Roma Education Fund

REF România recrutează Manager de Proiect | Termen limită – 18 ianuarie

Posted on January 5, 2026 by admin3

Locație: București || Durata contractului: minimum 24 luni începând cu februarie 2026

Tip program: Full-time || Tip job: Birou, cu deplasări ocazionale (aprox. 20%)

RESPONSABILITĂȚI

• Coordonează integral implementarea proiectului (sau a portofoliului de proiecte alocate), asigurând atingerea obiectivelor, indicatorilor de performanță și rezultatelor asumate la nivel tehnic, financiar și administrativ;

• Planifică, organizează și monitorizează activitățile proiectului, stabilește responsabilitățile în cadrul echipei și se asigură de respectarea termenelor și standardelor de calitate;

• Coordonează și sprijină echipa de implementare, experți, colaboratori și parteneri,  oferind ghidaj operațional și suport în rezolvarea problemelor apărute pe parcursul derulării proiectului;

• Gestionează relația cu partenerii de proiect, autoritatea contractantă și alte instituții relevante, reprezentând Fundația în toate aspectele de management și comunicare aferente proiectului;

• Monitorizează execuția bugetară și respectarea regulilor de eligibilitate a cheltuielilor, în strânsă colaborare cu departamentul financiar al organizației;

• Elaborează rapoartele tehnice și financiare periodice, contribuind la documentarea corectă și completă a progresului proiectului, conform cerințelor finanțatorului;

• Asigură alinierea activităților și rezultatelor proiectului cu strategia organizațională și obiectivele programatice ale Fundației, în colaborare cu directorii de programe și coordonatorii internaționali ai pilonilor strategici;

• Monitorizează riscurile de implementare și propune măsuri corective sau ajustări necesare pentru a menține performanța proiectului;

• Contribuie la vizibilitatea și promovarea proiectului, prin activități de comunicare publică, participarea la evenimente și reprezentarea organizației în contexte externe relevante;

• Respectă principiile de etică, transparență și diversitate promovate de Fundația Roma Education Fund, contribuind la menținerea unui climat de lucru pozitiv, incluziv și colaborativ.

CERINȚE

• Diplomă de licență (studii superioare finalizate);
• Minimum 5 ani experiență generală în implementarea, coordonarea și monitorizarea de proiecte cu finanțare nerambursabilă (de tipul POSDRU/POCU/PEO);
• O bună cunoaștere a limbii engleze (nivel B2)
• Constituie avantaj experiența specifică în proiecte din domeniul educației sau ocupării (în special cele adresate comunităților vulnerabile de romi);
• Experiență în colaborarea cu instituții publice și private.
• Abilități excelente de planificare și organizare;
• Capacitate de leadership și motivare a echipei;
• Comunicare eficientă scrisă și verbală;
• Abilitatea de a gestiona mai multe priorități simultan;
• Atenție la detalii și respectarea termenelor.

CE OFERIM

• Salariu competitiv;
• Oportunități de dezvoltare profesională;
• Posibilitatea de a lucra într-un mediu internațional și intercultural;
• Implicare în proiecte cu impact social real.

APLICĂ ACUM!

Trimite CV-ul și o scrisoare de intenție la adresa recrutare@roma.education, până la data de 18 ianuarie 2026, menționând în subiectul e-mailului: „Aplicație Manager proiect – Numele dvs.”

În scrisoarea de intenție, vă rugăm să răspundeți la urmatoarele intrebari:

• Cum se aliniază experiența dumneavoastră profesională cu cerințele acestui post?
• Cum crezi că experiența și valorile tale pot contribui la misiunea Roma Education Fund?
• Cum abordați coordonarea unei echipe și asigurarea implementării eficiente a activităților și indicatorilor proiectului?

DESPRE NOI

Fundația Roma Education Fund (REF) este o organizație internațională fondată în 2005 de către Banca Mondială și Open Society Foundations. În cei 20 de ani de activitate, rețeaua REF a investit peste 120 de milioane de euro în proiecte educaționale de calitate, programe de care au beneficiat peste 100.000 de romi de toate vârstele, din 16 țări.

În concordanță cu noua sa misiune strategică, echipele Fundației din cele patru țări în care activează – România, Slovacia, Serbia și Macedonia de Nord – colaborează strâns cu comunitățile rome pentru a atinge trei obiective strategice principale: (1) Dezvoltarea de modele educaționale complementare, menite să crească și să consolideze reziliența comunităților rome; (2) Crearea de programe de angajare eficiente pentru romi, adaptate la evoluția piețelor muncii; (3) Investiții țintite în educație și leadership, cu scopul de a dezvolta capitalul uman în rândul populației rome.

