Educația prinde rădăcini în comunitate | Centrul CERC începe activitatea în Valea Moldovei, județul Suceava
Comunicat de presă 7 Iulie 2026
Fundația Roma Education Fund (REF) Romania anunță demararea proiectului „Centrul pentru Educație Remedială și Complementară (CERC) – Cod SMIS 338358”, finanțat prin Fondul Social European Plus (FSE+), în cadrul Programului Educație și Ocupare (PEO).
Proiectul beneficiază de un buget total de 3.089.591,74 lei și va fi implementat pe o perioadă de 24 de luni, în comuna Valea Moldovei, județul Suceava, având ca obiectiv dezvoltarea unui model educațional integrat care să faciliteze accesul la educație de calitate pentru copiii romi proveniți din comunități vulnerabile și să contribuie la creșterea participării acestora la procesul educațional.
Prin intermediul acestui proiect, REF Romania urmărește îmbunătățirea rezultatelor școlare ale elevilor romi, reducerea riscului de abandon școlar și consolidarea capacității școlilor de a răspunde nevoilor copiilor aflați în situații de vulnerabilitate. Totodată, proiectul sprijină dezvoltarea competențelor profesionale ale cadrelor didactice și oferă sprijin educațional copiilor proveniți din familii afectate de migrația economică.
CERC reprezintă un concept educațional dezvoltat de specialiștii REF Romania, construit pe principiul că fiecare copil poate atinge performanța atunci când beneficiază de sprijin adecvat, metode moderne de învățare și un mediu educațional incluziv.
Modelul propus depășește intervențiile remediale clasice și integrează activități educaționale complementare, dezvoltare personală, mentorat, educație culturală, competențe digitale și implicarea activă a familiei și comunității. În acest mod, proiectul contribuie la dezvoltarea competențelor necesare vieții, la consolidarea identității culturale și la creșterea rezilienței individuale și comunitare.
Obiectivele proiectului
Prin implementarea proiectului, REF Romania urmărește:
- creșterea nivelului de participare și succes școlar al elevilor romi;
- diminuarea abandonului școlar și prevenirea excluziunii educaționale;
- dezvoltarea competențelor pedagogice ale cadrelor didactice prin programe de formare și mentorat;
- promovarea unui climat educațional echitabil și incluziv;
- implicarea părinților și a comunității în susținerea parcursului educațional al copiilor;
- dezvoltarea competențelor digitale, sociale și culturale ale beneficiarilor.
„Suntem bucuroși că acest proiect ne oferă ocazia să continuăm colaborarea cu școlile și comunitățile de romi din Valea Moldovei și Mironu, județul Suceava, alături de care am construit, în ultimii ani, un parteneriat bazat pe încredere și rezultate. Din experiența noastră, schimbările reale apar atunci când investești constant în comunitate și rămâi alături de copii, profesori și familii pe termen lung.” – Monica Călin, director de programe REF
Prin acest proiect continuăm intervențiile educaționale adaptate nevoilor copiilor și specificului local, dar aducem și inițiative noi care valorifică identitatea și resursele comunității. Una dintre acestea este înființarea unei orchestre a elevilor beneficiari, unde copiii vor avea ocazia să învețe de la lăutarii comunității și să ducă mai departe tradiția muzicală locală. În același timp, vor participa la activități de IT și robotică, tabere de competențe digitale și alte experiențe care îi vor ajuta să își dezvolte încrederea în sine și competențele necesare pentru viitor.
Avem încredere că, peste câțiva ani, vom putea privi în urmă și vom vedea nu doar copii mai bine pregătiți pentru viitor, ci și o comunitate mai puternică, în care educația continuă să creeze oportunități și să inspire noi generații de copii și tineri romi.”
Proiectul se adresează următorului grup țintă:
- 200 de elevi romi, dintre care 120 din învățământul primar și 80 din învățământul gimnazial;
- 20 de cadre didactice, beneficiare ale programelor de formare și mentorat;
- 10 mentori romi, implicați în sprijinirea directă a elevilor;
- minimum 10 părinți sau reprezentanți legali, care vor participa la activități de consiliere și educație parentală.
Principalele componente ale proiectului:
- programe de educație remedială și sprijin pentru recuperarea decalajelor de învățare;
- mentorat educațional și orientare școlară;
- consiliere psihologică, dezvoltare personală și orientare vocațională;
- educație financiară și pentru sănătate;
- ateliere de artă, muzică, meșteșuguri, robotică și tehnologie;
- programe de formare și mentorat dedicate cadrelor didactice;
- intervenții individualizate pentru elevii aflați în risc educațional;
- activități de educație parentală și consolidarea relației dintre familie, școală și comunitate.
La finalul implementării, proiectul își propune să obțină, printre altele:
- 200 de elevi beneficiari ai serviciilor educaționale și complementare;
- 130 de elevi cu rezultate școlare îmbunătățite;
- 20 de cadre didactice formate și mentorate;
- 10 mentori romi implicați în activitățile proiectului;
- minimum 10 părinți beneficiari ai programelor de educație parentală;
- distribuirea a 400 de pachete cu rechizite și materiale educaționale;
- organizarea a trei evenimente cultural-artistice;
- 30 de elevi participanți la activități cultural-artistice;
- 40 de elevi implicați în programe de dezvoltare personală și educație artistică;
- minimum 20 de elevi beneficiari ai intervențiilor individualizate;
- 20 de elevi participanți la tabere tematice de robotică și IT;
- acordarea a 20 de subvenții pentru inițiative educaționale dezvoltate în școlile participante.
CITAT MONICA
Prin implementarea Centrului pentru Educație Remedială și Complementară, REF Romania urmărește consolidarea unui model educațional inovator, capabil să răspundă provocărilor întâlnite în comunitățile vulnerabile.
Proiectul va contribui la creșterea participării școlare, reducerea abandonului educațional, implicarea activă a părinților în procesul de învățare și dezvoltarea unui climat școlar bazat pe incluziune, echitate și respect pentru diversitate.
Totodată, inițiativa pune bazele unui model de intervenție cu potențial de replicare în alte comunități, demonstrând că investiția în educație reprezintă una dintre cele mai eficiente modalități de combatere a excluziunii sociale și de construire a unor comunități reziliente.
În concordanță cu misiunea sa de a contribui la construirea rezilienței comunităților rome prin educație, ocupare și leadership, Roma Education Fund dezvoltă, pilotează și validează modele inovatoare de intervenție care susțin performanța educațională, facilitează participarea pe piața muncii și contribuie la formarea unei noi generații de lideri romi. Pentru detalii suplimentare referitoare la implementarea și activitățile proiectului „Centrul pentru Educație Remedială și Complementară (CERC) – Cod SMIS 339087”, cofinanțat de Fondul Social European Plus (FSE+) în cadrul Programului Educație și Ocupare (PEO), persoana de contact este Mihnea Antila, disponibil la adresa de e-mail: mihnea.antila@roma.education
