Донирајте

Romania’s Roma Historian Valentin Negoi Publishes Landmark Book on Europe’s Forgotten Past

Posted on септембар 24, 2025 by admin2

Bucharest, September 2025 — Few communities in Europe carry a history as long, complex, and painfully overlooked as the Roma. Now, Romanian historian Ioan Valentin Negoi is determined to change that narrative. A researcher at the Roma Education Fund and one of the driving forces behind the online history platform RomStoria, Negoi has just released his latest work: The Untold History of the Roma in Romania – From Europe’s Longest Period of Slavery to the Holocaust.

The book, published by Hyperliteratura with illustrations by the Roma painter Ionuț Cristea and edited by Andrei Ruse, was launched with the support of our team in Romania. It builds on four years of painstaking research and digital storytelling through RomStoria, a project that has been steadily piecing together chapters of Roma history too often excluded from school curricula and public debate. Its foreword is written by Theodor Paleologu, essayist, professor, diplomat, former Romanian Minister of Culture, and current president of the Paleologu Foundation.

For editor Andrei Ruse, the book fills a glaring void in Romania’s historical discourse:

“The Untold History of the Roma in Romania will be one of those books that strikes hard against ignorance. I had long been looking for such a title (to read it—I never thought I’d have the opportunity to publish it), a book where I could learn as much as possible about Roma culture, their history, the way they were held in slavery for more than five centuries, the tragedies they endured, but especially what happened after their liberation.

Negoi Ioan Valentin has gathered all this information into a volume that explains this story, from A to Z, a story we know far too little about. It’s a short but fabulous journey, I assure you. And you will discover many new things, because there isn’t much available on this subject — very few books, and not for the general public, very few documentaries, and in schools there is silence—too much silence.

Mr. Negoi hasn’t started this work just yesterday or the day before; he has entire courses and plenty of online material where he explains the history of the Roma to everyone—and we’ll also talk about those at the right time.”

Negoi is no stranger to confronting Europe’s uncomfortable truths. In 2021, he earned his PhD in History from Valahia University in Târgoviște with a thesis on the deportation of Roma from Muntenia to Transnistria between 1942 and 1944, one of the darkest and least acknowledged episodes of Romania’s past. That research culminated in his 2023 publication, further cementing his role as a leading voice in Roma historical scholarship.

Beyond the pages of academia, Negoi is also a communicator. Through RomStoria and its spin-off RomStoria Interviews, available on YouTube, he brings historians, scholars, and community voices together to make Roma history accessible to wider audiences. His new book follows the same mission: to shine a light on centuries of systemic marginalization, from slavery to the Holocaust, and to ensure these stories are no longer erased from Europe’s collective memory.

We recently had the opportunity to ask historian Ioan Valentin Negoi a few questions about his newly launched book. His answers shed light not only on the writing process but also on why reclaiming this forgotten history is essential to building a more honest and inclusive future.

Interview with Historian Ioan Valentin Negoi

How did the idea for this book come about, and what was your personal motivation behind it?

The idea came after I read Timothy Snyder’s 20 Lessons on Tyranny. I told Claudia Craiu, REF’s Communication Director, that it would be interesting to create a similar book, but dedicated to Roma history. As always, her response was immediate: “Let’s do it”. I even imagined it as 21 Lessons on Roma History. Soon after, I started rereading the scripts of the RomStoria episodes and gathering material for those 21 lessons. I then shared the manuscript with Andrei Ruse, who had a different vision that ultimately shaped the project into The Untold History of the Roma in Romania.

What are some of the lesser-known or surprising aspects of Roma history that you discovered while researching this volume?


I discovered many unexpected elements. For example, the ways Romanian voivodes acquired Roma slaves, and the differences between Roma slavery and other forms of social dependence in the Romanian lands, such as rumânia or vecinia, which tied Romanian peasants to the land and their lords. The book highlights these contrasts and nuances, showing just how complex and diverse the system of servitude in our past really was.

The book addresses a collective trauma and a history often ignored. What do you see as the greatest risk when this history is not known or acknowledged?

With this book, I wanted to bring public attention to the 500 years of slavery and the Roma experiences during the Holocaust. When this history is not known or acknowledged, the risk is enormous: ignorance, denial, and even indifference toward these traumas are perpetuated. Unfortunately, there are still many Roma and non-Roma who do not recognize this trauma and its consequences. Failing to acknowledge it allows the roots of discrimination to remain alive, shaping our social relations to this day.

How can reading this book help change perceptions and combat stereotypes about the Roma?

