Roma Education Fund

Roma Education Fund deschide al doilea centru de educație complementară în București, România

Posted on aprilie 9, 2026 by admin2

COMUNICAT DE PRESĂ : București, 8 aprilie 2026

Roma Education Fund România (REF) a sărbătorit Ziua Mondială a Romilor prin deschiderea celui de-al doilea Centru de Educație Complementară (CEC) din București, în comunitatea Giulești Sârbi (Sector 6). Evenimentul a reunit copii din comunitate, elevi de la Școala Gimnazială nr. 161 și Liceul Tehnologic Mihai I, alături de reprezentanți ai autorităților locale și naționale. Primăria Sectorului 6 a fost reprezentată de primarul Paul Moldovan, iar Ministerul Muncii, Familiei, Tineretului și Solidarității Sociale de directorul general Ștefania Andreescu, ambele instituții reafirmându-și angajamentul pentru politici conectate la nevoile reale ale comunității. Copiii au participat la activități educative practice, de la ateliere de robotică la exerciții de creație, menite să le dezvolte abilități relevante pentru viitor.

„Noi, primăria și direcția de asistență socială și protecția copilului, avem un rol de sprijin, atât pentru comunitate, cât și pentru acești oameni minunați care pot prin expertiza lor, prin energia pe care o aduc să susțină activitățile în această comunitate și, până la urmă, în aici în sectorul 6”, a spus domnul Paul Moldovan, referindu-se la activitatea REF România.

Activitatea a beneficiat și de sprijinul oficialilor din Ministerul Muncii, care au transmis mesajul ministrului Florin Manole, reafirmând angajamentul instituției pentru incluziunea socială și sprijinirea comunităților rome.

„În continuarea proiectului Roma Voices, derulat de Minister, considerăm că acest centru poate deveni un catalizator al comunității și un spațiu real de dialog. Ne dorim ca inițiativele și propunerile să pornească de la nivel local, din comunitate, și să se transforme ulterior în politici și finanțări relevante”, a explicat doamna Ștefania Andreescu, directoare generală Ministerul Muncii. 

Centrele de educație complementară (CEC) dezvoltate de REF sunt concepute ca infrastructuri educaționale care pun accentul pe performanță, disciplină academică și dezvoltarea de competențe relevante pentru piața muncii. Modelul urmează o logică de intervenție integrată, în care educația generează competențe, acestea sunt validate prin participare economică, iar întregul proces contribuie la formarea unei noi generații de lideri în cadrul comunităților.

„Ceea ce construim prin aceste centre face parte dintr-un model mai amplu, pe care îl dezvoltăm la nivel internațional. Fiecare nou Centru de Educație Complementară contribuie la consolidarea, pe termen lung, a modelului REF, care conectează educația cu oportunitățile reale și întărește reziliența comunităților de romi. Este, în același timp, o schimbare de paradigmă: de la politici centrate pe acces, la politici care livrează rezultate”, a declarat Ciprian Necula, președinte executiv REF. 

Primul Centru de Educație Complementară a fost deschis în octombrie 2025, în Sectorul 2 al Bucureștiului, marcând lansarea acestui model ca parte a strategiei REF de a construi sisteme integrate la nivel comunitar. Conceput ca un spațiu multifuncțional, centrul reunește educație, sprijin social și orientare profesională, urmând o logică care depășește intervențiile punctuale și vizează rezultate pe termen lung.

Centrele de Educație Complementară din București, coordonate de Ioana Dorneanu, atât cel din Sectorul 2, cât și cel din Sectorul 6, sunt concepute ca spații sigure și inovatoare în care copiii își dezvoltă abilitățile necesare pentru a naviga într-o lume în continuă schimbare. Acestea oferă o gamă largă de activități, de la robotică și teatru la animație, dezvoltare personală și educație pentru siguranța online, într-un cadru structurat care sprijină performanța și dezvoltarea abilităților relevante.

“Ziua de 8 aprilie a fost dedicată conectării, învățării și solidarității, fiecare copil care s-a alăturat activităților noastre fiind primit cu deschidere și căldură. Ne bucurăm să vedem cum educația, cultura și creativitatea se unesc pentru a crea experiențe care inspiră și apropie comunitatea”, a declarat Ioana Dorneanu, coordonatorul centrelor REF.

Prin extinderea acestui model, REF construiește o abordare în care educația devine o infrastructură de dezvoltare, conectată direct la oportunități reale și la formarea unei noi generații de lideri în cadrul comunităților rome.

Romania’s Roma Historian Valentin Negoi Publishes Landmark Book on Europe’s Forgotten Past

Posted on septembrie 24, 2025 by admin2

Bucharest, September 2025 — Few communities in Europe carry a history as long, complex, and painfully overlooked as the Roma. Now, Romanian historian Ioan Valentin Negoi is determined to change that narrative. A researcher at the Roma Education Fund and one of the driving forces behind the online history platform RomStoria, Negoi has just released his latest work: The Untold History of the Roma in Romania – From Europe’s Longest Period of Slavery to the Holocaust.

The book, published by Hyperliteratura with illustrations by the Roma painter Ionuț Cristea and edited by Andrei Ruse, was launched with the support of our team in Romania. It builds on four years of painstaking research and digital storytelling through RomStoria, a project that has been steadily piecing together chapters of Roma history too often excluded from school curricula and public debate. Its foreword is written by Theodor Paleologu, essayist, professor, diplomat, former Romanian Minister of Culture, and current president of the Paleologu Foundation.

