Завршна конференција „Програма педагошких стипендија“ означава нови почетак: РЕФ едукаторска мрежа
7. децембра 2024. Ромски образовни фонд Румунија је био домаћин завршне конференције Педагошког стипендијског програма , који финансирају Велук фондације и РЕФ. Догађај је окупио наставнике, менторе, стипендисте и представнике цивилног друштва, стварајући инспиративан простор за радионице, размену најбољих пракси и мотивационе приче.
„Током протеклих десет година, овај програм који финансира Велук је допринео развоју ромских и неромских просветних радника који раде првенствено у ромским заједницама. Пројекат није завршен, већ се трансформисао у РЕФ Едуцатор Нетворк — међународну и националну мрежу професионалаца у образовању. Примарни циљ ове мреже је улагање у академску припрему наставника у ромским заједницама, неговање интеркултуралног образовног окружења у којем се свако дете и родитељ осећају подржано и цењено. Кроз ову мрежу, циљ нам је да сарађујемо са образовним професионалцима на промоцији ромског културног идентитета у образовним просторима и шире, помажући ромској деци да осете осећај припадности главном друштву. рекла је Мариа Луиза Меделеану, стручњак за интеркултурално образовање у РЕФ-у Румунија.
Током конференције, тим РЕФ Румунија покренуо је водич „Интеркултурално образовање – од теорије до праксе“, дизајниран за наставнике. Овај водич је драгоцен извор за промовисање различитости и интеркултуралног образовања у румунским школама. Догађај је обухватио низ тематских радионица у којима је наглашен значај различитости и емпатије у образовању.
Даниела Стоицесцу, стручњак за образовање у Фонду за образовање Рома, поделила је:
„Водич Интеркултурално образовање – од теорије до праксе креирали су васпитачи предшколских и основних школа који раде у мултикултуралним срединама, посебно у ромским заједницама. Нуди колекцију активности учења које подстичу присуство деце из различитих етничких група и националних мањина. Кроз свакодневне активности усклађене са наставним планом и програмом, деца могу да развију вештине критичког размишљања како би боље разумела и цене културне разлике.”
Једна од радионица је истраживала технике интеркултуралног образовања и писмености користећи књигу Тода Парра „У реду је бити другачији“. Активности су осмишљене да негују емпатију и промовишу различитост уз усклађивање са компетенцијама школског курикулума.
Ребеца Гхеоргхе, учитељица у „Сф. Иерарх Ницолае” средња школа у Буцу, округ Иаломита, Румунија, објаснио је:
„Створили смо безбедан простор за учеснике користећи игре поверења и интерактивне технике као што је ‘3-2-1 мост’. Загонетка за сарадњу коју смо направили постала је метафора за јединство и вредност сваког појединачног доприноса. Коначна порука је једноставна, али моћна: „Бити другачији је оно што нас чини посебним.“
Друга радионица се фокусирала на идентификацију сличности и разлика међу људима, наглашавајући јединственост сваког појединца. Мирабела Паслариу, васпитачица у Основној школи бр. 2 у Онеаги, округ Ботошани, Румунија, изјавила је:
„Радила сам са својим студентима на интеркултуралним темама и њихова позитивна енергија ме је инспирисала да ове методе поделим са својим колегама. Читали смо од Нелсона Манделе Дуга шетња до слободе и направили колективни постер који слави различитост. Наша одговорност је да сачувамо невиност деце и негујемо поштовање према другим културама.”
О мрежи РЕФ едукатора
Мрежа едукатора РЕФ наставиће мисију подршке инклузивном образовању и културној разноликости. Мрежа има за циљ да обучи и подржи едукаторе и стручњаке за образовање који раде у ромским заједницама, промовишући квалитетно образовање у школама у Румунији и шире.
Програм педагошких стипендија — који финансирају фондације #ВЕЛУКС и #РЕФ — спроведен је између 2014. и 2024. у Румунији, Чешкој, Словачкој и Мађарској.