The book clearly demonstrates that the Roma are not outsiders, but an integral part of the history and culture of this region. Reading it can help shift perceptions by providing context, explanations, and concrete stories that debunk prejudices and reveal how deeply the Roma are connected to the development of Romanian society. Understanding this history is the first step toward respect, empathy, and ultimately overcoming stereotypes.

What message would you like to convey to young Roma and non-Roma readers of the book?

I hope that young readers, whether Roma or non-Roma, come to see that Roma history is not just about numbers or statistics. It is a living, complex, and dynamic history, full of experiences, suffering, but also significant contributions.

What are your future plans in research and publishing?

I like to say I want to live independently until I’m 100 and publish more than 40 books! (laughs) But in the near future, I’m preparing a volume dedicated to the rudar community, exploring the ongoing debate about whether they are considered Roma or not.

The Artistic Contribution

Alongside Negoi’s historical research, the book also comes alive visually through the work of the Roma painter Ionuț Cristea, who created its illustrations. Reflecting on his contribution, Cristea shared:

It was a great pleasure to contribute to this book. Through art, I wanted to show the history of the Roma — a part of our past that is often left untold. For me, it was important to put something from my soul into it and to leave behind a work that speaks for itself.

With The Untold History of the Roma in Romania, Negoi is not only documenting the past. He is demanding that Europe face it and in doing so, making space for a more honest conversation about identity, justice, and belonging.

The book is already available online and in select bookstores, but readers will also have the chance to meet the author and his team in person this October at the official launch event hosted at Cărturești Bookstore. All copyright proceeds from the volume will be donated to the Roma Education Fund Romania and directed toward providing financial support for young Roma.

Roma Education Fund Romania lansează proiectul „Cucerește piața locurilor de muncă! – Program de formare și dezvoltare profesională”

Posted on јул 31, 2025 by admin2

Comunicat de presă | 1 august, 2025

București — Fundația Roma Education Fund Romania anunță lansarea proiectului „Cucerește piața locurilor de muncă! – Program de formare și dezvoltare profesională” (ID 331221), finanțat de Uniunea Europeană prin Programul Educație și Ocupare (PEO). Cu un buget total de 4.975.791,90 lei și o durată de implementare de 24 de luni (iulie 2025 – iunie 2027), proiectul are ca scop creșterea gradului de ocupare pe piața muncii în Regiunea București-Ilfov, prin furnizarea de măsuri integrate de consiliere, formare și mediere pentru 300 de persoane.

Într-un context socio-economic în care multe persoane se confruntă cu dificultăți în găsirea unui loc de muncă stabil, proiectul „Cucerește piața locurilor de muncă!” vine în sprijinul șomerilor, persoanelor inactive și celor angajate cu venituri reduse, oferindu-le acces gratuit la programe de formare profesională, servicii de consiliere, mediere și acompaniere socio-profesională.

Vor beneficia de acest program 300 de persoane din regiunea București-Ilfov, dintre care:

”România se confruntă cu un paradox semnificativ: pe de o parte, există companii în plină dezvoltare care nu reușesc să găsească angajați calificați, iar pe de altă parte, mulți oameni trăiesc la marginea societății, fără șansa de a-și valorifica potențialul din cauza contextului de viață. Este tot mai clar că dezvoltarea economică nu poate fi sustenabilă fără progres social, iar acesta depinde, la rândul său, de o economie incluzivă. Ne bazăm pe experiența noastră directă, acumulată în 16 ani de lucru în comunități vulnerabile, pentru a crea legături durabile între oameni și oportunitățile de pe piața muncii.” – Radu Răcăreanu, manager de proiect REF Romania. – Radu Răcăreanu, manager de proiect.

Ce oferim participanților?

  1. Servicii personalizate de consiliere și orientare profesională – evaluarea competențelor, identificarea domeniilor de interes și sprijin în alegerea unei cariere potrivite.
  2. Programe de formare profesională certificate, în domenii cu cerere pe piața muncii, cum ar fi:
    • lucrător comercial,
    • brutar, cofetar,
    • operator fabricare mezeluri,
    • stivuitorist,
    • asfaltator,
    • macelar,
    • lăcătuș mecanic,
    • mașinist la terasamente etc.
  3. Evaluarea și certificarea competențelor dobândite pe cale non-formală – pentru cei care au experiență practică, dar nu dețin o diplomă.
  4. Servicii de mediere între angajatori și beneficiari – pentru facilitarea angajării rapide și durabile.
  5. Sprijin socio-profesional personalizat, inclusiv activități de însoțire și consiliere continuă.