For editor Andrei Ruse, the book fills a glaring void in Romania’s historical discourse:

“The Untold History of the Roma in Romania will be one of those books that strikes hard against ignorance. I had long been looking for such a title (to read it—I never thought I’d have the opportunity to publish it), a book where I could learn as much as possible about Roma culture, their history, the way they were held in slavery for more than five centuries, the tragedies they endured, but especially what happened after their liberation.

Negoi Ioan Valentin has gathered all this information into a volume that explains this story, from A to Z, a story we know far too little about. It’s a short but fabulous journey, I assure you. And you will discover many new things, because there isn’t much available on this subject — very few books, and not for the general public, very few documentaries, and in schools there is silence—too much silence.

Mr. Negoi hasn’t started this work just yesterday or the day before; he has entire courses and plenty of online material where he explains the history of the Roma to everyone—and we’ll also talk about those at the right time.”

Negoi is no stranger to confronting Europe’s uncomfortable truths. In 2021, he earned his PhD in History from Valahia University in Târgoviște with a thesis on the deportation of Roma from Muntenia to Transnistria between 1942 and 1944, one of the darkest and least acknowledged episodes of Romania’s past. That research culminated in his 2023 publication, further cementing his role as a leading voice in Roma historical scholarship.

Beyond the pages of academia, Negoi is also a communicator. Through RomStoria and its spin-off RomStoria Interviews, available on YouTube, he brings historians, scholars, and community voices together to make Roma history accessible to wider audiences. His new book follows the same mission: to shine a light on centuries of systemic marginalization, from slavery to the Holocaust, and to ensure these stories are no longer erased from Europe’s collective memory.

We recently had the opportunity to ask historian Ioan Valentin Negoi a few questions about his newly launched book. His answers shed light not only on the writing process but also on why reclaiming this forgotten history is essential to building a more honest and inclusive future.

Interview with Historian Ioan Valentin Negoi

How did the idea for this book come about, and what was your personal motivation behind it?

The idea came after I read Timothy Snyder’s 20 Lessons on Tyranny. I told Claudia Craiu, REF’s Communication Director, that it would be interesting to create a similar book, but dedicated to Roma history. As always, her response was immediate: “Let’s do it”. I even imagined it as 21 Lessons on Roma History. Soon after, I started rereading the scripts of the RomStoria episodes and gathering material for those 21 lessons. I then shared the manuscript with Andrei Ruse, who had a different vision that ultimately shaped the project into The Untold History of the Roma in Romania.

What are some of the lesser-known or surprising aspects of Roma history that you discovered while researching this volume?

I discovered many unexpected elements. For example, the ways Romanian voivodes acquired Roma slaves, and the differences between Roma slavery and other forms of social dependence in the Romanian lands, such as rumânia or vecinia, which tied Romanian peasants to the land and their lords. The book highlights these contrasts and nuances, showing just how complex and diverse the system of servitude in our past really was.

The book addresses a collective trauma and a history often ignored. What do you see as the greatest risk when this history is not known or acknowledged?

With this book, I wanted to bring public attention to the 500 years of slavery and the Roma experiences during the Holocaust. When this history is not known or acknowledged, the risk is enormous: ignorance, denial, and even indifference toward these traumas are perpetuated. Unfortunately, there are still many Roma and non-Roma who do not recognize this trauma and its consequences. Failing to acknowledge it allows the roots of discrimination to remain alive, shaping our social relations to this day.

How can reading this book help change perceptions and combat stereotypes about the Roma?

The book clearly demonstrates that the Roma are not outsiders, but an integral part of the history and culture of this region. Reading it can help shift perceptions by providing context, explanations, and concrete stories that debunk prejudices and reveal how deeply the Roma are connected to the development of Romanian society. Understanding this history is the first step toward respect, empathy, and ultimately overcoming stereotypes.

What message would you like to convey to young Roma and non-Roma readers of the book?

I hope that young readers, whether Roma or non-Roma, come to see that Roma history is not just about numbers or statistics. It is a living, complex, and dynamic history, full of experiences, suffering, but also significant contributions.

What are your future plans in research and publishing?

I like to say I want to live independently until I’m 100 and publish more than 40 books! (laughs) But in the near future, I’m preparing a volume dedicated to the rudar community, exploring the ongoing debate about whether they are considered Roma or not.

The Artistic Contribution

Alongside Negoi’s historical research, the book also comes alive visually through the work of the Roma painter Ionuț Cristea, who created its illustrations. Reflecting on his contribution, Cristea shared:

It was a great pleasure to contribute to this book. Through art, I wanted to show the history of the Roma — a part of our past that is often left untold. For me, it was important to put something from my soul into it and to leave behind a work that speaks for itself.

With The Untold History of the Roma in Romania, Negoi is not only documenting the past. He is demanding that Europe face it and in doing so, making space for a more honest conversation about identity, justice, and belonging.

The book is already available online and in select bookstores, but readers will also have the chance to meet the author and his team in person this October at the official launch event hosted at Cărturești Bookstore. All copyright proceeds from the volume will be donated to the Roma Education Fund Romania and directed toward providing financial support for young Roma.

