Darovať

Romania’s Roma Historian Valentin Negoi Publishes Landmark Book on Europe’s Forgotten Past

Posted on 24 septembra, 2025 by admin2

Bucharest, September 2025 — Few communities in Europe carry a history as long, complex, and painfully overlooked as the Roma. Now, Romanian historian Ioan Valentin Negoi is determined to change that narrative. A researcher at the Roma Education Fund and one of the driving forces behind the online history platform RomStoria, Negoi has just released his latest work: The Untold History of the Roma in Romania – From Europe’s Longest Period of Slavery to the Holocaust.

The book, published by Hyperliteratura with illustrations by the Roma painter Ionuț Cristea and edited by Andrei Ruse, was launched with the support of our team in Romania. It builds on four years of painstaking research and digital storytelling through RomStoria, a project that has been steadily piecing together chapters of Roma history too often excluded from school curricula and public debate. Its foreword is written by Theodor Paleologu, essayist, professor, diplomat, former Romanian Minister of Culture, and current president of the Paleologu Foundation.

For editor Andrei Ruse, the book fills a glaring void in Romania’s historical discourse:

“The Untold History of the Roma in Romania will be one of those books that strikes hard against ignorance. I had long been looking for such a title (to read it—I never thought I’d have the opportunity to publish it), a book where I could learn as much as possible about Roma culture, their history, the way they were held in slavery for more than five centuries, the tragedies they endured, but especially what happened after their liberation.

Negoi Ioan Valentin has gathered all this information into a volume that explains this story, from A to Z, a story we know far too little about. It’s a short but fabulous journey, I assure you. And you will discover many new things, because there isn’t much available on this subject — very few books, and not for the general public, very few documentaries, and in schools there is silence—too much silence.

Mr. Negoi hasn’t started this work just yesterday or the day before; he has entire courses and plenty of online material where he explains the history of the Roma to everyone—and we’ll also talk about those at the right time.”

Negoi is no stranger to confronting Europe’s uncomfortable truths. In 2021, he earned his PhD in History from Valahia University in Târgoviște with a thesis on the deportation of Roma from Muntenia to Transnistria between 1942 and 1944, one of the darkest and least acknowledged episodes of Romania’s past. That research culminated in his 2023 publication, further cementing his role as a leading voice in Roma historical scholarship.

Beyond the pages of academia, Negoi is also a communicator. Through RomStoria and its spin-off RomStoria Interviews, available on YouTube, he brings historians, scholars, and community voices together to make Roma history accessible to wider audiences. His new book follows the same mission: to shine a light on centuries of systemic marginalization, from slavery to the Holocaust, and to ensure these stories are no longer erased from Europe’s collective memory.

We recently had the opportunity to ask historian Ioan Valentin Negoi a few questions about his newly launched book. His answers shed light not only on the writing process but also on why reclaiming this forgotten history is essential to building a more honest and inclusive future.

Interview with Historian Ioan Valentin Negoi

How did the idea for this book come about, and what was your personal motivation behind it?

The idea came after I read Timothy Snyder’s 20 Lessons on Tyranny. I told Claudia Craiu, REF’s Communication Director, that it would be interesting to create a similar book, but dedicated to Roma history. As always, her response was immediate: “Let’s do it”. I even imagined it as 21 Lessons on Roma History. Soon after, I started rereading the scripts of the RomStoria episodes and gathering material for those 21 lessons. I then shared the manuscript with Andrei Ruse, who had a different vision that ultimately shaped the project into The Untold History of the Roma in Romania.

What are some of the lesser-known or surprising aspects of Roma history that you discovered while researching this volume?


I discovered many unexpected elements. For example, the ways Romanian voivodes acquired Roma slaves, and the differences between Roma slavery and other forms of social dependence in the Romanian lands, such as rumânia or vecinia, which tied Romanian peasants to the land and their lords. The book highlights these contrasts and nuances, showing just how complex and diverse the system of servitude in our past really was.

The book addresses a collective trauma and a history often ignored. What do you see as the greatest risk when this history is not known or acknowledged?

With this book, I wanted to bring public attention to the 500 years of slavery and the Roma experiences during the Holocaust. When this history is not known or acknowledged, the risk is enormous: ignorance, denial, and even indifference toward these traumas are perpetuated. Unfortunately, there are still many Roma and non-Roma who do not recognize this trauma and its consequences. Failing to acknowledge it allows the roots of discrimination to remain alive, shaping our social relations to this day.

How can reading this book help change perceptions and combat stereotypes about the Roma?

The book clearly demonstrates that the Roma are not outsiders, but an integral part of the history and culture of this region. Reading it can help shift perceptions by providing context, explanations, and concrete stories that debunk prejudices and reveal how deeply the Roma are connected to the development of Romanian society. Understanding this history is the first step toward respect, empathy, and ultimately overcoming stereotypes.

What message would you like to convey to young Roma and non-Roma readers of the book?

I hope that young readers, whether Roma or non-Roma, come to see that Roma history is not just about numbers or statistics. It is a living, complex, and dynamic history, full of experiences, suffering, but also significant contributions.