Rezultate așteptate

Prin intervențiile proiectului, se estimează că:


Strategia REF și alinierea cu proiectul

Proiectul „Cucerește piața locurilor de muncă!” se înscrie în mod direct în cadrul conceptual al pilonului “Skills and Employment” din noua strategie Roma Education Fund, care promovează împuternicirea economică a populației rome prin intermediul educației, al formării profesionale relevante și al facilitării accesului la oportunități sustenabile de angajare.

Prin această intervenție, REF România operationalizează principiile strategice asumate, prin: dezvoltarea de programe de formare profesională adaptate specificului pieței muncii locale, recunoașterea și validarea competențelor dobândite în contexte non-formale și promovarea unei legături funcționale între beneficiari și angajatori. În acest sens, proiectul contribuie la consolidarea viziunii strategice a REF, potrivit căreia educația nu constituie exclusiv o intervenție cu valoare socială, ci reprezintă o investiție economică pe termen lung. Dezvoltarea rezilienței comunităților de romi este indisolubil legată de avansul unei economii europene echitabile și sustenabile, în care incluziunea socio-economică devine o condiție necesară pentru coeziune și progres real.

Fundația Roma Education Fund lansează proiectul “Viitorul tău pe piața muncii – Program de formare și dezvoltare profesională”

Posted on by admin2

Comunicat de presă – 31 iulie, 2025

Brașov – Fundația Roma Education Fund România anunță lansarea proiectului „Viitorul tău pe piața muncii – Program de formare și dezvoltare profesională” (ID 330030), o inițiativă susținută prin Programul Educație și Ocupare (PEO) și finanțată de Uniunea Europeană. Proiectul se va desfășura pe o perioadă de 24 de luni, între iulie 2025 și iunie 2027, în județul Brașov, având un buget total de 4.974.111,45 lei.

Scopul proiectului este de a crește gradul de ocupare în județul Brașov prin intervenții integrate de consiliere, formare profesională și mediere pentru 300 de persoane aflate în căutarea unui loc de muncă (inclusiv șomeri, persoane inactive și angajați cu venituri reduse). Dintre aceștia, cel puțin 213 vor fi șomeri și șomeri de lungă durată, iar minimum 48 de participanți vor fi de etnie romă.

Prin servicii specializate, proiectul își propune:

“Prin acest proiect, ne propunem să oferim nu doar cursuri și certificări, ci șanse reale pentru 300 de persoane din județul Brașov de a-și reconstrui parcursul profesional. E vorba de mai mult decât formare – e vorba de demnitate, incluziune și un viitor sustenabil pe piața muncii. Vom colabora îndeaproape cu angajatorii locali pentru a conecta nevoile acestora cu potențialul participanților, în special al celor din grupuri vulnerabile, contribuind astfel la acoperirea necesarului de forță de muncă și la integrarea socio-profesională a celor care au nevoie cel mai mult de sprijin” – Agnes Nicolaescu, manager de proiect REF Romania.

Rezultatele așteptate includ:


Alinierea proiectului la strategia REF în domeniul ocupării forței de muncă

Proiectul „Viitorul tău pe piața muncii” reflectă aplicarea practică a pilonului Skills and Employment din strategia actualizată a Roma Education Fund, axată pe consolidarea autonomiei economice a persoanelor de etnie romă prin educație, formare profesională contextualizată și acces sporit la oportunități de angajare durabilă.

Prin această inițiativă, REF Romania transpune în practică obiectivele strategice ale fundației, prin dezvoltarea de programe de formare adaptate nevoilor pieței muncii locale, validarea competențelor dobândite în medii non-formale și facilitarea unor conexiuni eficiente între beneficiari și angajatori.

Astfel, proiectul contribuie la concretizarea viziunii REF, care susține că educația trebuie privită nu doar ca un instrument de intervenție socială, ci ca o investiție esențială pentru dezvoltarea economică pe termen lung. Totodată, se reafirmă convingerea că reziliența comunităților de romi nu poate fi atinsă fără promovarea unei economii europene incluzive și sustenabile, în care integrarea socio-economică devine fundamentul coeziunii și progresului durabil.

АНУНТ ЛАНСАРЕ ПРОЦЕДУРА СЕЛЕЦТИЕ ЦОНСУЛТАНТИ ИНДИВИДУАЛИ

Posted on фебруар 14, 2025 by admin2

АНУНТ ЛАНСАРЕ ПРОЦЕДУРА СЕЛЕЦТИЕ ЦОНСУЛТАНТИ ИНДИВИДУАЛИ

Фундатиа Рома Едуцатион Фунд Романиа цу седиул ин страда Лт. Сацхеларие Висарион нр. 63, етај 1, сектор 2, Буцурести, Телефон 021/2000600, Е-маил оффице@рома.едуцатион , анунта лансареа процедуреии де селецтие консултантти индивидуали, ин сцопул имплементарии проиецтулуи” “Оне-стоп-схоп за мигранте из Украјине .

