Otázky a odpovede | Výzva na výber implementačných partnerských organizácií v MONTENEGRO
Na základe dohody s Generálnym riaditeľstvom Európskej komisie pre európsku susedskú politiku a rokovania o rozšírení (DG NEAR ) realizovať druhú vlnu projektu vzdelávania Rómov vo viacerých krajinách západného Balkánu a Turecka: MONTENEGRO
V súvislosti s výzvou na výber implementačnej partnerskej organizácie – Čierna Hora na stupňoch vzdelávania – predškolské vzdelávanie a primárne vzdelávanie (PŠV a PŠ), stredoškolské vzdelávanie (SŠ), vysokoškolské vzdelávanie (VŠ), REF zverejňuje odpovede na otázky doručené k uvedenej výzve
OTÁZKA
Vzhľadom na to, že naša organizácia sa plánuje uchádzať o projektovú výzvu RARE, chceli by sme sa opýtať na nasledovné: vzhľadom na to, že cieľová skupina, ktorej je projekt určený, zahŕňa ešte väčší počet príjemcov, ako je plánovaný rozsah projektu, a budeme môcť zahrnúť viac príjemcov, ako sa pôvodne plánovalo, zaujímalo by nás, či 33 príjemcov v oblasti predškolskej výchovy a 45 príjemcov v školskom veku predstavuje rozsah plánovaný pre celú krajinu alebo pre jednotlivé intervencie projektu. Okrem toho, sú dostupné finančné prostriedky vo výške 33 030 EUR na predškolskú výchovu a vzdelávanie a 14 100 EUR na školskú dochádzku k dispozícii na jednu projektovú intervenciu pre každého žiadateľa, alebo sú pridelené spoločne pre všetkých žiadateľov?
ODPOVEĎ
Uvedenú otázku položil potenciálny žiadateľ z Čiernej Hory. Keďže si ceníme transparentnosť, nižšie uvádzame podrobné odpovede na otázky:
Rozsah príjemcov:
Projektová intervencia v Čiernej Hore v rámci zložiek ECD a PRI bude zahŕňať dva rôzne projektové okruhy (vo výzve označené ako akademické roky). Zahŕňa podporu najmenej 33 príjemcov vo veku ECD a 45 príjemcov vo veku PRI v rámci jedného projektového roka, spolu 66, resp. 90 detí počas celého trvania projektu, ktorý sa končí 31. augusta 2026, ako je uvedené vo výzve. Tieto stanovené ciele predstavujú minimálny počet príjemcov stanovený pre Čiernu Horu v rámci projektu. Je však prípustné zahrnúť ďalších príjemcov za predpokladu, že sa to primerane naplánuje a zahrnie do rozpočtu.
Na stredoškolské (SEC) aj vysokoškolské (TER) vzdelávanie sa zameriava minimálne 10 príjemcov na každom stupni vzdelávania ročne, pričom na jeden projekt pripadá 20 príjemcov na každom stupni.
Pridelenie finančných prostriedkov:
Finančné prostriedky vyčlenené na projektovú intervenciu v rámci zverejnenej výzvy (pokrývajúcej oblasť VSRD a PRI) budú pridelené jednej implementačnej partnerskej organizácii. Maximálny rozpočet je 33 030,00 EUR na projektový rok, čo predstavuje celkovú sumu 66 060,00 EUR na celé obdobie trvania projektu.
Dostupné finančné prostriedky pre projekt na úrovni stredoškolského vzdelávania (SEC) sú 14 100 EUR na akademický rok, spolu 28 200 EUR počas trvania projektu.
Pokiaľ ide o terciárny stupeň vzdelávania (TER), dostupné finančné prostriedky predstavujú 11 850 EUR na projektový rok, resp. celkovú sumu 23 700 EUR na oba roky. Tieto ročné alokácie sú určené na pokrytie aktivít plánovaných pre tieto úrovne do 31. augusta 2025 pre prvý projektový rok, t. j. do 31. augusta 2026 pre celý projekt.
Ak sa organizácia uchádza len o jeden stupeň vzdelávania, musí plánovať a rozpočtovať aktivity výlučne pre tento stupeň a pre oba roky. Ak však organizácia žiada o viacero úrovní (napr. SEC a TER), môže kombinovať určité činnosti na rôznych úrovniach (a v rámci jednej úrovne), aby zahrnula viac príjemcov a zároveň rozdelila rozpočet medzi obe úrovne. Napríklad:
Plánovaná vzdelávacia aktivita zameraná na zamestnateľnosť, do ktorej by sa zapojili príjemcovia na stredoškolskej aj vysokoškolskej úrovni, by sa mohla uskutočniť počas dvoch dní, pričom každý deň by sa uskutočnil iný program. Jeden deň môže byť rozpočtovaný v rámci zložky SEC, zatiaľ čo druhý deň môže byť pridelený zložke TER. Oba dni môžu zahŕňať príjemcov zo sekundárnej aj terciárnej úrovne a nemusia byť obmedzené minimálnym počtom príjemcov.
Je dôležité zdôrazniť, že každý z troch rozsahov projektu (predškolská výchova a vzdelávanie/základná škola, stredná škola a vyššia škola) by sa mal plánovať a rozpočtovať samostatne, pričom by sa mali dodržať minimálne ciele pre príjemcov uvedené vo výzve.
Termín na podanie prihlášky: januára 2025
Žiadosti sa podávajú na adrese: rareproposals@romaeducationfund.org