What are your future plans in research and publishing?

I like to say I want to live independently until I’m 100 and publish more than 40 books! (laughs) But in the near future, I’m preparing a volume dedicated to the rudar community, exploring the ongoing debate about whether they are considered Roma or not.

The Artistic Contribution

Alongside Negoi’s historical research, the book also comes alive visually through the work of the Roma painter Ionuț Cristea, who created its illustrations. Reflecting on his contribution, Cristea shared:

It was a great pleasure to contribute to this book. Through art, I wanted to show the history of the Roma — a part of our past that is often left untold. For me, it was important to put something from my soul into it and to leave behind a work that speaks for itself.

With The Untold History of the Roma in Romania, Negoi is not only documenting the past. He is demanding that Europe face it and in doing so, making space for a more honest conversation about identity, justice, and belonging.

The book is already available online and in select bookstores, but readers will also have the chance to meet the author and his team in person this October at the official launch event hosted at Cărturești Bookstore. All copyright proceeds from the volume will be donated to the Roma Education Fund Romania and directed toward providing financial support for young Roma.

Roma Education Fund Romania lansează proiectul „Cucerește piața locurilor de muncă! – Program de formare și dezvoltare profesională”

Posted on 31 júla, 2025 by admin2

Comunicat de presă | 1 august, 2025

București — Fundația Roma Education Fund Romania anunță lansarea proiectului „Cucerește piața locurilor de muncă! – Program de formare și dezvoltare profesională” (ID 331221), finanțat de Uniunea Europeană prin Programul Educație și Ocupare (PEO). Cu un buget total de 4.975.791,90 lei și o durată de implementare de 24 de luni (iulie 2025 – iunie 2027), proiectul are ca scop creșterea gradului de ocupare pe piața muncii în Regiunea București-Ilfov, prin furnizarea de măsuri integrate de consiliere, formare și mediere pentru 300 de persoane.

Într-un context socio-economic în care multe persoane se confruntă cu dificultăți în găsirea unui loc de muncă stabil, proiectul „Cucerește piața locurilor de muncă!” vine în sprijinul șomerilor, persoanelor inactive și celor angajate cu venituri reduse, oferindu-le acces gratuit la programe de formare profesională, servicii de consiliere, mediere și acompaniere socio-profesională.

Vor beneficia de acest program 300 de persoane din regiunea București-Ilfov, dintre care:

”România se confruntă cu un paradox semnificativ: pe de o parte, există companii în plină dezvoltare care nu reușesc să găsească angajați calificați, iar pe de altă parte, mulți oameni trăiesc la marginea societății, fără șansa de a-și valorifica potențialul din cauza contextului de viață. Este tot mai clar că dezvoltarea economică nu poate fi sustenabilă fără progres social, iar acesta depinde, la rândul său, de o economie incluzivă. Ne bazăm pe experiența noastră directă, acumulată în 16 ani de lucru în comunități vulnerabile, pentru a crea legături durabile între oameni și oportunitățile de pe piața muncii.” – Radu Răcăreanu, manager de proiect REF Romania. – Radu Răcăreanu, manager de proiect.

Ce oferim participanților?

  1. Servicii personalizate de consiliere și orientare profesională – evaluarea competențelor, identificarea domeniilor de interes și sprijin în alegerea unei cariere potrivite.
  2. Programe de formare profesională certificate, în domenii cu cerere pe piața muncii, cum ar fi:
    • lucrător comercial,
    • brutar, cofetar,
    • operator fabricare mezeluri,
    • stivuitorist,
    • asfaltator,
    • macelar,
    • lăcătuș mecanic,
    • mașinist la terasamente etc.
  3. Evaluarea și certificarea competențelor dobândite pe cale non-formală – pentru cei care au experiență practică, dar nu dețin o diplomă.
  4. Servicii de mediere între angajatori și beneficiari – pentru facilitarea angajării rapide și durabile.
  5. Sprijin socio-profesional personalizat, inclusiv activități de însoțire și consiliere continuă.

Rezultate așteptate

Prin intervențiile proiectului, se estimează că:


Strategia REF și alinierea cu proiectul

Proiectul „Cucerește piața locurilor de muncă!” se înscrie în mod direct în cadrul conceptual al pilonului “Skills and Employment” din noua strategie Roma Education Fund, care promovează împuternicirea economică a populației rome prin intermediul educației, al formării profesionale relevante și al facilitării accesului la oportunități sustenabile de angajare.

Prin această intervenție, REF România operationalizează principiile strategice asumate, prin: dezvoltarea de programe de formare profesională adaptate specificului pieței muncii locale, recunoașterea și validarea competențelor dobândite în contexte non-formale și promovarea unei legături funcționale între beneficiari și angajatori. În acest sens, proiectul contribuie la consolidarea viziunii strategice a REF, potrivit căreia educația nu constituie exclusiv o intervenție cu valoare socială, ci reprezintă o investiție economică pe termen lung. Dezvoltarea rezilienței comunităților de romi este indisolubil legată de avansul unei economii europene echitabile și sustenabile, în care incluziunea socio-economică devine o condiție necesară pentru coeziune și progres real.