Сурса де финантаре : Банца де Дезволтаре а Цонсилиулуи Еуропеи

Фундатиа Рома Едуцатион Фунд Романиа а примит ун Грант дин партеа Банции де Дезволтаре а Цонсилиулуи Еуропеи, ин валоаре де 542.000 евра , пентру финантареа проиецтулуи „Оне-стоп-схоп” Центар за најугроженије мигранте из Украјине, Бус .

Сумеле аференте ацестеи ацхизитии вор фи децонтате дин Уговор о финансирању ЛД 8048/ МРФ-48-Г-РОУ (2022), семнат за имплементареа проиецтулуи.

Ин сцопул имплементарии проиецтулуи ментионат антериор, се ацхизитионеаза урматоареле типури де сервиции де цонсултантта :

  1. Сервиции де цонсултанта – Фацилитатор цомунитар (појединац консултант)

(Доцументатиа де ацхизитие поате фи десцарцата маи јос)

Формула цандидатура_Фацилитатор цомунитар Довнлоад

Термени де реферинта цонсултант индивидуал_Фацилитатор цомунитар Довнлоад

  1. Сервиции де цонсултанта – Фацилитатор едукативни (појединац консултант)

(Доцументатиа де ацхизитие поате фи десцарцата маи јос)

Формула цандидатура_Фацилитатор едуцатионал Довнлоад

Термени де реферинта цомнсултант индивидуал_Фацилитатор едуцатионал Довнлоад

  1. Услуге консултација – Професор де лимба енглеза (појединац консултант )

(Доцументатиа де ацхизитие поате фи десцарцата маи јос)

Формулар цандидатура_Професор лимба енглески Довнлоад

Термени де реферинта цонсултант индивидуал_Професор лимба енглеза Довнлоад

  1. Сервиции де цонсултантта – Професор де лимба романа (појединац консултант )

(Доцументатиа де ацхизитие поате фи десцарцата маи јос)

Формуларе цандидатура_Професор лимба романа Довнлоад

Термени де реферинта цонсултант индивидуал_Професор лимба романа Довнлоад

Крајњи рок за слање кандидата: 19. фебруар 2025, или 23.59.

Адреса де трансмитер а цандидатурилор : оффице@рома.едуцатион

ОТВОРЕНИ ПОЗИВ ЗА ТЕНДЕРЕ

Posted on фебруар 7, 2025 by admin2

Уговорни орган:
Фондација за образовање Рома
Адреса: Мајке Јевросиме 51, Београд (Стари Град), Србија
Контакт особа: Свјетлана Мандрино
Емаил: рарепројецт@рома.едуцатион

Назив уговора:
Услуге организације догађаја за међународну конференцију

Опис уговора:

Ромска образовна фондација, као део пројекта „Регионална акција ЕУ за образовање Рома: Повећана подршка образовању и могућности за ромске ученике на Западном Балкану и Турској (РАРЕ), фаза ИИ“, настоји да обезбеди свеобухватне услуге организације догађаја. Ове услуге укључују логистику, смештај, превоз, услуге превођења и промотивне материјале за међународну конференцију која ће се одржати у Београду, Србија.

Извор финансирања:

Уговор о гранту бр. ЦН 2022/439-850, финансира Европска комисија. Назив акције „Регионална акција ЕУ за образовање Рома: Повећана подршка образовању и могућности за ромске ученике на Западном Балкану и Турској (РАРЕ), фаза ИИ“.

Процењена цена:
€42,300, без ПДВ-а

Процедура набавке:
Локални отворени тендер

Критеријуми за доделу:
Најбоља вредност за новац

Критеријуми подобности:
Да би учествовали на овом тендеру, понуђачи морају испунити следеће критеријуме подобности:

  1. Правни статус: Понуђачи морају бити правно регистровани и овлашћени за обављање послова у релевантној јурисдикцији. Доказ о регистрацији, као што је пословна лиценца, мора бити обезбеђен.
  2. Финансијска стабилност: Понуђачи морају показати довољна финансијска средства и стабилност за извођење пројекта, укључујући и подношење финансијских извјештаја за посљедње три године.
  3. Искуство: Понуђачи морају имати најмање 5 година искуства у организацији догађаја или сродној области. Морају се обезбедити докази о претходном искуству са сличним и сложеним догађајима, укључујући портфолио и референце.
  4. Усклађеност са прописима: Понуђачи морају поштовати све релевантне законе и прописе, укључујући законе о здрављу и безбедности, заштити животне средине, раду и антикорупцији. Свако кршење усаглашености ће довести до дисквалификације.
  5. Осигурање: Понуђач мора да поседује обавезно осигурање путне гаранције (Гаранција путовања) у складу са српским законодавством.