Roma Education Fund Romania lansează proiectul „Cucerește piața locurilor de muncă! – Program de formare și dezvoltare profesională”

Posted on iulie 31, 2025 by admin2

Comunicat de presă | 1 august, 2025

București — Fundația Roma Education Fund Romania anunță lansarea proiectului „Cucerește piața locurilor de muncă! – Program de formare și dezvoltare profesională” (ID 331221), finanțat de Uniunea Europeană prin Programul Educație și Ocupare (PEO). Cu un buget total de 4.975.791,90 lei și o durată de implementare de 24 de luni (iulie 2025 – iunie 2027), proiectul are ca scop creșterea gradului de ocupare pe piața muncii în Regiunea București-Ilfov, prin furnizarea de măsuri integrate de consiliere, formare și mediere pentru 300 de persoane.

Într-un context socio-economic în care multe persoane se confruntă cu dificultăți în găsirea unui loc de muncă stabil, proiectul „Cucerește piața locurilor de muncă!” vine în sprijinul șomerilor, persoanelor inactive și celor angajate cu venituri reduse, oferindu-le acces gratuit la programe de formare profesională, servicii de consiliere, mediere și acompaniere socio-profesională.

Vor beneficia de acest program 300 de persoane din regiunea București-Ilfov, dintre care:

• aproximativ 27 de persoane angajate.

• cel puțin 213 șomeri și șomeri de lungă durată

• 60 de persoane inactive

”România se confruntă cu un paradox semnificativ: pe de o parte, există companii în plină dezvoltare care nu reușesc să găsească angajați calificați, iar pe de altă parte, mulți oameni trăiesc la marginea societății, fără șansa de a-și valorifica potențialul din cauza contextului de viață. Este tot mai clar că dezvoltarea economică nu poate fi sustenabilă fără progres social, iar acesta depinde, la rândul său, de o economie incluzivă. Ne bazăm pe experiența noastră directă, acumulată în 16 ani de lucru în comunități vulnerabile, pentru a crea legături durabile între oameni și oportunitățile de pe piața muncii.” – Radu Răcăreanu, manager de proiect REF Romania. – Radu Răcăreanu, manager de proiect.

Ce oferim participanților?

1. Servicii personalizate de consiliere și orientare profesională – evaluarea competențelor, identificarea domeniilor de interes și sprijin în alegerea unei cariere potrivite.
2. Programe de formare profesională certificate, în domenii cu cerere pe piața muncii, cum ar fi:
   • lucrător comercial,
   • brutar, cofetar,
   • operator fabricare mezeluri,
   • stivuitorist,
   • asfaltator,
   • macelar,
   • lăcătuș mecanic,
   • mașinist la terasamente etc.
3. Evaluarea și certificarea competențelor dobândite pe cale non-formală – pentru cei care au experiență practică, dar nu dețin o diplomă.
4. Servicii de mediere între angajatori și beneficiari – pentru facilitarea angajării rapide și durabile.
5. Sprijin socio-profesional personalizat, inclusiv activități de însoțire și consiliere continuă.

Rezultate așteptate

Prin intervențiile proiectului, se estimează că:

• cel puțin 243 de participanți vor dobândi o calificare,
• 93 de persoane vor obține un loc de muncă la finalizarea programului,
• peste 300 de persoane vor fi sprijinite prin măsuri integrate de ocupare,
• cel puțin 10 participanți romi vor fi angajați în urma participării în proiect.

---

Strategia REF și alinierea cu proiectul

Proiectul „Cucerește piața locurilor de muncă!” se înscrie în mod direct în cadrul conceptual al pilonului “Skills and Employment” din noua strategie Roma Education Fund, care promovează împuternicirea economică a populației rome prin intermediul educației, al formării profesionale relevante și al facilitării accesului la oportunități sustenabile de angajare.

Prin această intervenție, REF România operationalizează principiile strategice asumate, prin: dezvoltarea de programe de formare profesională adaptate specificului pieței muncii locale, recunoașterea și validarea competențelor dobândite în contexte non-formale și promovarea unei legături funcționale între beneficiari și angajatori. În acest sens, proiectul contribuie la consolidarea viziunii strategice a REF, potrivit căreia educația nu constituie exclusiv o intervenție cu valoare socială, ci reprezintă o investiție economică pe termen lung. Dezvoltarea rezilienței comunităților de romi este indisolubil legată de avansul unei economii europene echitabile și sustenabile, în care incluziunea socio-economică devine o condiție necesară pentru coeziune și progres real.

Fundația Roma Education Fund lansează proiectul “Viitorul tău pe piața muncii – Program de formare și dezvoltare profesională”

Posted on by admin2

Comunicat de presă – 31 iulie, 2025

Brașov – Fundația Roma Education Fund România anunță lansarea proiectului „Viitorul tău pe piața muncii – Program de formare și dezvoltare profesională” (ID 330030), o inițiativă susținută prin Programul Educație și Ocupare (PEO) și finanțată de Uniunea Europeană. Proiectul se va desfășura pe o perioadă de 24 de luni, între iulie 2025 și iunie 2027, în județul Brașov, având un buget total de 4.974.111,45 lei.

Scopul proiectului este de a crește gradul de ocupare în județul Brașov prin intervenții integrate de consiliere, formare profesională și mediere pentru 300 de persoane aflate în căutarea unui loc de muncă (inclusiv șomeri, persoane inactive și angajați cu venituri reduse). Dintre aceștia, cel puțin 213 vor fi șomeri și șomeri de lungă durată, iar minimum 48 de participanți vor fi de etnie romă.