Fundația Roma Education Fund lansează proiectul “Viitorul tău pe piața muncii – Program de formare și dezvoltare profesională”

Posted on by admin2

Comunicat de presă – 31 iulie, 2025

Brașov – Fundația Roma Education Fund România anunță lansarea proiectului „Viitorul tău pe piața muncii – Program de formare și dezvoltare profesională” (ID 330030), o inițiativă susținută prin Programul Educație și Ocupare (PEO) și finanțată de Uniunea Europeană. Proiectul se va desfășura pe o perioadă de 24 de luni, între iulie 2025 și iunie 2027, în județul Brașov, având un buget total de 4.974.111,45 lei.

Scopul proiectului este de a crește gradul de ocupare în județul Brașov prin intervenții integrate de consiliere, formare profesională și mediere pentru 300 de persoane aflate în căutarea unui loc de muncă (inclusiv șomeri, persoane inactive și angajați cu venituri reduse). Dintre aceștia, cel puțin 213 vor fi șomeri și șomeri de lungă durată, iar minimum 48 de participanți vor fi de etnie romă.

Prin servicii specializate, proiectul își propune:

“Prin acest proiect, ne propunem să oferim nu doar cursuri și certificări, ci șanse reale pentru 300 de persoane din județul Brașov de a-și reconstrui parcursul profesional. E vorba de mai mult decât formare – e vorba de demnitate, incluziune și un viitor sustenabil pe piața muncii. Vom colabora îndeaproape cu angajatorii locali pentru a conecta nevoile acestora cu potențialul participanților, în special al celor din grupuri vulnerabile, contribuind astfel la acoperirea necesarului de forță de muncă și la integrarea socio-profesională a celor care au nevoie cel mai mult de sprijin” – Agnes Nicolaescu, manager de proiect REF Romania.

Rezultatele așteptate includ:


Alinierea proiectului la strategia REF în domeniul ocupării forței de muncă

Proiectul „Viitorul tău pe piața muncii” reflectă aplicarea practică a pilonului Skills and Employment din strategia actualizată a Roma Education Fund, axată pe consolidarea autonomiei economice a persoanelor de etnie romă prin educație, formare profesională contextualizată și acces sporit la oportunități de angajare durabilă.

Prin această inițiativă, REF Romania transpune în practică obiectivele strategice ale fundației, prin dezvoltarea de programe de formare adaptate nevoilor pieței muncii locale, validarea competențelor dobândite în medii non-formale și facilitarea unor conexiuni eficiente între beneficiari și angajatori.

Astfel, proiectul contribuie la concretizarea viziunii REF, care susține că educația trebuie privită nu doar ca un instrument de intervenție socială, ci ca o investiție esențială pentru dezvoltarea economică pe termen lung. Totodată, se reafirmă convingerea că reziliența comunităților de romi nu poate fi atinsă fără promovarea unei economii europene incluzive și sustenabile, în care integrarea socio-economică devine fundamentul coeziunii și progresului durabil.

ANUNȚ LANSARE PROCEDURĂ SELECȚIE CONSULTANȚI INDIVIDUALI

Posted on 14 februára, 2025 by admin2

ANUNȚ LANSARE PROCEDURĂ SELECȚIE CONSULTANȚI INDIVIDUALI

Fundația Roma Education Fund Romania cu sediul în strada Lt. Sachelarie Visarion nr. 63, etaj 1, sector 2, București, Telefon 021/2000600, E-mail office@roma.education, anunță lansarea procedurii de selecție consultanți individuali, în scopul implementării proiectului Centrum “One-stop-shop” pre zraniteľných migrantov z Ukrajiny, Bukurešť.

Sursa de finanțare: Banca de Dezvoltare a Consiliului Europei

Fundația Roma Education Fund Romania a primit un Grant din partea Băncii de Dezvoltare a Consiliului Europei, în valoare de 542.000 Euro, pentru finanțarea proiectului Centrum “One-stop-shop” pre zraniteľných migrantov z Ukrajiny, Bukurešť.

Sumele aferente acestei achiziții vor fi decontate din Contractul de finanțare LD 8048/ MRF-48-G-ROU (2022), semnat pentru implementarea proiectului.

În scopul implementării proiectului menționat anterior, se achiziționează următoarele tipuri de servicii de consultanță:

  1. Servicii de consultanță – Facilitator comunitar (individuálny konzultant)

(Documentația de achiziție poate fi descărcată mai jos)

Formulare candidatura_Facilitator comunitarStiahnuť

Termeni de referinta consultant individual_Facilitator comunitarNa stiahnutie

  1. Servicii de consultanță – Facilitator educațional (individuálny konzultant)

(Documentația de achiziție poate fi descărcată mai jos)

Formulare candidatura_Facilitator educaționalStiahnuť

Termeni de referinta comnsultant individual_Facilitator educaționalNa stiahnutie

  1. Servicii de consultanță – Profesor de limba engleză (consultant individual))

(Documentația de achiziție poate fi descărcată mai jos)

Formular candidatura_Profesor limba englezaNa stiahnutie

Termeni de referinta consultant individual_Profesor limba englezaNa stiahnutie

  1. Servicii de consultanță – Profesor de limba română (consultant individual))

(Documentația de achiziție poate fi descărcată mai jos)

Formulare candidatura_Profesor limba romanaStiahnuť

Termeni de referinta consultant individual_Profesor limba romanaNa stiahnutie

Termenul limită de transmitere a candidaturilor: 19 februarie 2025, ora 23.59.