Подношење тендера:

Заинтересовани понуђачи треба да доставе своје понуде у складу са спецификацијама и захтевима наведеним у тендерском досијеу. Тендерски досије се може преузети са следећег линка:

Тендерски досије за услуге_ДГНЕАР Догађај_Београд_април 2025

Обрасци и шаблони набавке

Рок за подношење:
24. фебруар 2025. у 13.00 часова

Отварање тендера:

Отварање понуда биће 24. фебруара 2025. године у 14.30 часова . Отварање ће бити одржано у седишту Ромске образовне фондације са седиштем у Мајке Јевросиме 51, Београд (Стари Град), Србија].

Додатне информације:
За сва питања или додатне информације обратите се госпођи Свјетлани Мандрино на рарепројецт@рома.едуцатион .

Датум објављивања:
7. фебруара 2025. године

Позив за избор партнерских организација за имплементацију

Posted on јануар 28, 2025 by admin2

Према споразуму са Генералним директоратом Европске комисије за европску политику сусједства и преговоре о проширењу (ДГ НЕАР) за имплементацију другог таласа пројекта образовања Рома у више земаља на Западном Балкану и Турској: АЛБАНИЈА

РОК за пријаву: 18. фебруар 2025. године

У оквиру пројекта „Регионална акција ЕУ за образовање Рома: Повећана подршка образовању и могућности за ромске студенте на Западном Балкану и Турској (РАРЕ), фаза ИИ“, РЕФ покреће следеће токове у оквиру Позива за избор имплементационих партнерских организација:

  1. Услуге раног развоја деце (ЕЦД) и основног образовања (ПРИ) – Проширење приступа квалитетном раном развоју деце (ЕЦД) и основношколском образовању за ромску децу: Позив за избор организације партнера за имплементацију у Албанији

Молимо вас да прочитате детаље у приложеним документима и доставите своје пријаве до горе наведеног рока.

За позив за избор за ЕЦД и ПРИ кликните овде . 1.1 ЛАУНЦХ-ЕЦД-АЛБ Позив за избор-ДГН ИИ-28.01.2025.

За пријавни формулар за ЕЦД и ПРИ кликните овде . 1.2 Консолидовани образац за пријаву ЕЦД и ПРИ-28.01.2025.

За образац буџета ЕЦД и ПРИ кликните овде . 1.3 Образац ЕЦД и ПРИ-буџета-28.01.2025

Пријаве се подносе на: рарепропосалс@рома.едуцатион

Рок за пријаву: 18. фебруар 2025.

Фонд за образовање Рома Румунија тражи да ангажује стручњака за имплементацију пројеката и писање пројеката.

Posted on јануар 14, 2025 by admin2

Локација: Фонд за образовање Рома у Румунији, седиште, Букурешт

Врста посла – пуно радно време

РЕФ Румунија, непрофитна организација која је легално основана у Румунији 2009. године, фокусира се на спровођење јавно финансираних пројеката за угрожене заједнице у угроженим областима Румуније, као и међународних пројеката. Да бисмо побољшали наше напоре у изради и подношењу нових пројеката, тражимо да ангажујемо стручњака за имплементацију и писање пројеката који ће се придружити нашем тиму Одељења за програме.

Одговорности:

Квалификације

Обавезно образовање – ВСС (постдипломске студије су предност).

Знање и вештине:

Предности:

Кључне компетенције:

Нудимо:

Како се пријавити:

Пошаљите ажурирану биографију заједно са пропратним писмом (макс. 1 страница) на афлореа@рома.едуцатион до 31. јануара 2025., наводећи у наслову е-поште: „Стручњак за пријаву РЕФ РО – Ваше име“.

У свом пропратном писму одговорите на следећа питања:

  1. Шта вас мотивише да радите за организацију која подржава ромске заједнице?
  2. Како је ваше професионално искуство у складу са захтевима ове позиције?
  1. Познавање ромског језика сматра се додатном вредношћу;
  2. Појединци који се идентификују као Роми, стипендисти Ромског образовног фонда и који испуњавају горе поменути профил и услове се подстичу да се пријаве. Квалификоване кандидаткиње се посебно подстичу да се пријаве.