Prin servicii specializate, proiectul își propune:

• Consiliere profesională personalizată pentru 300 de persoane;
• Acces la cursuri de calificare și formare profesională în domenii relevante pentru piața muncii locale (lucrător comercial, electrician, operator stivuitor, etc.);
• Certificarea competențelor dobândite informal și non-formal pentru participanții cu experiență practică;
• Mediere activă între angajatori și participanți, cu scopul de a facilita ocuparea pentru cel puțin 93 de persoane;
• Servicii de acompaniere socio-profesională, inclusiv sprijin pentru adaptare și integrare în mediul profesional.

“Prin acest proiect, ne propunem să oferim nu doar cursuri și certificări, ci șanse reale pentru 300 de persoane din județul Brașov de a-și reconstrui parcursul profesional. E vorba de mai mult decât formare – e vorba de demnitate, incluziune și un viitor sustenabil pe piața muncii. Vom colabora îndeaproape cu angajatorii locali pentru a conecta nevoile acestora cu potențialul participanților, în special al celor din grupuri vulnerabile, contribuind astfel la acoperirea necesarului de forță de muncă și la integrarea socio-profesională a celor care au nevoie cel mai mult de sprijin” – Agnes Nicolaescu, manager de proiect REF Romania.

Rezultatele așteptate includ:

• 243 de persoane care obțin o calificare;
• 93 de persoane angajate la finalul participării în proiect;
• minimum 29 de participanți romi care obțin o calificare și cel puțin 10 care obțin un loc de muncă.

---

Alinierea proiectului la strategia REF în domeniul ocupării forței de muncă

Proiectul „Viitorul tău pe piața muncii” reflectă aplicarea practică a pilonului Skills and Employment din strategia actualizată a Roma Education Fund, axată pe consolidarea autonomiei economice a persoanelor de etnie romă prin educație, formare profesională contextualizată și acces sporit la oportunități de angajare durabilă.

Prin această inițiativă, REF Romania transpune în practică obiectivele strategice ale fundației, prin dezvoltarea de programe de formare adaptate nevoilor pieței muncii locale, validarea competențelor dobândite în medii non-formale și facilitarea unor conexiuni eficiente între beneficiari și angajatori.

Astfel, proiectul contribuie la concretizarea viziunii REF, care susține că educația trebuie privită nu doar ca un instrument de intervenție socială, ci ca o investiție esențială pentru dezvoltarea economică pe termen lung. Totodată, se reafirmă convingerea că reziliența comunităților de romi nu poate fi atinsă fără promovarea unei economii europene incluzive și sustenabile, în care integrarea socio-economică devine fundamentul coeziunii și progresului durabil.

ANUNȚ LANSARE PROCEDURĂ SELECȚIE CONSULTANȚI INDIVIDUALI

Posted on februarie 14, 2025 by admin2

ANUNȚ LANSARE PROCEDURĂ SELECȚIE CONSULTANȚI INDIVIDUALI

Fundația Roma Education Fund România cu sediul în strada Lt. Sachelarie Visarion nr. 63, etaj 1, sector 2, București, Telefon 021/2000600, E-mail office@roma.education, anunță lansarea procedurii de selecție consultanți individuali, în scopul implementării proiectului Centrul “One-stop-shop” pentru migranții vulnerabili din Ucraina, București“.

Sursa de finanțare: Banca de Dezvoltare a Consiliului Europei

Fundația Roma Education Fund România a primit un Grant din partea Băncii de Dezvoltare a Consiliului Europei, în valoare de 542.000 Euro, pentru finanțarea proiectului Centru “One-stop-shop” pentru migranții vulnerabili din Ucraina, la București“.

Sumele aferente acestei achiziții vor fi decontate din Contractul de finanțare LD 8048/ MRF-48-G-ROU (2022), semnat pentru implementarea proiectului.

În scopul implementării proiectului menționat anterior, se achiziționează următoarele tipuri de servicii de consultanță:

1. Servicii de consultanță – Facilitator comunitar (consultant individual)

(Documentația de achiziție poate fi descărcată mai jos)

Formulare de candidatură_Facilitator comunitarDescărcare

Termeni de referinta consultant individual_Facilitator comunitarDescărcare

2. Servicii de consultanță – Facilitator educațional (consultant individual)

(Documentația de achiziție poate fi descărcată mai jos)

Formulare de candidatură_Facilitator educaționalDescărcare

Termeni de referinta comnsultant individual_Facilitator educaționalDescărcare

3. Servicii de consultanță – Profesor de limba engleză (consultant individual)

(Documentația de achiziție poate fi descărcată mai jos)

Formular candidatură_Profesor limba englezăDescărcare

Termeni de referinta consultant individual_Profesor limba englezaDescărcare

4. Servicii de consultanță – Profesor de limba română (consultant individual)

(Documentația de achiziție poate fi descărcată mai jos)

Formulare candidatura_Profesor limba romanaDescarca

Termeni de referinta consultant individual_Profesor limba romanaDescărcare

Termenul limită de transmitere a candidaturilor: 19 februarie 2025, ora 23.59.