Adresa de transmitere a candidaturilor: office@roma.education

OTVORENÁ VÝZVA NA PREDKLADANIE PONÚK

Posted on 7 februára, 2025 by admin2

Verejný obstarávateľ:
Roma Education Foundation
Adresa: Kontaktná osoba: Majke Jevrosime 51, Belehrad (Stari Grad), Srbsko
Svjetlana Mandrino
E-mail: rareproject@roma.education

Názov zákazky:
Služby organizácie podujatia pre medzinárodnú konferenciu

Opis zmluvy:

Nadácia pre vzdelávanie Rómov v rámci projektu “Regionálna akcia EÚ pre vzdelávanie Rómov: (RARE), fáza II”, sa snaží obstarať komplexné služby v oblasti organizácie podujatí. Tieto služby zahŕňajú logistiku, ubytovanie, dopravu, tlmočnícke služby a propagačné materiály pre medzinárodnú konferenciu, ktorá sa má konať v Belehrade v Srbsku.

Zdroj financovania:

Zmluva o grante č. CN 2022/439-850, financovaný Európskou komisiou. Názov akcie “Regionálna akcia EÚ pre vzdelávanie Rómov: Zvýšenie podpory vzdelávania a príležitostí pre rómskych študentov na západnom Balkáne a v Turecku (RARE), fáza II”.

Odhadované náklady:
42 300 EUR bez DPH

Postup obstarávania:
Miestna verejná súťaž

Kritériá na udelenie grantu:
Najlepší pomer ceny a kvality

Kritériá oprávnenosti:
Aby sa uchádzači mohli zúčastniť tejto verejnej súťaže, musia spĺňať tieto kritériá oprávnenosti:

  1. Právna spôsobilosť: Uchádzači musia byť legálne registrovaní a oprávnení podnikať v príslušnej jurisdikcii. Je potrebné predložiť dôkaz o registrácii, ako je napríklad živnostenské oprávnenie.
  2. Finančná stabilita: Uchádzači musia preukázať dostatočné finančné zdroje a stabilitu na realizáciu projektu vrátane predloženia finančných výkazov za posledné tri roky.
  3. Skúsenosti: Uchádzači musia mať minimálne 5 rokov skúseností s organizáciou podujatí alebo v príbuznej oblasti. Je potrebné predložiť dôkazy o predchádzajúcich skúsenostiach s podujatiami podobnej veľkosti a komplexnosti vrátane portfólia a referencií.
  4. Súlad s predpismi: Uchádzači musia dodržiavať všetky príslušné zákony a predpisy vrátane zákonov o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci, o životnom prostredí, o práci a o boji proti korupcii. Akékoľvek porušenie súladu bude mať za následok vylúčenie.
  5. Poistenie: Uchádzač musí mať povinné cestovné poistenie (Garancija putovanja), ako to vyžadujú srbské právne predpisy.

Predkladanie ponúk:

Záujemcovia by mali predložiť svoje ponuky v súlade so špecifikáciami a požiadavkami uvedenými v súťažných podkladoch. Súťažné podklady si môžete stiahnuť z nižšie uvedeného odkazu:

Súťažná dokumentácia pre služby_DGNEAR Event_Belgrade_April 2025

Formuláre a šablóny verejného obstarávania

Uzávierka prihlášok:
Február 2025, 13:00 hod.

Otváranie ponúk:

Ponuky sa budú otvárať februára 2025 o 14:30 hod.. Otváranie ponúk sa uskutoční v sídle nadácie Roma Education Foundation na adrese Majke Jevrosime 51, Belehrad (Stari Grad), Srbsko].

Ďalšie informácie:
V prípade akýchkoľvek otázok alebo doplňujúcich informácií kontaktujte pani Svjetlanu Mandrinovú na adrese rareproject@roma.education.

Dátum zverejnenia:
7. februára 2025

Výzva na výber implementačných partnerských organizácií

Posted on 28 januára, 2025 by admin2

Na základe dohody s Generálnym riaditeľstvom Európskej komisie pre európsku susedskú politiku a rokovania o rozšírení (DG NEAR) realizovať druhú vlnu projektu vzdelávania Rómov vo viacerých krajinách západného Balkánu a Turecka: ALBÁNSKO

Termín na podanie prihlášky: 18. február 2025

V rámci projektu “Regionálna akcia EÚ pre vzdelávanie Rómov: Zvýšenie podpory vzdelávania a príležitostí pre rómskych študentov na západnom Balkáne a v Turecku (RARE), fáza II”, REF spúšťa . nasledujúce toky v rámci výzvy na výber implementačných partnerských organizácií:

  1. Služby v oblasti predškolského rozvoja a základného vzdelávania (PRI) – Rozšírenie prístupu ku kvalitnému predškolskému rozvoju a základnému vzdelávaniu pre rómske deti: Výzva na výber implementačnej partnerskej organizácie v Albánsku

Prečítajte si, prosím, podrobnosti v priložených dokumentoch a predložte svoje žiadosti do uvedeného termínu.

