Roma Education Fund deschide al doilea centru de educație complementară în București, România
COMUNICAT DE PRESĂ : București, 8 aprilie 2026
Roma Education Fund România (REF) a sărbătorit Ziua Mondială a Romilor prin deschiderea celui de-al doilea Centru de Educație Complementară (CEC) din București, în comunitatea Giulești Sârbi (Sector 6). Evenimentul a reunit copii din comunitate, elevi de la Școala Gimnazială nr. 161 și Liceul Tehnologic Mihai I, alături de reprezentanți ai autorităților locale și naționale. Primăria Sectorului 6 a fost reprezentată de primarul Paul Moldovan, iar Ministerul Muncii, Familiei, Tineretului și Solidarității Sociale de directorul general Ștefania Andreescu, ambele instituții reafirmându-și angajamentul pentru politici conectate la nevoile reale ale comunității. Copiii au participat la activități educative practice, de la ateliere de robotică la exerciții de creație, menite să le dezvolte abilități relevante pentru viitor.
„Noi, primăria și direcția de asistență socială și protecția copilului, avem un rol de sprijin, atât pentru comunitate, cât și pentru acești oameni minunați care pot prin expertiza lor, prin energia pe care o aduc să susțină activitățile în această comunitate și, până la urmă, în aici în sectorul 6”, a spus domnul Paul Moldovan, referindu-se la activitatea REF România.
Activitatea a beneficiat și de sprijinul oficialilor din Ministerul Muncii, care au transmis mesajul ministrului Florin Manole, reafirmând angajamentul instituției pentru incluziunea socială și sprijinirea comunităților rome.
„În continuarea proiectului Roma Voices, derulat de Minister, considerăm că acest centru poate deveni un catalizator al comunității și un spațiu real de dialog. Ne dorim ca inițiativele și propunerile să pornească de la nivel local, din comunitate, și să se transforme ulterior în politici și finanțări relevante”, a explicat doamna Ștefania Andreescu, directoare generală Ministerul Muncii.
Centrele de educație complementară (CEC) dezvoltate de REF sunt concepute ca infrastructuri educaționale care pun accentul pe performanță, disciplină academică și dezvoltarea de competențe relevante pentru piața muncii. Modelul urmează o logică de intervenție integrată, în care educația generează competențe, acestea sunt validate prin participare economică, iar întregul proces contribuie la formarea unei noi generații de lideri în cadrul comunităților.
„Ceea ce construim prin aceste centre face parte dintr-un model mai amplu, pe care îl dezvoltăm la nivel internațional. Fiecare nou Centru de Educație Complementară contribuie la consolidarea, pe termen lung, a modelului REF, care conectează educația cu oportunitățile reale și întărește reziliența comunităților de romi. Este, în același timp, o schimbare de paradigmă: de la politici centrate pe acces, la politici care livrează rezultate”, a declarat Ciprian Necula, președinte executiv REF.
Primul Centru de Educație Complementară a fost deschis în octombrie 2025, în Sectorul 2 al Bucureștiului, marcând lansarea acestui model ca parte a strategiei REF de a construi sisteme integrate la nivel comunitar. Conceput ca un spațiu multifuncțional, centrul reunește educație, sprijin social și orientare profesională, urmând o logică care depășește intervențiile punctuale și vizează rezultate pe termen lung.
Centrele de Educație Complementară din București, coordonate de Ioana Dorneanu, atât cel din Sectorul 2, cât și cel din Sectorul 6, sunt concepute ca spații sigure și inovatoare în care copiii își dezvoltă abilitățile necesare pentru a naviga într-o lume în continuă schimbare. Acestea oferă o gamă largă de activități, de la robotică și teatru la animație, dezvoltare personală și educație pentru siguranța online, într-un cadru structurat care sprijină performanța și dezvoltarea abilităților relevante.
“Ziua de 8 aprilie a fost dedicată conectării, învățării și solidarității, fiecare copil care s-a alăturat activităților noastre fiind primit cu deschidere și căldură. Ne bucurăm să vedem cum educația, cultura și creativitatea se unesc pentru a crea experiențe care inspiră și apropie comunitatea”, a declarat Ioana Dorneanu, coordonatorul centrelor REF.
Prin extinderea acestui model, REF construiește o abordare în care educația devine o infrastructură de dezvoltare, conectată direct la oportunități reale și la formarea unei noi generații de lideri în cadrul comunităților rome.