NOTĂ – Fundația Roma Education Fund promovează principiile egalității de șanse și diversității în procesul de recrutare. Sunt încurajate să aplice toate persoanele care împărtășesc valorile noastre și care îndeplinesc cerințele postului, indiferent de etnie, gen sau statut social. În mod particular, sunt încurajate aplicațiile din partea persoanelor care se identifică drept romi, inclusiv ale femeilor rome și ale foștilor beneficiari ai programelor REF.

Important – Din cauza numărului mare de înscrieri, din păcate, REF nu are posibilitatea de a răspunde individual fiecărui candidat. Vă rugăm să rețineți că doar persoanele selectate pe lista scurtă vor fi contactate pentru un prim interviu și un test de evaluare.  Apreciem interesul tuturor celor care aleg să aplice și vă asigurăm că fiecare candidatură va fi analizată cu atenție.

Angajăm expert informare și consiliere pe piața muncii | Intră în echipa REF Romania!

Posted on November 13, 2025 by admin3

Locație: București |
Durata contractului: 18 luni începând cu ianuarie 2026 |
Tip program: Part-time/Full time |
Tip job: Rol cu activitate în locații multiple la nivelul regiunii București-Ilfov |

DESPRE NOI

Fundația Roma Education Fund (REF) este o organizație internațională fondată în 2005 de către Banca Mondială și Open Society Foundations. În cei 20 de ani de activitate, rețeaua REF a investit peste 120 de milioane de euro în proiecte educaționale de calitate, programe de care au beneficiat peste 100.000 de romi de toate vârstele, din 16 țări.

În concordanță cu noua sa misiune strategică, echipele Fundației din cele patru țări în care activează – România, Slovacia, Serbia și Macedonia de Nord – colaborează strâns cu comunitățile rome pentru a atinge trei obiective strategice principale: (1) Dezvoltarea de modele educaționale complementare, menite să crească și să consolideze reziliența comunităților rome; (2) Crearea de programe de angajare eficiente pentru romi, adaptate la evoluția piețelor muncii; (3) Investiții țintite în educație și leadership, cu scopul de a dezvolta capitalul uman în rândul populației rome.

Mai multe informații despre noi: Roma Education Fund

RESPONSABILITĂȚI:

• Responsabil(ă) cu implementarea programului de informare și consiliere pentru beneficiarii/grupul țintă din cadrul unui proiect finanțat din fonduri europene (program PEO);
• Sprijină persoanele aflate în căutarea unui loc de muncă sau care doresc să își dezvolte cariera prin implementarea măsurilor de informare și consiliere pe piața muncii;
• Efectuează evaluări individuale pentru a înțelege competențele, experiența și aspirațiile profesionale ale beneficiarilor;
• Oferă consiliere personalizată pentru dezvoltarea carierei, inclusiv ghidare în alegerea unui parcurs profesional, schimbarea locului de muncă sau îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale;
• Ajută beneficiarii să elaboreze planuri de acțiune detaliate pentru atingerea obiectivelor profesionale, incluzând pași concreți și resurse necesare;
• Oferă suport grupului țintă în redactarea și optimizarea CV-ului și a scrisorii de intenție, astfel încât acestea să corespundă cerințelor angajatorilor;
• Recomandă cursuri, programe de formare profesională și alte oportunități educaționale care sprijină dezvoltarea competențelor grupului țintă;
• Urmărește evoluția grupului țintă după intervențiile de consiliere, evaluând eficacitatea planurilor de acțiune și oferind suport suplimentar, dacă este necesar;
• Oferă servicii în conformitate cu legislația națională și internațională privind ocuparea forței de muncă și consilierea profesională.

CERINȚE

• Diplomă de licență (studii superioare finalizate);
• Experiență specifică în realizarea de activități de informare și consiliere profesională, experiență de lucru cu comunități vulnerabile, în special cu comunități de romi.
• Constituie avantaj experiența generală în proiecte cu finanțare nerambursabilă (POCU/PEO);

CE OFERIM

• Salariu competitiv;
• Oportunități de dezvoltare profesională;
• Mediu de lucru plăcut și colaborativ;
• Implicare în proiecte cu impact social real.

APLICĂ ACUM!

Trimite CV-ul și o scrisoare de intenție la adresa recrutare@roma.education, până la data de 23 noiembrie 2025, menționând în subiectul e-mailului: „Aplicație Expert informare și consiliere pe piața muncii  – Numele dvs.”

În scrisoarea de intenție, vă rugăm să răspundeți la urmatoarele intrebari:

• Cum se aliniază experiența dumneavoastră profesională cu cerințele acestui post?
• Cum crezi că experiența și valorile tale pot contribui la misiunea Roma Education Fund?
• Care consideri că este cea mai importantă contribuție pe care ai putea-o aduce în echipa REF?