Výzvu na výberové konanie pre ECD a PRI nájdete tu. 1.1 Výzva na výberové konanie LAUNCH-ECD-ALB-DGN II-28.01.2025

Formulár žiadosti ECD a PRI nájdete tu. 1.2 ECD a PRI – formulár žiadosti Konsolidovaný-28.01.2025

Formulár rozpočtu ECD a PRI nájdete tu. 1.3 Formulár rozpočtu ECD a PRI-28.01.2025

Žiadosti sa podávajú na adrese: ŽIADOSTI SA PODÁVAJÚ NA ADRESE: rareproposals@roma.education

Termín podania prihlášky: 18. február 2025.

Rómsky vzdelávací fond v Rumunsku hľadá odborníka na realizáciu projektov a písanie projektov.

Posted on 14 januára, 2025 by admin2

Umiestnenie: Centrála Rómskeho vzdelávacieho fondu v Rumunsku, Bukurešť

Typ práce – plný úväzok

Nezisková organizácia REF Romania, ktorá bola v Rumunsku právne založená v roku 2009, sa zameriava na realizáciu projektov financovaných z verejných zdrojov pre zraniteľné komunity v znevýhodnených oblastiach Rumunska, ako aj na medzinárodné projekty. S cieľom posilniť naše úsilie pri vypracovávaní a predkladaní nových projektov hľadáme do tímu oddelenia programov odborníka na realizáciu a písanie projektov.

Zodpovednosti:

Kvalifikácie

Povinné vzdelanie – vysokoškolské vzdelanie (postgraduálne štúdium je výhodou).

Znalosti a zručnosti:

Výhody:

Kľúčové kompetencie:

Ponúkame:

Ako sa prihlásiť:

Aktualizovaný životopis spolu s motivačným listom (max. 1 strana) pošlite do 31. januára 2025 na adresu aflorea@roma.education a do predmetu e-mailu uveďte “Application Expert REF RO – Your Name.”

V motivačnom liste odpovedzte na tieto otázky:

  1. Čo vás motivuje pracovať pre organizáciu, ktorá podporuje rómske komunity?
  2. Ako sú vaše odborné skúsenosti v súlade s požiadavkami tejto pozície?
  1. Znalosť rómskeho jazyka sa považuje za pridanú hodnotu;
  2. O štipendium sa môžu uchádzať osoby, ktoré sa identifikujú ako Rómovia, štipendisti Rómskeho vzdelávacieho fondu a spĺňajú vyššie uvedený profil a požiadavky. Zvlášť sa odporúča, aby sa prihlásili kvalifikované ženy.

Dôležité: Vzhľadom na vysoký počet žiadostí REF, žiaľ, nemôže odpovedať každému žiadateľovi individuálne. Upozorňujeme, že na prvý pohovor budú kontaktovaní len uchádzači, ktorí sa dostali do užšieho výberu.

Armina cesta: Príbeh o odolnosti a nádeji

Posted on 30 decembra, 2024 by admin2

Armina je príjemcom programu predškolského vzdelávania v rámci regionálnej akcie EÚ pre vzdelávanie Rómov: Projekt financovaný Európskou komisiou prostredníctvom Generálneho riaditeľstva pre susedstvo a rokovania o rozšírení, ktorý realizujú organizácie REF Rumunsko a REF Srbsko, fáza II, je zameraný na zvýšenie podpory vzdelávania a príležitostí pre rómskych študentov na západnom Balkáne a v Turecku (RARE)

Armina Biberovičová, bystré a húževnaté dieťa, sa narodila 27. novembra 2018 v rušnom meste Tuzla v Bosne a Hercegovine. Jej život, ako aj život jej rodiny, bol poznačený značnými výzvami a otrasmi.

Armina žije so svojou matkou, odhodlanou 29-ročnou ženou, a piatimi súrodencami: štyrmi sestrami vo veku 2, 3, 10 a 12 rokov a jedným bratom vo veku 8 rokov. Donedávna žili v rómskej komunite Krojčica Tuzla, ktorú nazývali domovom od Armininho narodenia. Ich život sa však obrátil naruby, keď ich otec prinútil opustiť domov. Dočasné útočisko našli v rómskej komunite Miladije Tuzla, kde bývajú u bratranca, ktorý im veľkoryso ponúkol prístrešie.