Важно: Због великог броја пријава, нажалост, РЕФ није у могућности да одговори сваком подносиоцу пријаве појединачно. Напомињемо да ће за први интервју бити контактирани само кандидати који уђу у ужи избор.

Арминино путовање: прича о отпорности и нади

Posted on децембар 30, 2024 by admin2

Армина је прималац програма за образовање у раном детињству у оквиру Регионалне акције ЕУ за образовање Рома: Повећана образовна подршка и могућности за ромске ученике на Западном Балкану и Турској (РАРЕ), пројекат фазе ИИ , финансиран од стране Европске комисије преко Генералног директората за суседство и преговоре о проширењу, а спроводе РЕФ Србија и РЕФ Србија

Армина Биберовић, бистро и издржљиво дијете, рођена је 27. новембра 2018. године у ужурбаном граду Тузли, у Босни и Херцеговини. Њен живот, као и живот њене породице, обележили су значајни изазови и преокрети.

Армина живи са мајком, одлучном 29-годишњакињом, и петоро браће и сестара: четири сестре од 2, 3, 10 и 12 година и једног брата од 8 година. До недавно су живјели у ромској заједници Кројчица Тузла, мјесту које су од Армининог рођења звали домом. Међутим, њихови животи су се окренули наглавачке када их је отац протерао из куће. Привремено уточиште нашли су у ромској заједници Миладије Тузла, код рођака који им је великодушно понудио уточиште.

И Кројчица и Миладије су различите ромске заједнице у Тузли. Кројчица има око 80 породица, а Миладије око 20. Упркос недаћама, Арминина мајка је непоколебљива у својој посвећености школовању деце. Армина, сада први разред ЈУ Основна школа “Крека” Тузла, вриједна је ученица која воли да учи. Њена старија браћа и сестре, који су такође посвећени ученици, служе јој као позитивни узори.

Породицу је подржало Удружење Рома „Еуро Ром“ Тузла , добитник пројекта РАРЕ. Они су Армини и њеном брату Армину обезбедили школски прибор и едукативне радионице. Ове иницијативе су биле кључне за њихову припрему за школу и подршку њиховом академском путу. Арминина мајка је одлучна да обезбеди да сва њена деца добију добро образовање, надајући се да ће им то понудити могућности које никада није имала.

Арминине тежње су једноставне, али дубоке. Сања о стабилном дому у коме ће њеној породици бити топло, имати довољно хране и безбрижно учити. Жели да заврши школовање и подржи своју мајку, која се толико жртвовала за њих. Подршка пројектног тима и заједнице била је спас, пружајући наду и осећај припадности.

Арминина прича је прича о нади, отпорности и потрази за бољом будућношћу. Уз љубав и одлучност њене породице и љубазност оних који их подржавају, они могу да превазиђу многе препреке.

О ПРОЈЕКТУ

Регионална акција ЕУ за образовање Рома: Повећана подршка у образовању и могућности за ромске ученике на Западном Балкану и Турској (РАРЕ), фаза ИИ, надограђује се на успех почетног пројекта који је РЕФ спровео од 2018. до 2021. године.

Током прве фазе, пружане су образовне услуге у седам земаља (Албанија, Босна и Херцеговина, Косово*, Црна Гора, Северна Македонија, Србија и Турска), чиме је у образовне активности ангажовано преко 4.500 ромске деце са различитих нивоа образовања.

Тренутна фаза има за циљ да одржи и прошири достигнућа иницијалног пројекта, истовремено успостављајући чврсту основу за инклузију и учешће деце у образовању.

Пројекат има за циљ да премости јаз између Рома и нерома у погледу учешћа и завршетка квалитетног образовања, побољша транзицију ромских ученика из образовања у посао и подстакне трајне системске промене и де-сегрегацију у образовним системима у региону проширења.

Специфични циљеви укључују:

Пројекат укључује родну перспективу, са циљем да се ромским девојкама и женама обезбеди приступ образовању, промовишући на тај начин родну равноправност и оснажујући их. Недостатак приступа образовним услугама, дискриминација у школама и образовним институцијама и преовлађујући негативни ставови према женама значајно ометају Ромкиње и жене у приступу образовању. Ове баријере имају дубок и трајан негативан утицај на њихове животе.

Током прве године имплементације, као део услуга раног образовања/ЕЦД услуга на нивоу пројекта, РЕФ је подржао најмање 585 деце узраста од 4-6 година у приступу квалитетним услугама раног развоја деце (РПД) и могућностима за активности и учење на отвореном. Расподела издржаване деце је следећа: Албанија – 60, Босна и Херцеговина – 63, Косово* – 60, Северна Македонија – 85, Црна Гора – 122, Србија – 159 и Турска – 40.

