихме, се превърна в метафора за единството и стойността на всеки индивидуален принос. Крайното послание е просто, но силно: “Да бъдем различни е това, което ни прави специални”.

Друг семинар се фокусира върху идентифицирането на приликите и разликите между хората, като се подчертава уникалността на всеки човек. Мирабела Паслариу, учителка в предучилищна възраст в Основно училище № 2 в Онеага, окръг Ботошани, Румъния, заяви:

“Работих с моите ученици по междукултурни теми и тяхната положителна енергия ме вдъхнови да споделя тези методи с моите колеги. Четохме от книгата на Нелсън Мандела ” Дългият път към свободата ” и създадохме колективен плакат в чест на многообразието. Наша отговорност е да запазим невинността на децата и да възпитаме уважение към другите култури.”

За Мрежата на преподавателите на REF

Мрежата на преподавателите на REF ще продължи да изпълнява мисията си в подкрепа на приобщаващото образование и културното многообразие. Мрежата има за цел да обучава и подкрепя педагози и специалисти по образование, работещи в ромски общности, като насърчава качественото образование в училищата в Румъния и извън нея.

Стипендиантската програма по педагогика, финансирана от фондациите #VELUX и #REF, се реализира между 2014 и 2024 г. в Румъния, Чешката република, Словакия и Унгария.

Останете свързани

Първоначални основатели

Световната банка

Международна финансова институция, която предоставя заеми и безвъзмездни средства на правителствата на страни с ниски и средни доходи с цел преследване на капиталови проекти.
Световната банка

Фондации „Отворено общество“.

Подпомага финансово групи на гражданското общество по целия свят с обявената цел за напредък в правосъдието, образованието, общественото здраве и независимите медии.
Фондации „Отворено общество“.