Krojčica aj Miladije sú rozmanité rómske komunity v Tuzle. V Krojčici žije približne 80 rodín a v Miladije približne 20 rodín. Napriek ťažkostiam je Armina matka neochvejná v úsilí o vzdelávanie svojich detí. Armina, ktorá teraz navštevuje prvú triedu verejnej inštitúcie Základná škola “Kreka” Tuzla, je usilovná žiačka, ktorá sa rada učí. Jej starší súrodenci, ktorí sú tiež zanietenými študentmi, sú pre ňu pozitívnym vzorom.

Rodinu podporilo Združenie Rómov “Euro Rom” Tuzla, ktoré je príjemcom grantu v rámci projektu RARE. Armine a jej bratovi Arminovi poskytli školské pomôcky a vzdelávacie semináre. Tieto iniciatívy boli kľúčové pri ich príprave do školy a podpore ich študijnej cesty. Armina matka je odhodlaná zabezpečiť všetkým svojim deťom dobré vzdelanie v nádeji, že im ponúkne príležitosti, ktoré ona nikdy nemala.

Armina túžba je jednoduchá, ale hlboká. Sníva o stabilnom domove, kde bude jej rodina v teple, bude mať dostatok jedla a bude študovať bez starostí. Chcela by dokončiť vzdelanie a podporiť svoju matku, ktorá pre nich toľko obetovala. Podpora projektového tímu a komunity je pre ňu záchranným lanom, ktoré jej dáva nádej a pocit spolupatričnosti.

Armina je príbehom nádeje, odolnosti a snahy o lepšiu budúcnosť. Vďaka láske a odhodlaniu jej rodiny a láskavosti tých, ktorí ich podporujú, dokážu prekonať mnohé prekážky.

O PROJEKTE

Stránka Regionálna akcia EÚ pre vzdelávanie Rómov: Zvýšenie podpory vzdelávania a príležitostí pre rómskych študentov na západnom Balkáne a v Turecku (RARE), fáza II nadväzuje na úspech pôvodného projektu, ktorý REF realizoval v rokoch 2018 až 2021.

Počas prvej fázy sa vzdelávacie služby poskytovali v siedmich krajinách (Albánsko, Bosna a Hercegovina, Kosovo*, Čierna Hora, Severné Macedónsko, Srbsko a Turecko), pričom do vzdelávacích aktivít sa zapojilo viac ako 4 500 rómskych detí z rôznych stupňov vzdelávania.

Cieľom súčasnej fázy je udržať a rozšíriť výsledky pôvodného projektu a zároveň vytvoriť pevný základ pre začlenenie a účasť detí na vzdelávaní.

Cieľom projektu je preklenúť rozdiely medzi Rómami a Nerómami, pokiaľ ide o účasť a ukončenie kvalitného vzdelávania, zlepšiť prechod rómskych študentov zo vzdelávania do zamestnania a podporiť trvalú systémovú zmenu a odstránenie segregácie v rámci vzdelávacích systémov v regióne rozšírenia.

Špecifické ciele zahŕňajú:

Projekt zahŕňa rodové hľadisko a jeho cieľom je poskytnúť rómskym dievčatám a ženám prístup k vzdelaniu, a tým podporiť rodovú rovnosť a posilniť ich postavenie. Nedostatočný prístup k vzdelávacím službám, diskriminácia v školách a vzdelávacích inštitúciách a prevládajúce negatívne postoje voči ženám výrazne bránia rómskym dievčatám a ženám v prístupe k vzdelaniu. Tieto prekážky majú hlboký a trvalý negatívny vplyv na ich životy.

Počas prvého roka realizácie projektu REF v rámci služieb vzdelávania v ranom detstve (Early Childhood Education/ECD Services) na úrovni projektu podporil najmenej 585 detí vo veku 4 až 6 rokov v prístupe ku kvalitným službám v oblasti rozvoja detí v ranom detstve (Early Childhood Development – ECD) a príležitostiam na aktivity a vzdelávanie vonku. Rozdelenie podporených detí je nasledovné: Albánsko – 60, Bosna a Hercegovina – 63, Kosovo* – 60, Severné Macedónsko – 85, Čierna Hora – 122, Srbsko – 159 a Turecko – 40.

POZRITE SI VÝSLEDKY ZA ROK 2024 TU

Otázky a odpovede | Výzva na výber implementačných partnerských organizácií v MONTENEGRO

Posted on 27 decembra, 2024 by admin2

Na základe dohody s Generálnym riaditeľstvom Európskej komisie pre európsku susedskú politiku a rokovania o rozšírení (DG NEAR ) realizovať druhú vlnu projektu vzdelávania Rómov vo viacerých krajinách západného Balkánu a Turecka: MONTENEGRO

V súvislosti s výzvou na výber implementačnej partnerskej organizácie – Čierna Hora na stupňoch vzdelávania – predškolské vzdelávanie a primárne vzdelávanie (PŠV a PŠ), stredoškolské vzdelávanie (SŠ), vysokoškolské vzdelávanie (VŠ), REF zverejňuje odpovede na otázky doručené k uvedenej výzve