РЕЗУЛТАТЕ 2024. ПОГЛЕДАЈТЕ ОВДЕ

Питања и одговори | Позив за избор имплементационих партнерских организација у ЦРНОЈ ГОРИ

Posted on децембар 27, 2024 by admin2

У складу са споразумом са Генералним директоратом Европске комисије за европску политику сусједства и преговоре о проширењу (ДГ НЕАР) за имплементацију другог таласа вишедржавног пројекта образовања Рома на Западном Балкану и Турској: ЦРНА ГОРА

Везано за Позив за избор имплементационе партнерске организације – Црна Гора на нивоима образовања – ЕЦД и основно образовање (ЕЦД и ПРИ), средње образовање (СЕЦ), терцијарно образовање (ТЕР), РЕФ објављује одговоре на питања пристигла на горе наведени позив

ПИТАЊЕ

С обзиром на то да наша организација планира да се пријави на позив за пројекат РАРЕ, желимо да се распитамо о следећем: с обзиром на то да циљна популација којој се пројекат бави обухвата чак и већи број од обима планираног пројектом, а моћи ћемо да укључимо и више корисника него што је првобитно планирано, интересује нас да ли 33 корисника раног развоја и 45 корисника по целој земљи школског узраста представља планирани пројекат међушколског узраста. Штавише, да ли су расположива средства од 33.030 ЕУР за ЕЦД и 14.100 ЕУР за ПРИ доступна по пројектној интервенцији за сваког подносиоца, или се додељују заједнички за све подносиоце?

ОДГОВОР

Горе наведено питање долази од потенцијалног апликанта из Црне Горе. Ценећи транспарентност, у наставку смо дали детаљне одговоре на питања:

Обим корисника:

Пројектна интервенција у Црној Гори у оквиру компоненти ЕЦД и ПРИ обухватиће два различита пројектна обима (наведена у позиву као академске године). Подразумева подршку за најмање 33 корисника узраста ЕЦД и 45 корисника узраста ПРИ у оквиру једне пројектне године, укупно 66 односно 90 деце током целог трајања пројекта, који се завршава 31. августа 2026, како је наведено у позиву. Ови специфицирани циљеви представљају минимални број корисника који је постављен за Црну Гору у оквиру пројекта. Међутим, дозвољено је укључити додатне кориснике, под условом да је то планирано и буџетирано у складу са тим.

И средњи (СЕЦ) и терцијални (ТЕР) нивои образовања су циљани са најмање 10 корисника за сваки образовни ниво годишње, 20 кумулативно по пројекту по нивоу.

Додела средстава:

Додељена средства за пројектну интервенцију по објављеном позиву (који обухвата ЕЦД и ПРИ) биће додељена једној имплементационој партнерској организацији. Максимални буџет је 33.030,00 евра по пројектној години , што укупно износи 66.060,00 евра за целокупно трајање пројекта.

Расположива средства за пројекат нивоа средњег (СЕЦ) образовања су 14.100 евра по академској години , што укупно износи 28.200 евра за трајање пројекта .

Што се тиче терцијарног (ТЕР) нивоа образовања, расположива средства су 11.850 ЕУР по пројектној години, односно укупан износ од 23.700 ЕУР за обе године. Ова годишња издвајања су намењена за покривање активности планираних за ове нивое до 31. августа 2025. године за прву пројектну годину, односно 31. августа 2026. године за цео пројекат.

Ако организација конкурише само за један образовни ниво, она мора планирати и буџетирати активности искључиво за тај ниво и то обе године. Међутим, ако се организација пријављује за више нивоа (нпр. СЕЦ и ТЕР), она може комбиновати одређене активности на различитим нивоима (и међу активностима унутар нивоа) како би укључила више корисника док дистрибуира буџет између два нивоа. на пример:

Планирана активност обуке о запошљивости која би укључивала и кориснике секундарног и терцијарног нивоа могла би се спровести током два дана са различитим програмима за сваки дан. Један дан може бити буџетиран у оквиру компоненте СЕЦ, док се други може додијелити компоненти ТЕР. Оба дана могу укључити секундарне и терцијарне кориснике, а не ограничавајући се на минимални број корисника.

Важно је нагласити да сваки од три обима пројекта (ЕЦД/примарни, секундарни и терцијарни) треба посебно планирати и буџетирати, придржавајући се минималних циљева корисника наведених у Позиву.

