REF solicită revizuirea conținutului curricular la disciplina Limba și literatura română
Scrisoare deschisă către Ministerul Educației, 30 decembrie 2025
Fundația Roma Education Fund (REF) își exprimă îngrijorarea față de modul în care anumite conținuturi propuse în proiectele curriculare pentru Limba și literatura română pot contribui, prin lipsa unei contextualizări critice adecvate, la reproducerea stereotipurilor rasiste și xenofobe în rândul elevilor.
REF condamnă ferm orice formă de rasism, xenofobie și discriminare în educație. Școala trebuie să fie un spațiu al respectului, al gândirii critice și al formării unor cetățeni care înțeleg diversitatea socială și istorică a societății românești.
În acest context, subliniem că problema nu este doar una de limbaj, ci una de reprezentare. Modul în care romii sunt prezentați, sau lipsesc, din curriculumul școlar are un impact direct asupra percepțiilor sociale și asupra perpetuării inegalităților. Prezentarea necritică a unor termeni sau texte sensibile riscă să normalizeze prejudecățile, în loc să le deconstruiască.
Roma Education Fund solicită ca reprezentarea romilor în programele școlare să fie una justă, echilibrată și responsabilă din perspectivă istorică și socială. Aceasta presupune integrarea corectă a istoriei romilor, inclusiv a episoadelor de sclavie, deportare și persecuție, dar și a contribuțiilor romilor la societatea românească, precum și evitarea abordărilor stereotipizante sau reductive.
Educația are un rol esențial în prevenirea discriminării și în consolidarea unei societăți democratice. Reforma curriculară trebuie să reflecte responsabilitatea statului față de toți elevii și față de valorile unei societăți pluraliste, bazate pe demnitate, egalitate și respect reciproc.
Roma Education Fund face apel la autoritățile educaționale să revizuiască conținuturile sensibile în dialog cu experți relevanți și cu societatea civilă, pentru a se asigura că școala nu devine un spațiu al reproducerii discriminării, ci unul al înțelegerii și incluziunii.