NOTĂ: Fundația Roma Education Fund promovează principiile egalității de șanse și diversității în procesul de recrutare. Sunt încurajate să aplice toate persoanele care împărtășesc valorile noastre și care îndeplinesc cerințele postului, indiferent de etnie, gen sau statut social. În mod particular, sunt încurajate aplicațiile din partea persoanelor care se identifică drept romi, inclusiv ale femeilor rome și ale foștilor beneficiari ai programelor REF.

Important: Din cauza numărului mare de înscrieri, din păcate, REF nu are posibilitatea de a răspunde individual fiecărui candidat. Vă rugăm să rețineți că doar persoanele selectate pe lista scurtă vor fi contactate pentru un prim interviu și un test de evaluare.  Apreciem interesul tuturor celor care aleg să aplice și vă asigurăm că fiecare candidatură va fi analizată cu atenție.

Angajăm expert mediere pe piața muncii | Intră în echipa REF Romania!

Posted on by admin3

Locație: București |
Durata contractului: 18 luni începând cu ianuarie 2026 |
Tip program: Part-time/Full time
Tip job: Rol cu activitate în locații multiple la nivelul regiunii București-Ilfov

DESPRE NOI

Fundația Roma Education Fund (REF) este o organizație internațională fondată în 2005 de către Banca Mondială și Open Society Foundations. În cei 20 de ani de activitate, rețeaua REF a investit peste 120 de milioane de euro în proiecte educaționale de calitate, programe de care au beneficiat peste 100.000 de romi de toate vârstele, din 16 țări.

În concordanță cu noua sa misiune strategică, echipele Fundației din cele patru țări în care activează – România, Slovacia, Serbia și Macedonia de Nord – colaborează strâns cu comunitățile rome pentru a atinge trei obiective strategice principale: (1) Dezvoltarea de modele educaționale complementare, menite să crească și să consolideze reziliența comunităților rome; (2) Crearea de programe de angajare eficiente pentru romi, adaptate la evoluția piețelor muncii; (3) Investiții țintite în educație și leadership, cu scopul de a dezvolta capitalul uman în rândul populației rome.

Mai multe informații despre noi: Roma Education Fund

RESPONSABILITĂȚI:

• Monitorizează piața muncii pentru a colecta și analiza informații relevante despre oportunitățile de angajare, cerințele angajatorilor și tendințele economice.
• Furnizează informații precise și actualizate grupului țintă despre locuri de muncă disponibile, programe de formare profesională și alte resurse disponibile pe piața muncii.
• Menține baze de date și resurse informative actualizate, asigurând accesul grupului țintă la cele mai recente date și oportunități.
• Oferă informații și consiliere privind drepturile și obligațiile în cadrul contractelor de muncă și negocierilor salariale.
• Facilitează contactul între clienți și angajatori, asigurând accesul la oportunități de muncă.
• Oferă servicii în conformitate cu legislația națională și internațională privind ocuparea forței de muncă și medierea pe piața muncii.

CERINȚE

• Diplomă de licență (studii superioare finalizate);
• Experiență specifică în facilitarea proceselor de intermediere între cererea și oferta de muncă, de realizare de parteneriate cu angajatori, instituții relevante în domeniul ocupării, experiență de lucru cu comunități vulnerabile, în special cu comunități de romi;
• Constitue avantaj experiența în proiecte cu finanțare nerambursabilă (POCU/PEO);

CE OFERIM

• Salariu competitiv;
• Oportunități de dezvoltare profesională;
• Mediu de lucru plăcut și colaborativ;
• Implicare în proiecte cu impact social real.

APLICĂ ACUM!

Trimite CV-ul și o scrisoare de intenție la adresa recrutare@roma.education, până la data de 23 noiembrie 2025, menționând în subiectul e-mailului: „Aplicație Expert mediere pe piața muncii  – Numele dvs.”

În scrisoarea de intenție, vă rugăm să răspundeți la urmatoarele intrebari:

• Cum se aliniază experiența dumneavoastră profesională cu cerințele acestui post?
• Cum crezi că experiența și valorile tale pot contribui la misiunea Roma Education Fund?
• Care consideri că este cea mai importantă contribuție pe care ai putea-o aduce în echipa REF?

NOTĂ: Fundația Roma Education Fund promovează principiile egalității de șanse și diversității în procesul de recrutare. Sunt încurajate să aplice toate persoanele care împărtășesc valorile noastre și care îndeplinesc cerințele postului, indiferent de etnie, gen sau statut social. În mod particular, sunt încurajate aplicațiile din partea persoanelor care se identifică drept romi, inclusiv ale femeilor rome și ale foștilor beneficiari ai programelor REF.