Adresa de transmitere a candidaturilor: office@roma.education

CERERE DE OFERTE DESCHISĂ

Posted on februarie 7, 2025 by admin2

Autoritatea contractantă:
Roma Education Foundation
Adresa: Majke Jevrosime 51, Belgrad (Stari Grad), Serbia
Persoană de contact: Sv: Svjetlana Mandrino
Email: rareproject@roma.education

Titlul contractului:
Servicii de organizare de evenimente pentru o conferință internațională

Descrierea contractului:

Fundația pentru Educația Romilor, ca parte a proiectului “Acțiunea regională a UE pentru educația romilor: Increased Education Support and Opportunities for Roma Students in the Western Balkans and Turkey (RARE), phase II”, dorește să achiziționeze servicii complete de organizare de evenimente. Aceste servicii includ logistică, cazare, transport, servicii de interpretare și materiale promoționale pentru o conferință internațională care va avea loc în Belgrad, Serbia.

Sursă de finanțare:

Contract de finanțare nr. CN 2022/439-850, finanțat de Comisia Europeană. Titlul acțiunii “Acțiunea regională a UE pentru educația romilor: Creșterea sprijinului și a oportunităților educaționale pentru elevii romi din Balcanii de Vest și Turcia (RARE), faza II”.

Cost estimativ:
42 300 EUR, fără TVA

Procedura de achiziție:
Licitație deschisă locală

Criterii de atribuire:
Cea mai bună valoare pentru bani

Criterii de eligibilitate:
Pentru a participa la această licitație, ofertanții trebuie să îndeplinească următoarele criterii de eligibilitate:

1. Statutul juridic: Ofertanții trebuie să fie înregistrați legal și autorizați să desfășoare activități comerciale în jurisdicția relevantă. Trebuie furnizată o dovadă a înregistrării, cum ar fi o licență comercială.
2. Stabilitate financiară: Ofertanții trebuie să demonstreze că dispun de suficiente resurse financiare și stabilitate pentru a executa proiectul, inclusiv prin prezentarea situațiilor financiare pentru ultimii trei ani.
3. Experiență: Ofertanții trebuie să aibă cel puțin 5 ani de experiență în organizarea de evenimente sau într-un domeniu conex. Trebuie furnizate dovezi ale experienței anterioare cu evenimente de dimensiuni similare și complexe, inclusiv un portofoliu și referințe.
4. Conformitatea cu reglementările: Ofertanții trebuie să respecte toate legile și reglementările relevante, inclusiv legile privind sănătatea și siguranța, mediul, munca și combaterea corupției. Orice încălcare a conformității va duce la descalificare.
5. Asigurare: Ofertantul trebuie să dețină asigurarea obligatorie de garanție de călătorie (Garancija putovanja), în conformitate cu legislația sârbă.

Depunerea ofertelor:

Ofertanții interesați trebuie să își prezinte ofertele în conformitate cu specificațiile și cerințele prezentate în dosarul de licitație. Dosarul de licitație poate fi descărcat de la link-ul de mai jos:

Dosar de licitație pentru servicii_DGNEAR Event_Belgrade_Aprilie 2025

Formulare și modele de achiziții publice

Termenul limită de depunere:
24 februarie 2025, 1:00 PM

Deschiderea licitației:

Ofertele vor fi deschise la 24 februarie 2025, la ora 14:30. Deschiderea va avea loc la sediul fundației Roma Education Foundation din Majke Jevrosime 51, Belgrad (Stari Grad), Serbia].

Informații suplimentare:
Pentru orice întrebări sau informații suplimentare, vă rugăm să o contactați pe dna Svjetlana Mandrino la rareproject@roma.education.

Data publicării:
7 februarie 2025

Apel pentru selectarea organizațiilor partenere de punere în aplicare

Posted on ianuarie 28, 2025 by admin2

În temeiul acordului încheiat cu Direcția Generală Politica Europeană de Vecinătate și Negocieri pentru Extindere (DG NEAR) a Comisiei Europene pentru punerea în aplicare a celui de-al doilea val al proiectului multinațional privind educația romilor în Balcanii de Vest și Turcia: ALBANIA

TERMEN LIMITĂ DE ÎNSCRIERE: 18 februarie 2025

În cadrul proiectului “Acțiunea regională a UE pentru educația romilor: Creșterea sprijinului și a oportunităților educaționale pentru elevii romi din Balcanii de Vest și Turcia (RARE), faza II”, REF lansează următoarele fluxuri în cadrul apelului pentru selectarea organizațiilor partenere de implementare:

1. Servicii de dezvoltare timpurie a copilăriei (ECD) și învățământ primar (PRI) – Extinderea accesului la servicii de dezvoltare timpurie a copilăriei (ECD) și învățământ primar de calitate pentru copiii romi: Apel pentru selectarea unei organizații partenere de implementare în Albania

Vă rugăm să citiți detaliile din documentele anexate și să vă depuneți candidaturile până la termenul limită menționat mai sus.

Pentru apelul de selecție pentru ECD și PRI, faceți clic aici. 1.1 LANSARE-ECD-ALB Cerere de selecție-DGN II-28.01.2025

Pentru formularul de cerere ECD și PRI, faceți clic aici. 1.2 ECD și PRI-Formular de cerere consolidat-28.01.2025

Pentru formularul de buget ECD și PRI, faceți clic aici. 1.3 ECD și PRI-Formular de buget-28.01.2025

Cererile trebuie să fie depuse la adresa: rareproposals@roma.education

Termenul limită pentru depunerea candidaturilor: 18 februarie 2025.