OTÁZKA

Vzhľadom na to, že naša organizácia sa plánuje uchádzať o projektovú výzvu RARE, chceli by sme sa opýtať na nasledovné: vzhľadom na to, že cieľová skupina, ktorej je projekt určený, zahŕňa ešte väčší počet príjemcov, ako je plánovaný rozsah projektu, a budeme môcť zahrnúť viac príjemcov, ako sa pôvodne plánovalo, zaujímalo by nás, či 33 príjemcov v oblasti predškolskej výchovy a 45 príjemcov v školskom veku predstavuje rozsah plánovaný pre celú krajinu alebo pre jednotlivé intervencie projektu. Okrem toho, sú dostupné finančné prostriedky vo výške 33 030 EUR na predškolskú výchovu a vzdelávanie a 14 100 EUR na školskú dochádzku k dispozícii na jednu projektovú intervenciu pre každého žiadateľa, alebo sú pridelené spoločne pre všetkých žiadateľov?

ODPOVEĎ

Uvedenú otázku položil potenciálny žiadateľ z Čiernej Hory. Keďže si ceníme transparentnosť, nižšie uvádzame podrobné odpovede na otázky:

Rozsah príjemcov:

Projektová intervencia v Čiernej Hore v rámci zložiek ECD a PRI bude zahŕňať dva rôzne projektové okruhy (vo výzve označené ako akademické roky). Zahŕňa podporu najmenej 33 príjemcov vo veku ECD a 45 príjemcov vo veku PRI v rámci jedného projektového roka, spolu 66, resp. 90 detí počas celého trvania projektu, ktorý sa končí 31. augusta 2026, ako je uvedené vo výzve. Tieto stanovené ciele predstavujú minimálny počet príjemcov stanovený pre Čiernu Horu v rámci projektu. Je však prípustné zahrnúť ďalších príjemcov za predpokladu, že sa to primerane naplánuje a zahrnie do rozpočtu.

Na stredoškolské (SEC) aj vysokoškolské (TER) vzdelávanie sa zameriava minimálne 10 príjemcov na každom stupni vzdelávania ročne, pričom na jeden projekt pripadá 20 príjemcov na každom stupni.

Pridelenie finančných prostriedkov:

Finančné prostriedky vyčlenené na projektovú intervenciu v rámci zverejnenej výzvy (pokrývajúcej oblasť VSRD a PRI) budú pridelené jednej implementačnej partnerskej organizácii. Maximálny rozpočet je 33 030,00 EUR na projektový rok, čo predstavuje celkovú sumu 66 060,00 EUR na celé obdobie trvania projektu.

Dostupné finančné prostriedky pre projekt na úrovni stredoškolského vzdelávania (SEC) sú 14 100 EUR na akademický rok, spolu 28 200 EUR počas trvania projektu.

Pokiaľ ide o terciárny stupeň vzdelávania (TER), dostupné finančné prostriedky predstavujú 11 850 EUR na projektový rok, resp. celkovú sumu 23 700 EUR na oba roky. Tieto ročné alokácie sú určené na pokrytie aktivít plánovaných pre tieto úrovne do 31. augusta 2025 pre prvý projektový rok, t. j. do 31. augusta 2026 pre celý projekt.

Ak sa organizácia uchádza len o jeden stupeň vzdelávania, musí plánovať a rozpočtovať aktivity výlučne pre tento stupeň a pre oba roky. Ak však organizácia žiada o viacero úrovní (napr. SEC a TER), môže kombinovať určité činnosti na rôznych úrovniach (a v rámci jednej úrovne), aby zahrnula viac príjemcov a zároveň rozdelila rozpočet medzi obe úrovne. Napríklad:

Plánovaná vzdelávacia aktivita zameraná na zamestnateľnosť, do ktorej by sa zapojili príjemcovia na stredoškolskej aj vysokoškolskej úrovni, by sa mohla uskutočniť počas dvoch dní, pričom každý deň by sa uskutočnil iný program. Jeden deň môže byť rozpočtovaný v rámci zložky SEC, zatiaľ čo druhý deň môže byť pridelený zložke TER. Oba dni môžu zahŕňať príjemcov zo sekundárnej aj terciárnej úrovne a nemusia byť obmedzené minimálnym počtom príjemcov.

Je dôležité zdôrazniť, že každý z troch rozsahov projektu (predškolská výchova a vzdelávanie/základná škola, stredná škola a vyššia škola) by sa mal plánovať a rozpočtovať samostatne, pričom by sa mali dodržať minimálne ciele pre príjemcov uvedené vo výzve.

Termín na podanie prihlášky: januára 2025

Žiadosti sa podávajú na adrese: rareproposals@romaeducationfund.org

Záverečná konferencia “Pedagogického štipendijného programu” znamená nový začiatok: Sieť pedagógov REF

Posted on 12 decembra, 2024 by admin2

Dňa 7. decembra 2024 sa v Rumunsku konala záverečná konferencia štipendijného programu pre pedagógov, ktorý financujú nadácie Velux a REF. Na podujatí sa stretli učitelia, mentori, štipendisti a zástupcovia občianskej spoločnosti a vytvorili inšpiratívny priestor na workshopy, výmenu osvedčených postupov a motivačné príbehy.