Рок за пријаву: 22. јануар 2025. године

Пријаве се подносе на: рарепропосалс@ромаедуцатионфунд.орг

Завршна конференција „Програма педагошких стипендија“ означава нови почетак: РЕФ едукаторска мрежа

Posted on децембар 12, 2024 by admin2

7. децембра 2024. Ромски образовни фонд Румунија је био домаћин завршне конференције Педагошког стипендијског програма , који финансирају Велук фондације и РЕФ. Догађај је окупио наставнике, менторе, стипендисте и представнике цивилног друштва, стварајући инспиративан простор за радионице, размену најбољих пракси и мотивационе приче.

„Током протеклих десет година, овај програм који финансира Велук је допринео развоју ромских и неромских просветних радника који раде првенствено у ромским заједницама. Пројекат није завршен, већ се трансформисао у РЕФ Едуцатор Нетворк — међународну и националну мрежу професионалаца у образовању. Примарни циљ ове мреже је улагање у академску припрему наставника у ромским заједницама, неговање интеркултуралног образовног окружења у којем се свако дете и родитељ осећају подржано и цењено. Кроз ову мрежу, циљ нам је да сарађујемо са образовним професионалцима на промоцији ромског културног идентитета у образовним просторима и шире, помажући ромској деци да осете осећај припадности главном друштву. рекла је Мариа Луиза Меделеану, стручњак за интеркултурално образовање у РЕФ-у Румунија.

Током конференције, тим РЕФ Румунија покренуо је водич „Интеркултурално образовање – од теорије до праксе“, дизајниран за наставнике. Овај водич је драгоцен извор за промовисање различитости и интеркултуралног образовања у румунским школама. Догађај је обухватио низ тематских радионица у којима је наглашен значај различитости и емпатије у образовању.

Даниела Стоицесцу, стручњак за образовање у Фонду за образовање Рома, поделила је:

„Водич Интеркултурално образовање – од теорије до праксе креирали су васпитачи предшколских и основних школа који раде у мултикултуралним срединама, посебно у ромским заједницама. Нуди колекцију активности учења које подстичу присуство деце из различитих етничких група и националних мањина. Кроз свакодневне активности усклађене са наставним планом и програмом, деца могу да развију вештине критичког размишљања како би боље разумела и цене културне разлике.”

Једна од радионица је истраживала технике интеркултуралног образовања и писмености користећи књигу Тода Парра „У реду је бити другачији“. Активности су осмишљене да негују емпатију и промовишу различитост уз усклађивање са компетенцијама школског курикулума.

Ребеца Гхеоргхе, учитељица у „Сф. Иерарх Ницолае” средња школа у Буцу, округ Иаломита, Румунија, објаснио је:

„Створили смо безбедан простор за учеснике користећи игре поверења и интерактивне технике као што је ‘3-2-1 мост’. Загонетка за сарадњу коју смо направили постала је метафора за јединство и вредност сваког појединачног доприноса. Коначна порука је једноставна, али моћна: „Бити другачији је оно што нас чини посебним.“

Друга радионица се фокусирала на идентификацију сличности и разлика међу људима, наглашавајући јединственост сваког појединца. Мирабела Паслариу, васпитачица у Основној школи бр. 2 у Онеаги, округ Ботошани, Румунија, изјавила је:

„Радила сам са својим студентима на интеркултуралним темама и њихова позитивна енергија ме је инспирисала да ове методе поделим са својим колегама. Читали смо од Нелсона Манделе Дуга шетња до слободе и направили колективни постер који слави различитост. Наша одговорност је да сачувамо невиност деце и негујемо поштовање према другим културама.”

О мрежи РЕФ едукатора

Мрежа едукатора РЕФ наставиће мисију подршке инклузивном образовању и културној разноликости. Мрежа има за циљ да обучи и подржи едукаторе и стручњаке за образовање који раде у ромским заједницама, промовишући квалитетно образовање у школама у Румунији и шире.

Програм педагошких стипендија — који финансирају фондације #ВЕЛУКС и #РЕФ — спроведен је између 2014. и 2024. у Румунији, Чешкој, Словачкој и Мађарској.

Останите повезани

Инитиал Фоундерс

Светска банка

Међународна финансијска институција која даје зајмове и грантове владама земаља са ниским и средњим приходима у сврху реализације капиталних пројеката.
Светска банка

Фондације за отворено друштво

Финансијски подржава групе цивилног друштва широм света, са наведеним циљем унапређења правде, образовања, јавног здравља и независних медија.
Фондације за отворено друштво