Roma Education Fund România caută să angajeze un expert în implementarea și scrierea de proiecte.

Posted on ianuarie 14, 2025 by admin2

Locație: Sediul Roma Education Fund România, București

Tipul postului – Full Time

REF România, o organizație non-profit înființată legal în România în 2009, se concentrează pe implementarea de proiecte finanțate din fonduri publice pentru comunitățile vulnerabile din zonele defavorizate ale României, precum și proiecte internaționale. Pentru a spori eforturile noastre în redactarea și depunerea de noi proiecte, căutăm să angajăm un expert în implementarea și redactarea de proiecte care să se alăture echipei noastre din Departamentul Programe.

Responsabilități:

• Coordonarea și supravegherea activităților și programelor din cadrul departamentului de programe.
• Contribuirea la planificarea, implementarea și monitorizarea proiectelor naționale și internaționale.
• Efectuarea de vizite pe teren în școli, instituții partenere și comunități de romi în scopuri de lucru și monitorizare.
• Colaborarea cu echipa de redactare a proiectului pentru elaborarea și depunerea propunerilor de finanțare.
• Menținerea unei comunicări eficiente cu membrii echipei, partenerii și beneficiarii proiectului.
• Pregătirea și gestionarea documentației necesare pentru punerea în aplicare și raportarea activităților.
• Asigurarea respectării termenelor, bugetelor și standardelor de calitate ale proiectului.
• Furnizarea de actualizări și rapoarte periodice către conducerea superioară cu privire la progresul și rezultatele proiectului.
• Identificarea și abordarea oricăror provocări sau riscuri asociate cu implementarea proiectului.

Calificări

• Cel puțin 5 ani de experiență în gestionarea și implementarea de proiecte educaționale și/sau sociale pentru comunitățile vulnerabile la nivel național și/sau internațional.
• Cel puțin 1 an de experiență în scrierea de proiecte educaționale și/sau sociale la nivel național și/sau internațional.

Studii obligatorii – Diplomă universitară (studiile postuniversitare constituie un avantaj).

Cunoștințe și aptitudini:

• Fluență în scris și vorbit în limba engleză și limba română;
• Cunoștințe avansate de utilizare a calculatorului (Microsoft Word, Excel, Power Point, Zoom etc.);

Avantaje:

• Studii și experiență în domeniul pedagogic.
• Experiență în lucrul cu grupurile vulnerabile, în special cu comunitățile de romi.

Competențe cheie:

• Flexibilitate și adaptabilitate.
• Abilități excelente de organizare.
• Abilitatea de a lucra sub presiune și de a respecta termenele limită.
• Capacitatea de a lucra eficient în echipă.
• Atenție la detalii.
• Deschidere către învățare și îmbunătățire continuă.
• Conștientizarea tendințelor, abordărilor și metodelor contemporane în educație.

Noi oferim:

• Un salariu competitiv, proporțional cu experiența și competențele candidatului.
• Un mediu de lucru dinamic, alături de o echipă profesionistă și dedicată.
• Oportunități de dezvoltare profesională.
• Șansa de a contribui în mod direct la creșterea rezilienței comunităților vulnerabile.

Cum să aplicați:

Trimiteți un CV actualizat împreună cu o scrisoare de intenție (max. 1 pagină) la adresa aflorea@roma.education până la 31 ianuarie 2025, menționând în subiectul e-mailului: “Application Expert REF RO – Numele dvs.”.

În scrisoarea de intenție, vă rugăm să răspundeți la următoarele întrebări:

1. Ce vă motivează să lucrați pentru o organizație care sprijină comunitățile de romi?
2. Cum se aliniază experiența dumneavoastră profesională cu cerințele acestui post?

• Notă:

1. Cunoașterea limbii romani este considerată o valoare adăugată;
2. Persoanele care se identifică ca fiind de etnie romă, beneficiari ai bursei Roma Education Fund și care îndeplinesc profilul și cerințele menționate mai sus sunt încurajate să aplice. Candidații de sex feminin calificați sunt încurajați în mod special să aplice.

Important: Din cauza numărului mare de candidaturi, din păcate, REF nu este în măsură să răspundă fiecărui candidat în parte. Vă rugăm să rețineți că numai candidații preselectați vor fi contactați pentru primul interviu.

Călătoria lui Armina: O poveste despre reziliență și speranță

Posted on decembrie 30, 2024 by admin2

Armina este Beneficiar al programului Educația Timpurie a Copilului în cadrul Acțiunii Regionale a UE pentru Educația Romilor: Increased Education Support and Opportunities for Roma Students in the Western Balkans and Turkey (RARE), faza II Project, finanțat de Comisia Europeană prin Direcția Generală pentru Vecinătate și Negocieri de Extindere și implementat de REF România și REF Serbia

Armina Biberovic, un copil inteligent și rezistent, s-a născut pe 27 noiembrie 2018, în orașul Tuzla, Bosnia și Herțegovina. Viața ei, împreună cu cea a familiei sale, a fost marcată de provocări și tulburări semnificative.