“Počas uplynulých desiatich rokov tento program financovaný spoločnosťou Velux prispel k rozvoju rómskych aj nerómskych pedagógov pracujúcich predovšetkým v rómskych komunitách. Projekt sa neskončil, ale transformoval sa na sieť REF Educators Network – medzinárodnú a národnú sieť odborníkov v oblasti vzdelávania. Hlavným cieľom tejto siete je investovať do akademickej prípravy učiteľov v rómskych komunitách a podporovať interkultúrne vzdelávacie prostredie, v ktorom každé dieťa a rodič cítia podporu a ocenenie. Prostredníctvom tejto siete chceme spolupracovať s odborníkmi v oblasti vzdelávania na podpore rómskej kultúrnej identity vo vzdelávacom priestore i mimo neho a pomáhať rómskym deťom cítiť sa súčasťou majoritnej spoločnosti,” povedala Maria Luiza Medeleanu, odborníčka na medzikultúrne vzdelávanie v REF Romania.

Počas konferencie tím REF Rumunsko predstavil príručku “Medzikultúrne vzdelávanie – od teórie k praxi”, určenú pre učiteľov. Táto príručka je cenným zdrojom informácií na podporu rozmanitosti a medzikultúrneho vzdelávania v rumunských školách. Súčasťou podujatia bola séria tematických workshopov, ktoré zdôrazňovali význam rozmanitosti a empatie vo vzdelávaní.

Daniela Stoicescu, odborníčka na vzdelávanie z Rómskeho vzdelávacieho fondu, sa podelila o:

“Príručku Interkultúrna výchova – od teórie k praxi vytvorili učitelia materských a základných škôl, ktorí pracujú v multikultúrnom prostredí, najmä v rómskych komunitách. Ponúka súbor vzdelávacích aktivít, ktoré využívajú prítomnosť detí z rôznych etnických skupín a národnostných menšín. Prostredníctvom každodenných aktivít zosúladených s učebnými osnovami môžu deti rozvíjať schopnosti kritického myslenia, aby lepšie pochopili a ocenili kultúrne rozdiely.”

Na jednom z workshopov sa skúmali techniky medzikultúrneho vzdelávania a gramotnosti s využitím knihy Todda Parra “Je v poriadku byť iný”. Aktivity boli navrhnuté tak, aby podporovali empatiu a rozmanitosť a zároveň boli v súlade s kompetenciami školských osnov.

Rebeca Gheorghe, učiteľka na škole “Sf. Ierarh Nicolae” v Bucu, okres Ialomița, Rumunsko, vysvetlila:

“Vytvorili sme pre účastníkov bezpečný priestor pomocou hier na dôveru a interaktívnych techník, ako je napríklad mostík 3-2-1. Spoločné puzzle, ktoré sme vytvorili, sa stalo metaforou jednoty a hodnoty každého individuálneho príspevku. Konečné posolstvo je jednoduché, ale silné: “Byť odlišný je to, čo nás robí výnimočnými.”

Ďalší workshop sa zameral na identifikáciu podobností a rozdielov medzi ľuďmi, pričom sa zdôraznila jedinečnosť každého jednotlivca. Mirabela Pâslariu, učiteľka predškolskej výchovy na Základnej škole č. 2 v Oneage, okres Botoșani, Rumunsko, uviedla:

“Pracovala som so svojimi študentmi na medzikultúrnych témach a ich pozitívna energia ma inšpirovala k tomu, aby som sa o tieto metódy podelila so svojimi kolegami. Čítali sme si z knihy Nelsona Mandelu Dlhá cesta k slobode a vytvorili sme spoločný plagát oslavujúci rozmanitosť. Našou povinnosťou je zachovať nevinnosť detí a pestovať úctu k iným kultúram.”

O sieti REF Educators Network

Sieť REF Educators Network bude pokračovať v podpore inkluzívneho vzdelávania a kultúrnej rozmanitosti. Sieť sa zameriava na odbornú prípravu a podporu pedagógov a odborníkov v oblasti vzdelávania, ktorí pracujú v rómskych komunitách, a na podporu kvalitného vzdelávania v školách v Rumunsku i mimo neho.

Program pedagogických štipendií – financovaný nadáciami #VELUX a #REF – sa realizoval v rokoch 2014 až 2024 v Rumunsku, Českej republike, na Slovensku a v Maďarsku.

Zostaň pripojený

Počiatoční zakladatelia

Svetová banka

Medzinárodná finančná inštitúcia, ktorá poskytuje pôžičky a granty vládam krajín s nízkymi a strednými príjmami na účely realizácie kapitálových projektov.
Svetová banka

Nadácie otvorenej spoločnosti

Finančne podporuje skupiny občianskej spoločnosti na celom svete s uvedeným cieľom presadzovať spravodlivosť, vzdelávanie, verejné zdravie a nezávislé médiá.
Nadácie otvorenej spoločnosti