Important: Din cauza numărului mare de înscrieri, din păcate, REF nu are posibilitatea de a răspunde individual fiecărui candidat. Vă rugăm să rețineți că doar persoanele selectate pe lista scurtă vor fi contactate pentru un prim interviu și un test de evaluare.  Apreciem interesul tuturor celor care aleg să aplice și vă asigurăm că fiecare candidatură va fi analizată cu atenție.

Angajăm mentor didactic | Intră în echipa REF Romania!

Posted on by admin3

Locație: București |
Durata contractului: 24 luni începând cu ianuarie 2026 |
Tip program: Full-time |
Tip job: Office, cu deplasări ocazionale (aprox. 30%) |

DESPRE NOI

Fundația Roma Education Fund (REF) este o organizație internațională fondată în 2005 de către Banca Mondială și Open Society Foundations. În cei 20 de ani de activitate, rețeaua REF a investit peste 120 de milioane de euro în proiecte educaționale de calitate, programe de care au beneficiat peste 100.000 de romi de toate vârstele, din 16 țări.

În concordanță cu noua sa misiune strategică, echipele Fundației din cele patru țări în care activează – România, Slovacia, Serbia și Macedonia de Nord – colaborează strâns cu comunitățile rome pentru a atinge trei obiective strategice principale: (1) Dezvoltarea de modele educaționale complementare, menite să crească și să consolideze reziliența comunităților rome; (2) Crearea de programe de angajare eficiente pentru romi, adaptate la evoluția piețelor muncii; (3) Investiții țintite în educație și leadership, cu scopul de a dezvolta capitalul uman în rândul populației rome.

Mai multe informații despre noi: Roma Education Fund

Mentorul didactic contribuie la creșterea calității actului educațional și la sprijinirea cadrelor didactice implicate în programele Fundației, oferind asistență metodologică, suport pedagogic și ghidaj profesional pentru îmbunătățirea rezultatelor elevilor.

RESPONSABILITĂȚI:

• Coordonează și implementează activitățile de mentorat didactic destinate cadrelor didactice implicate în programele educaționale ale Fundației, contribuind la creșterea calității procesului de predare-învățare;

• Oferă sprijin metodologic și consiliere profesională profesorilor și învățătorilor în aplicarea metodelor moderne, incluzive și centrate pe elev, adaptate nevoilor diverse ale claselor și comunităților școlare;

• Planifică și desfășoară sesiuni de asistență pedagogică, ateliere și vizite de mentorat, în vederea observării, analizării și îmbunătățirii practicilor didactice la nivel local;

• Elaborează planuri individualizate de dezvoltare profesională pentru cadrele didactice mentorate și monitorizează progresul acestora, oferind feedback constructiv și recomandări practice;

• Contribuie la dezvoltarea și adaptarea materialelor educaționale, ghidurilor și instrumentelor metodologice, în colaborare cu echipa de coordonare a programului educațional;

• Documentează și promovează exemple de bune practici, sprijinind schimbul de experiență între școli, mentori și echipele educaționale locale;

• Participă la activități de formare și perfecționare profesională, precum și la întâlniri periodice de coordonare și reflecție organizate de Fundație;

• Elaborează rapoarte periodice privind activitățile de mentorat, rezultatele obținute și nevoile identificate în teren, contribuind la monitorizarea și îmbunătățirea continuă a programelor educaționale;

• Promovează valorile educației incluzive, echității și respectului pentru diversitate, contribuind activ la crearea unui mediu educațional deschis și sprijinitor pentru toți elevii.

CERINȚE

• Diplomă de licență în domeniul pedagogic;
• Minimum 5 ani experiență pedagogică;
• Experiență de lucru cu grupuri vulnerabile;
• Constituie avantaj experiența în implementarea de proiecte adresate comunitatilor de romi ș/saui experiența în implementarea proiectelor cu finanțare nerambursabilă (în special proiecte de tip POCU/PEO) și/sau activități de mentorat didactic.
• Cunoștințe actuale privind metodologii moderne de predare și evaluare centrate pe elev;
• Abilități de comunicare, empatie și coaching educațional;
• Capacitate de planificare și documentare riguroasă;
• Disponibilitate pentru deplasări în teren (max. 30% din timpul de lucru);
• Cunoașterea limbii engleze la nivel mediu – constituie avantaj.

CE OFERIM

• Salariu competitiv;
• Oportunități de dezvoltare profesională;
• Mediu de lucru plăcut și colaborativ;
• Implicare în proiecte cu impact social real.