Armina locuiește cu mama sa, o femeie hotărâtă în vârstă de 29 de ani, și cu cei cinci frați ai săi: patru surori în vârstă de 2, 3, 10 și 12 ani și un frate în vârstă de 8 ani. Până de curând, au locuit în comunitatea de romi din Krojcica Tuzla, un loc pe care l-au numit acasă încă de la nașterea Arminei. Cu toate acestea, viețile lor au fost date peste cap atunci când tatăl lor le-a forțat să plece de acasă. Aceștia și-au găsit refugiu temporar în comunitatea de romi din Miladije Tuzla, la un văr care le-a oferit cu generozitate adăpost.

Atât Krojcica, cât și Miladije sunt comunități diverse de romi din Tuzla. În Krojcica locuiesc aproximativ 80 de familii, iar în Miladije în jur de 20. În ciuda greutăților, mama Arminei este neclintită în angajamentul său față de educația copiilor săi. Armina, acum în clasa întâi la Instituția Publică Școala Primară “Kreka” Tuzla, este o elevă sârguincioasă căreia îi place să învețe. Frații ei mai mari, care sunt și ei studenți dedicați, îi servesc drept modele pozitive.

Familia a fost sprijinită de Asociația Romilor “Euro Rom” Tuzla, un beneficiar al proiectului RARE. Ei le-au oferit Arminei și fratelui ei Armin rechizite școlare și ateliere educaționale. Aceste inițiative au fost cruciale în pregătirea lor pentru școală și în sprijinirea parcursului lor academic. Mama Arminei este hotărâtă să se asigure că toți copiii ei primesc o educație bună, sperând că aceasta le va oferi oportunități pe care ea nu le-a avut niciodată.

Aspirațiile lui Armina sunt simple, dar profunde. Ea visează la un cămin stabil, unde familia ei să aibă căldură, hrană suficientă și să poată studia fără griji. Își dorește să își termine studiile și să își susțină mama, care a sacrificat atât de mult pentru ei. Sprijinul din partea echipei de proiect și a comunității a fost un colac de salvare, oferind speranță și un sentiment de apartenență.

Povestea Arminei este una a speranței, a rezilienței și a căutării unui viitor mai bun. Cu dragostea și determinarea familiei sale și cu bunătatea celor care îi sprijină, ei pot depăși multe obstacole.

DESPRE PROIECT

Acțiunea Acțiunea regională a UE pentru educația romilor: Creșterea sprijinului și a oportunităților educaționale pentru elevii romi din Balcanii de Vest și Turcia (RARE), faza II se bazează pe succesul proiectului inițial implementat de REF între 2018 și 2021.

În timpul primei etape, au fost furnizate servicii educaționale în șapte țări (Albania, Bosnia și Herțegovina, Kosovo*, Muntenegru, Macedonia de Nord, Serbia și Turcia), implicând în activități educaționale peste 4 500 de copii romi de la diferite niveluri de educație.

Etapa actuală urmărește să susțină și să extindă realizările proiectului inițial, stabilind în același timp o bază solidă pentru includerea și participarea copiilor la educație.

Proiectul își propune să reducă decalajul dintre romi și ne-romi în ceea ce privește participarea și finalizarea unei educații de calitate, să îmbunătățească tranziția elevilor romi de la educație la ocuparea unui loc de muncă și să promoveze o schimbare sistemică durabilă și desegregarea în cadrul sistemelor de educație din regiunea de extindere.

Obiectivele specifice includ:

• Îmbunătățirea rezultatelor educaționale la toate nivelurile, cu un accent deosebit pe prevenirea abandonului școlar și abordarea disparității semnificative dintre nivelurile de educație ale bărbaților și femeilor, promovând astfel incluziunea de gen.
• Facilitarea tranziției elevilor romi de la educație la ocuparea unui loc de muncă, cu accent pe reducerea diferențelor de gen în ceea ce privește nivelurile de educație.

Proiectul încorporează o perspectivă de gen, cu scopul de a oferi acces la educație fetelor și femeilor rome, promovând astfel egalitatea de gen și emanciparea acestora. Lipsa accesului la serviciile educaționale, discriminarea în școli și instituții de învățământ și atitudinile negative predominante față de femei împiedică în mod semnificativ accesul fetelor și femeilor rome la educație. Aceste bariere au un impact negativ profund și de durată asupra vieții lor.

În timpul primului an de punere în aplicare, ca parte a serviciilor de educație timpurie pentru copii și de dezvoltare timpurie la nivel de proiect, REF a sprijinit cel puțin 585 de copii cu vârste cuprinse între 4 și 6 ani să aibă acces la servicii de dezvoltare timpurie pentru copii (ECD) de calitate și la oportunități de activități și învățare în aer liber. Distribuția copiilor sprijiniți este următoarea: Albania – 60, Bosnia și Herțegovina – 63, Kosovo* – 60, Macedonia de Nord – 85, Muntenegru – 122, Serbia – 159 și Turcia – 40.

• Aproximativ 550 de părinți au beneficiat în mod direct de sprijin pentru facilitarea înscrierii în instituțiile de învățământ preșcolar și primar, precum și de implicarea în programe pentru părinți și inițiative de promovare.
• În total, au fost organizate 76 de ateliere pentru părinți pe diverse teme, inclusiv bune practici parentale, competențe digitale, discriminare și antițigănism.
• Au fost organizate peste 40 de activități în aer liber pentru copii.
• Au fost organizate peste 35 de ateliere pentru copii.
• A dezvoltat 5 biblioteci de jucării.