APLICĂ ACUM!

Trimite CV-ul și o scrisoare de intenție la adresa recrutare@roma.education, până la data de 23 noiembrie 2025, menționând în subiectul e-mailului: „Aplicație Mentor didactic – Numele dvs.”

În scrisoarea de intenție, vă rugăm să răspundeți la urmatoarele intrebari:

• Cum se aliniază experiența dumneavoastră profesională cu cerințele acestui post?
• Cum crezi că experiența și valorile tale pot contribui la misiunea Roma Education Fund?
• Care consideri că este cea mai importantă contribuție pe care ai putea-o aduce în echipa REF?

NOTĂ: Fundația Roma Education Fund promovează principiile egalității de șanse și diversității în procesul de recrutare. Sunt încurajate să aplice toate persoanele care împărtășesc valorile noastre și care îndeplinesc cerințele postului, indiferent de etnie, gen sau statut social. În mod particular, sunt încurajate aplicațiile din partea persoanelor care se identifică drept romi, inclusiv ale femeilor rome și ale foștilor beneficiari ai programelor REF.

Important: Din cauza numărului mare de înscrieri, din păcate, REF nu are posibilitatea de a răspunde individual fiecărui candidat. Vă rugăm să rețineți că doar persoanele selectate pe lista scurtă vor fi contactate pentru un prim interviu și un test de evaluare.  Apreciem interesul tuturor celor care aleg să aplice și vă asigurăm că fiecare candidatură va fi analizată cu atenție.

They Don’t See Us Yet | Roma Children at the Edge of Europe’s Digital Future

Posted on by admin3

An editorial signed by Stanislav Daniel, team leader for Complementary Education Centres (CECs)

Eighteen years ago, on 13 November 2007, the European Court of Human Rights declared that Roma children in the Czech Republic had been systematically placed in inferior schools. D.H. and Others v. Czech Republic was supposed to mark a turning point, the moment Europe finally saw what it had long chosen to ignore. The Court called it discrimination. For a while, it felt like the wall between “them” and “us” had cracked.

After D.H., governments promised integration plans, inclusive testing, better teacher training. Authorities focused heavily on the ethnic mix in the classroom, often ignoring ethnic composition of the town or the demographics of the village. Today, 18 years after the court ruling, Roma children across Europe are still overrepresented in special schools or segregated classrooms providing education below standards. The lesson from that case was never only about education. It was about recognition. You cannot change what you refuse to see

Yesterday (November12) at a conference on digital skills and inclusion, I listened to speaker after speaker talk about “digital skills for all.” Under the theme of inclusion, they spoke about grandparents learning to make video calls, about rural pensioners discovering online banking, about the miracle of access. No one mentioned Roma. No one spoke about the children growing up in neighborhoods where the internet still comes in bursts of signal, where laptops arrive as donations instead of expectations, and where the digital future is still someone else’s story.

When Europe talks about inclusion, it often imagines those who are almost inside already – the elderly, the rural, the undertrained. But not us. When policymakers talk about “catching up,” they picture the rest of society turning slightly backward to help someone a few steps behind, not looking sideways toward an entire community still waiting at the starting line, eager to fulfill their potential.

That is what segregation looks like in 2025. Not only the special school with a faded signboard, but the digital classroom without Roma children in it. Not only the physical wall, but the invisible one built by algorithms, connectivity, and the prejudice of low expectations.

Pushing the rest of society forward without accelerating Roma participation is another form of separation – digital segregation. It is quieter, more polite, and easier to justify. After all, no one is openly saying Roma should stay disconnected; they just don’t see us when designing policies, allocating funds, or defining “all.” They assume that digital inclusion will somehow trickle down to Roma communities. It won’t. Segregation never ends by accident.

The same blindness now appears in the digital sphere. The EU celebrates artificial intelligence, green transitions, and lifelong learning, but without targeted investment, Roma children will not enter that future. The next generation of coders, engineers, or designers are sitting in those Roma-only classrooms.. If Europe fails to connect them – literally and symbolically – it will repeat the old story of progress that leaves the same people behind.

Digital segregation is not about gadgets. It is about belonging. It asks who gets to participate in shaping tomorrow’s world and whose voice will be embedded in the algorithms, platforms, and policies we are building today. The question is not whether Roma can learn to use digital tools, but whether Europe can learn to design an inclusive digital society that expects Roma to be part of it from the start.

The D.H. ruling eighteen years ago taught us that segregation is often defended as efficiency or tradition, and that progress without equality is just a new form of injustice. The same principle applies now. Without deliberate action, the digital divide will become a digital wall – high-speed for some, no signal for others.