VEZI REZULTATELE 2024 AICI

Întrebări și răspunsuri | Apel pentru selectarea organizațiilor partenere de implementare în MONTENEGRO

Posted on decembrie 27, 2024 by admin2

În temeiul acordului încheiat cu Direcția Generală Politica Europeană de Vecinătate și Negocieri pentru Extindere (DG NEAR) a Comisiei Europene pentru punerea în aplicare a celui de-al doilea val al proiectului multinațional privind educația romilor în Balcanii de Vest și Turcia: MONTENEGRO

În ceea ce privește apelul pentru selectarea organizației partenere de implementare – Muntenegru pe niveluri de educație – ECD și învățământ primar (ECD și PRI), învățământ secundar (SEC), învățământ terțiar (TER), REF publică răspunsurile la întrebările primite cu privire la apelul menționat mai sus

ÎNTREBARE

Având în vedere că organizația noastră intenționează să aplice pentru apelul de proiecte RARE, am dori să ne informăm cu privire la următoarele: având în vedere că populația țintă vizată de proiect include chiar un număr mai mare decât domeniul de aplicare planificat de proiect și vom putea include mai mulți beneficiari decât s-a planificat inițial, suntem interesați să știm dacă cei 33 de beneficiari ECD și 45 de beneficiari de vârstă școlară reprezintă domeniul de aplicare planificat pentru întreaga țară sau pentru fiecare intervenție a proiectului. În plus, fondurile disponibile de 33 030 EUR pentru ECD și 14 100 EUR pentru PRI sunt disponibile pentru fiecare intervenție de proiect pentru fiecare solicitant sau sunt alocate colectiv pentru toți solicitanții?

RĂSPUNS

Întrebarea de mai sus a venit din partea unui potențial solicitant din Muntenegru. Apreciind transparența, am furnizat mai jos răspunsuri detaliate la întrebări:

Domeniul de aplicare al beneficiarilor:

Intervenția proiectului în Muntenegru în cadrul componentelor ECD și PRI va cuprinde două domenii de proiect distincte (indicate în cerere ca ani universitari). Aceasta implică sprijinirea a cel puțin 33 de beneficiari de vârstă ECD și 45 de beneficiari de vârstă PRI în cadrul unui an de proiect, totalizând 66 și, respectiv, 90 de copii, pe întreaga durată a proiectului, care se încheie la 31 august 2026, după cum se menționează în cerere. Aceste obiective specificate reprezintă numărul minim de beneficiari stabilit pentru Muntenegru în cadrul proiectului. Cu toate acestea, este permisă includerea unor beneficiari suplimentari, cu condiția ca acest lucru să fie planificat și bugetat corespunzător.

Sunt vizate atât nivelul de învățământ secundar (SEC), cât și cel terțiar (TER), cu un minim de 10 beneficiari pentru fiecare nivel de învățământ anual, 20 de beneficiari cumulativi pe proiect și pe nivel.

Alocarea de fonduri:

Fondurile alocate pentru intervenția proiectului în cadrul apelului publicat (care acoperă ECD și PRI) vor fi acordate unei singure organizații partenere de implementare. Bugetul maxim este de 33 030,00 EUR pe an de proiect, însumând un total de 66 060,00 EUR pentru întreaga durată a proiectului.

Fondurile disponibile pentru proiectul la nivelul învățământului secundar (SEC) sunt de 14 100 EUR pe an universitar, totalizând 28 200 EUR pentru durata proiectului.

În ceea ce privește nivelul de învățământ terțiar (TER), fondurile disponibile sunt de 11 850 EUR pe an de proiect și, respectiv, suma totală de 23 700 EUR pentru ambii ani. Aceste alocări anuale sunt destinate să acopere activitățile planificate pentru aceste niveluri până la 31 august 2025 pentru primul an de proiect, respectiv 31 august 2026 pentru întregul proiect.

În cazul în care o organizație aplică pentru un singur nivel educațional, aceasta trebuie să planifice și să bugeteze activități exclusiv pentru nivelul respectiv și pentru ambii ani. Cu toate acestea, dacă o organizație aplică pentru mai multe niveluri (de exemplu, SEC și TER), aceasta poate combina anumite activități între niveluri (și între activități în cadrul unui nivel) pentru a include mai mulți beneficiari, distribuind în același timp bugetul între cele două niveluri. De exemplu:

O activitate planificată de formare privind capacitatea de inserție profesională care implică atât beneficiari de nivel secundar, cât și terțiar ar putea fi desfășurată pe parcursul a două zile, cu agende diferite pentru fiecare zi. O zi poate fi bugetată în cadrul componentei SEC, în timp ce cealaltă poate fi alocată componentei TER. Ambele zile pot implica beneficiari de nivel secundar și terțiar și nu sunt limitate la numărul minim de beneficiari.

Este important de subliniat faptul că fiecare dintre cele trei domenii de aplicare ale proiectului (ECD/primar, secundar și terțiar) ar trebui să fie planificat și bugetat separat, respectând obiectivele minime privind beneficiarii prezentate în cerere.

Termenul limită de depunere a candidaturilor: 22 ianuarie 2025

Cererile trebuie depuse la adresa: rareproposals@romaeducationfund.org