They don’t see us yet. Not because we are invisible, but because they are looking elsewhere,  toward the comfortable edges of inclusion. But every Roma child deserves to be seen as part of Europe’s digital future.

If Europe truly means “digital skills for all,” it must look again. This time, with open eyes.

4th Edition of the Scientific Conference “Gheorghianism (Nicolae Gheorghe’s Doctrine) and the Foundations of the Roma Nation”

Posted on November 11, 2025 by admin3

November 7–8, Bucharest – The Roma Education Fund Romania, in collaboration with the Master of Roma Studies and the Faculty of Political Sciences at the National School of Political and Administrative Studies (SNSPA) in Bucharest, Romania, organized the fourth edition of the Scientific Conference on “Gheorghianism (Nicolae Gheorghe’s Doctrine) and the Foundations of the Roma Nation”.

The official opening was held on November 7 at the REF Romania headquarters, moderated by Dr. Ioan Valentin Negoi. The event featured guests such as PhD candidate Maria Luiza Medeleanu, Alex Stan Master’s student at the University of Sydney, Australia, (online), and PhD candidate Oana Rusu. Discussions focused on the theme “The Image of Roma in Media: From Theatrical Art to Racism” and were streamed live on the REF Romania and RomStoria Facebook pages. The debate continued informally afterwards during a social gathering.

The second day, November 8, a series of academic presentations began both in-person at SNSPA and online, highlighting diverse perspectives on Romani identity, history, and representation. The opening remarks were delivered by Dr. Ioan Valentin Negoi, who also moderated the first panel, featuring:

• PhD Ion Duminică – Craftsmanship as a Determinant of Roma Enslavement in Wallachia and Moldavia (online)
• PhD candidate Daniel Caraivan – Mixed Marriages and the Dynamics of Identity among Roma Populations (online)
• PhD candidate Fernando Varga – Digital Anti-Romism: An Analysis of Hate Speech Surrounding Roma Protests in Romania (online)
• Master’s student Alex Stan – The Issue of Social Communication for Roma through the Lens of Exchange Theory (online)
• PhD Shaun Williams – Romani Music Between the Public and the Counterpublic: Lăutari (Musicians) and the Dual Economy in Communist Romania
• PhD candidate Stelian Frunză – The Musical Heritage of Romani Lăutari (Musicians): Education, Socialization, and Professional Identity

The second panel, moderated by Dr. Alexandru Zamfir, included presentations by:

• PhD Delia Grigore – The Theme of Racism in Romani Poetry
• PhD candidate Mihai Roșu – Challenges and Limits of Roma Political Representation in Romania
• PhD candidate Oana Rusu – The Influence of Ethnicity on the Expressivity of Acting: The Paradox of Expressivity
• PhD candidate Cosmin Marin – Conversational Education vs. Customary Education in Roma Communities
• PhD candidate Luiza Medeleanu – The Absence and Presence of Romani Voices in Acta Comparationis – The World’s First Journal of Comparative Literature
• PhD candidate Adrian Nicolae Furtună – Voivode Ștefan Răzvan: Constructing and Deconstructing a Hero in Romanian Historical Memory
• MA Bebe Ciuraru – Anton Pann – Was He or Was He Not Romani?

After the lunch break, Dr. Mihail Ghiga presented his research, “The Discovery of Musical Manuscripts Belonging to N.A. Dinicu, from the Celebrated Dinicu Family of Musicians”, accompanied by a live violin performance of several rediscovered pieces. The afternoon session was divided into two parallel panels.

The first, moderated by PhD candidate Ștefan Ider, featured:

• PhD candidate Ștefan Ider – Over 1000 Years of Genetic Flow: Documenting European Ancestry in Roma Populations through Bayesian Meta-Analysis
• PhD Manuela Marin – Roma in the Socialist City
• PhD Ioan Valentin Negoi & PhD Ciprian Necula – Solidarity in the Writings of Nicolae Gheorghe

The second, moderated by PhD candidate Maria Luiza Medeleanu, included:

• PhD Alexandru Zamfir – The Contribution of Children’s Literature to Shaping Romani Identity
• PhD Andrei Ghimiș – The Influence of the European Union on the Development of Roma Public Policies
• Master’s student Shakira-Valentina Ștefan – The Resilience of the Roma People: An Analysis of Cultural, Familial, and Individual Protective Factors

The conference concluded with a reflective session summarizing the key insights and perspectives shared across both days. This annual academic event continues to honor the intellectual legacy of Nicolae Gheorghe and to advance critical dialogue on Roma history, identity, and social transformation.

Reframing the Future of Work

Posted on October 29, 2025 by admin1

By Marina Savković, team leader Skills and Employment Roma Education Fund

On 21 October 2025 in Sofia, the Future of Work Summit, organized by Capital / Economedia, brought together business leaders, HR experts, entrepreneurs and civil society representatives to discuss how artificial intelligence, automation and digital transformation are reshaping industries and jobs. Although technological change is accelerating, one message resonated throughout the event: the future of work must remain human-centred. Even under conditions of rapid technological disruption, it is people, their skills, resilience and capacity to learn, who determine whether economies grow or stagnate.

In this sense, the conversation on labour market participation was not separate from the discussions on AI. It was foundational. Bulgaria is already operating with a shrinking workforce, and technology alone cannot fill the emerging labour gaps. The key question is not only how to prepare the workforce for the jobs of tomorrow, but also who will be included in that workforce at all.

A Reality We Must Acknowledge

Bulgaria is among the countries most affected by demographic decline, with a persistent shortage of workers across sectors, reaching up to 30% less workers than needed. The only remaining labour reserves within the country are located among groups that have historically been excluded, Roma in particular, who are estimated to represent more than 10% of the Bulgarian population (Council of Europe, 2023).

According to the FRA Roma Survey 2024, paid employment among Roma in Bulgaria reaches approximately 62%, while employment in the general population is significantly higher. However, this employment is still not formal and stable in most of the cases. A national study from 2024 further shows that the NEET rate among Roma youth aged 15–29 is 53.6%, compared to around 19.3% among the general youth population. These figures reflect real people, real potential and structural barriers that continue to constrain Bulgaria’s economic growth.

During his keynote, Željko Jovanović, President of the Roma Foundation for Europe, underlined that the cost of labour exclusion of Roma in Bulgaria reaches nearly €2 billion annually. The question, he stressed, is not whether Roma can contribute to the economy — they already do — but how much more Bulgaria stands to gain once systemic barriers are removed. This is not a discussion about social spending. It is a discussion about strategic economic development.

Ciprian Necula, Executive President of the Roma Education Fund, reinforced this message by sharing concrete examples of Roma entering stable employment through training and mentoring models developed in cooperation with employers, state authorities and vocational institutions. He spoke about young people who, once offered structured guidance and targeted learning opportunities, successfully entered long-term employment; about households whose economic prospects changed when one member secured a contract; and about companies that benefitted from a steady and motivated workforce through ongoing collaboration with REF teams. These stories are proof that when training aligns with real job requirements and support continues beyond hiring, employment stabilises and careers begin to grow. They also demonstrate that REF is a credible partner for Bulgarian employers, capable of helping them build and retain their workforce.

A Direction We Can Choose

What stayed with me most from the Summit did not happen on stage, but in the conversations between sessions. Several employers expressed genuine interest in co-designing employment pathways together with the Roma Education Fund and the Roma Foundation for Europe. Their questions were practical and forward-looking: how to structure training, how mentoring can support retention, what timeframes match production cycles. The openness was sincere. Follow-up discussions are already underway.

This readiness matters. It marks a shift from seeing Roma employment as a social obligation to recognising it as a shared economic opportunity rooted in real labour market demand.

The Path Forward

The Future of Work Summit reminded us that the future of work is not something that simply happens to us. It is something we shape—through the decisions we make about who has access to technology, to work, to learning, to economic security and to dignity.

Roma are not peripheral to this story. They are one of the few remaining sources of labour force expansion in Bulgaria, and a vital one — if we choose to invest wisely and collaboratively.

The opportunity is real, measurable and within reach. And what I witnessed in Sofia this October — in discussions, in hallways, and in conversations full of intention — gives me genuine reason to believe that we are closer to real progress than ever before.

Roma are the Growth Engine the Western Balkans Can’t Afford to Ignore

Posted on October 13, 2025 by admin1

By Marina Savković, Team Leader for Skills & Employment, Roma Education Fund

The World Bank has sounded the alarm and the Western Balkans should be paying attention. Growth is running on borrowed time. With half the region’s talent sitting on the sidelines, prosperity is hitting a demographic wall. The numbers are blunt: a looming shortfall of 190,000 workers, and entire groups (women, young people, older adults) still missing from the labour market. The takeaway couldn’t be clearer: getting Roma into work isn’t just social policy, it’s smart economics.

At the Roma Education Fund, we’re ready to scale up that activation, not as an add-on, but as a core driver of regional growth. Education is the foundation, employment the bridge. Bring them together, and Roma inclusion can shift from the margins to the mainstream. The only question now is whether policymakers will seize the moment or keep hitting snooze on the region’s wake-up call.

Roma Inclusion as a Growth Accelerator – Why labour markets must no longer ignore us

The World Bank’s new report Jobs Critical to Sustaining Growth in the Western Balkans delivers a serious message: the region is heading into a labour crunch. Over the next five years, the Western Balkans could face a shortfall of more than 190,000 workers if current demographic and labour market trends persist. Meanwhile, unemployment across the region stays above 10 percent, and labour force participation hovers below 55 percent — with women, youth, and older adults as the most under-represented groups.

These figures are not abstract. They validate what REF and many practitioners have observed on the ground for years: excluding any large group from education and employment is a growth risk. If the Western Balkans wants to compete, it must start seeing Roma as an essential strategy for workforce expansion and resilience.

How the World Bank’s Findings Echo REF’s New Mission?

The Bank’s Jobs Critical to Sustaining Growth in the Western Balkans report identifies the same structural challenges that REF has been addressing for years and points to solutions that lie at the heart of our programs.

First, the World Bank underlines a paradox: even with high unemployment, employers can’t find the workers they need. The problem isn’t a lack of people, it’s barriers in skills, access, and inclusion. These are exactly the barriers REF’s education and employability work seeks to dismantle.

Second, it emphasizes the need to activate underrepresented groups, particularly women, youth, and older adults. These groups often face multiple barriers to entering the labor market. Roma youth, positioned at the intersection of these vulnerabilities — young, marginalized, and often excluded on ethnic grounds — are among those most affected, and most in need of targeted activation.

Third, the report warns of a sharp demographic decline, projecting that the working-age population in the Western Balkans could shrink by nearly 20 percent by 2050. This trend makes the activation of all available human capital — including Roma communities — not only desirable, but indispensable.

Finally, the Bank calls for structural reforms to boost participation and productivity: greater investment in foundational education and health, stronger labour-market inclusion, digital and green skills development, and business environments that attract private capital.

In essence, the World Bank is underscoring exactly what REF has long advocated: that bridging the gap between marginalized communities and the core economy is not charity, but smart economic policy and a precondition for sustainable growth.

How REF’s Approach Responds and What We Propose for Scaling?

Over the past two decades, REF has built robust educational and support systems for Roma children and youth: scholarships, inclusive pedagogy, mentoring, public advocacy, and capacity strengthening in partner schools. That foundation is essential but not sufficient. Education must lead to sustainable livelihoods.

That is why REF now pivots toward employability and activation. Our Skills & Employment strategic program is designed to offer relevant, market‐oriented training in sectors where growth and demand are emerging: digital, green economy, technical trades, service industries. We are building stronger linkages between trainees and employers, embedding mentorship, internships, and job placement support.

In doing so, we anchor our strategy in local realities: capturing sectoral data, consulting with employers, adjusting training curricula to evolving needs, and monitoring which interventions result in sustainable employment. We aim for measurable outcomes not only “number of workshops held,” but number of Roma youth placed in real, dignified jobs.

By aligning public policies, employer initiatives, and community action, Roma employability can move from the margins into the mainstream. Together — governments, businesses, and organizations like REF — we can turn inclusion into one of the Western Balkans’ strongest competitive advantages.

Recomandări REF pentru înscrierea la liceu pe locurile speciale pentru romi

Posted on March 31, 2022 by Claudia Craiu

Fundația Roma Education Fund Romania îi așteptă la sediul ei din București pe părinții/tutorii care doresc să își înscrie copiii în învățământul liceal pe locurile speciale pentru romi. Părinții/tutorii* ar trebui să aducă cu ei buletinul lor și cartea de identitate a minorului sau certificatul de naștere dacă copilul are mai puțin de 14 ani.

La sediul fundației, părintele va completa și va semna în prezența echipei REF Romania:

• O declarație pe proprie răspundere privind apartenența la etnia romă
• O informare privind prelucrarea datelor cu caracter personal

După semnarea acestor documente, părintele va primi pe loc o recomandare care atestă apartenența la etnia romă a minorului.

Atenție – Recomandările se eliberează doar de luni până miercuri, între orele 11.00 și 16.00. Persoana de contact este Claudia Gheorghe. Vă sfătuim să îi trimiteți Claudiei un mail de programare a întâlnirii, pentru a nu fi nevoiți să așteptați. Mailul poate fi trimis pe adresa claudia.gheorghe@romaeducationfund.ro (telefon 021.2000.600)

Adresa Fundației Roma Education Fund Romania este Strada Vaselor, Nr.  60, București, 021255, etajul 3, biroul din dreapta

*** În cazul în care dețineți calitatea de reprezentant legal al minorului va fi necesară prezentarea documentului legal care a stat la baza numirii ca reprezentant legal.